Podobné jednotky: Diseño, desarrollo y evaluación de situaciones didácticas en el contexto de los alumnos de 6º a 9º de educación básica
- El modelaje matemático en estudiantes de educación básica (6º, 7º, 8º y 9º grados). La validación de los modelos y los procesos de matematización. Un estudio a partir de dos familias de problemas. Informe final
- Relaciones y tensiones entre el desarrollo motor y el coeficiente emocional en niños y niñas de los grados 4º, 5º y 6º de la localidad de Engativá, Bogotá, D.C.
- La evaluación académica: ¿una cuestrión pedagógica o técnica?
- ¿Memoria o memorias?
- Alpheratz, mito, ciencia o juego
- ¿Comunidad educativa o sociedad educativa?