Search Results - "Proceso"

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Repositorio Institucional

Showing 1 - 5 results of 524
  1. Procesos cognoscitivos. Estrategias para potenciarlos

    Published 2000
    “…Los objetivos de esta investigación fueron: Diseñar e implementar una propuesta pedagógica para potenciar procesos cognitivos en alumnas de la sección primaria del Colegio Distrital La Merced. …”
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    Informe de investigación
  2. Potenciación de procesos cognoscitivos y competencias lectoras by Tovar Cortés, Elsa

    Published 2000
    “…Este estudio se incluye en un esquema de investigación de tipo exploratorio o formulativo; los cuales tienen como finalidad "avanzar en el conocimiento de un fenómeno o alcanzar nuevos aspectos del mismo, con frecuencia con el propósito de formular un problema de investigación con mayor precisión o para poder explicitar otras hipótesis" .El énfasis fundamental al mirar con una perspectiva exploratoria la potenciación de procesos cognoscitivos como la clasificación y las posibilidades de razonamiento, así como las funciones cognoscitivas en ellos presentes, es allegar a aspectos e ideas profundas del tema en cuestión. de tal manera que se posibiliten enriquecimientos en abordajes educativos interesados en activar cognición en personas adultas e infantes también. …”
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    Informe de investigación

Metarevistas

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OpenAlex

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Eric

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OJS

Revistas Académicas

Showing 1 - 5 results of 152
  1. La evolución del proceso de privatización de la educación by Bautista, Jairo Alonso

    Published 2015
    “…El artículo presenta una revisión de los principales argumentos y conceptos que han viabilizado los procesos de privatización de la educación, la presentación de los argumentos recorre las principales escuelas teóricas y enfatiza en la importancia del concepto de eficiencia como punto de arranque de toda la argumentación en favor de la privatización. …”
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  2. WhatsApp como herramienta de apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje de la programación de computadores by Trejos Buriticá, Omar Iván

    Published 2018
    “…El presente artículo expone los resultados obtenidos en una investigación de aula en un curso de programación de computadores; el propósito fue comparar el impacto del uso de WhatsApp en los estudiantes al emplearlo como herramienta de apoyo en el proceso de aprendizaje del paradigma funcional, frente a una metodología que no lo hizo. …”
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    Online

DOAJ

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Metarevistas

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