Αποτελέσματα αναζήτησης - "diferencia"
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Acercamiento a las diferencias y puntos de encuentro entre investigación e innovación educativa
Έκδοση 2000“…Esta investigación identifica las posibles diferencias y puntos de encuentro que existen entre la innovación y la investigación educativa, tomando como punto de partida el cuestionamiento acerca de la pertinencia en la diferenciación existente entre estas dos formas de analizar los fenómenos pedagógicos. …”
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Informe de investigación
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Revistas Académicas
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Lineamientos de política educativa: entre la diferencia y la desigualdad
Έκδοση 2018Θέματα: “…diferencia…”
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La interculturalidad: usos y abusos
Έκδοση 2015“…El presente artículo muestra de manera crítica tres puntos de enunciación sobre la educación intercultural, con el fin de no incurrir en ellos a la hora de pensar la diferencia y la diversidad en las aulas. Pone de manifiesto sus implicaciones, las posibles confusiones y abusos epistemológicos, en razón a sus trasfondos ideológicos y a la irculación de boca en boca por distintos agentes sociales. …”
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El relato desde el cuerpo: una práctica creativa para indagar por el maestro y preguntarse por la escuela
Έκδοση 2015“…Relatar desde el cuerpo evidencia este tipo de relaciones encarnadas en los sujetos y posibilita ver la diversidad y la diferencia, que contribuirán a pensar de otra manera la escuela.…”
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El busero bogotano
Έκδοση 2015“…Relato rico en descripciones y enseñanzas que nos coloca frente a múltiples realidades : nuestro caótico tráfico , el microcosmos de los buses y busetas, lo humano y trágico de quienes montan en bus, la diferencia entre ser peatón y conductor, cómo se ve la ciudad desde el bus y desde el carro particular, las múltiples funciones y las muchas manos que tienen los buseros, a quienes no vacila en calificar en auténticos creadores.…”
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Aproximación al tema de inclusión social en el marco de dos investigaciones acerca de creencias sobre el juego en la práctica docente del profesorado, en dos centros infantiles de...
Έκδοση 2015“…, ¿desde qué lugares teóricos se configura este discurso?, ¿cómo asume la diferencia, reconociéndose él mismo como diferente?, ¿el/la aestro/a sabe quién es el otro y se reconoce así mismo frente a ese otro? …”
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