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Desarrollo del pensamiento histórico. Yo soy, yo vengo, yo voy (Una propuesta de construcción de pensamiento, histórico para estudiantes de ciclo 4)
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Las necesidades humanas, la comunicación y yo. Grado Segundo /
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La escuela y las redes sociales de apoyo
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Redes de respuesta social frente al maltrato infantil
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En Bogotá el ciudadano soy yo. Una experiencia de construcción de cultura ciudadana en un espacio escolar
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Ciberlocuciones. Bullying y redes sociales entre jóvenes de educación media en Bogotá
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Resultados finales de la investigación: Evaluación de las redes sociales de comunicación en la multiplicación de información preventiva
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Proyecto encuentro de saberes "escenarios, sujetos y saberes. El taller del investigador". Informe final
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La subjetividad y su significación para el estudio de los procesos políticos: sujeto, sociedad y política
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“Lineamientos de política pública para el fortalecimiento de redes y colectivos docentes de Bogotá D.C”. Diálogos de Saberes con redes y colectivos docentes de Bogotá
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Las voces de los sujetos: Sistema de monitoreo al Plan Sectorial de Educación
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Entre rimas y canto: los estudiantes como sujetos activos de su propio aprendizaje
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El uso del blog en ciencias sociales