Ngā hua rapu - "Actitud"

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Repositorio Institucional

1. 

   Ecología : una nueva actitud en educación secundaria / mā Medina Gutiérrez, Ana Stella

   I whakaputaina 2000

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   I tiakina i:
2. 

   Formación de actitudes en niños de escolaridad primaria mā Otálora, Mauricio

   I whakaputaina i uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/156

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   I tiakina i:
3. 

   Desarrollo de la actitud científica: Una experiencia a partir de colectivos escolares

   I whakaputaina 2003

   “…El desarrollo de esta experiencia hace un especial énfasis en la constitución de colectivos escolares como estrategia para potenciar el desarrollo de la actitud científica, colectivos que se caracterizan por el interés de aportar al desarrollo institucional y local y, por ende, a mejorar las condiciones de convivencia social. …”
   

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   Informe de investigación

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   I tiakina i:
4. 

   Actitudes hacia la ciencia: la imagen de científico, una propuesta desde la autorregulación mā Ortiz Caro, Henry Giovanni, Rodríguez Velásquez, Diana Yadira

   I whakaputaina i uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/277

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   I tiakina i:
5. 

   De la curiosidad a la ciencia : experiencia de desarrollo de la actitud científica, a partir del contexto de ciudad como escenario pedagógico /

   I whakaputaina 2006

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1. 

   Teachers who systematize their experience: roads and reflections regarding education for entrepreneurship: case Caldas and Risaralda mā Guarnizo Vargas, Claudia Marcela, Velásquez Moreno, Jairo Rodrigo, Jiménez Guzmán, Claudia Patricia, Álzate Gómez, Beatriz Helena

   I whakaputaina 2019

   Ngā marau: “…actitud del docente…”
   

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   I tiakina i:
2. 

   Sociocultural attitude of the university student in confinement in a university of Perú mā Chanca Flores, Aparicio, Díaz Maraví, Saúl Darío

   I whakaputaina 2021

   Ngā marau: “…Actitud…”
   

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3. 

   Pedagogical thoughts on knowledge from the "backpacking" in the city mā Castro, Guillermo Williamson

   I whakaputaina 2022

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4. 

   El viaje de los cabeza dura mā Rodríguez, Humberto Alexis

   I whakaputaina 2015

   “…Desde las orillas de la academia, sumergirse -adentrarse un tanto- en el mundo del heavy metal –en el sentido de sus letras y sus íconos- demanda un mirada más amplia, un conocimiento más generoso, una actitud que los docentes raras veces estamos dispuestos a brindar. …”
   

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5. 

   The School Community: collectivity Towards Transdisciplinary Research mā Castañeda Lozano, Yebrail

   I whakaputaina 2020

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