Search Results - "proyecto de vida"

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Repositorio Institucional

Showing 1 - 5 results of 24
  1. Educación sexual con equidad de género : Construyendo proyecto de vida. / by Díaz Blanco, Ana Mercedes

    Published 2000
    “…Factores de riesgo Investigación en el Liceo: Vulnerabilidad y sexualidad Horizontes Empoderamiento Afectividad Convivencia Familia y Educación Comunicación y Medios Proyecto de vida Derechos Humanos-Género- Ética …”
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    Informe de investigación

Metarevistas

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Eric

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OJS

Revistas Académicas

Showing 1 - 5 results of 5
  1. El aula multidéficit: Una apuesta por la inclusión como alternativa educativa para el proyecto de vida de los estudiantes sordos con discapacidad asociada del Colegio Isabel II.... by Hernández Castillo, Camila Andrea, Cárdenas Forero, Marco Tulio

    Published 2015
    “…Se pretende poner de manifiesto que, más allá de una propuesta para promover procesos de aprendizaje en los estudiantes desde la práctica pedagógica (planteado desde la organización curricular), es una posibilidad para el desarrollo de habilidadespara la independencia y la autonomía,en favor de un proyecto de vida.…”
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  2. Artistic Learning Strategies and Interdisciplinarity in Times of Pandemic as a Life Project by Dorado Longas, Sandra Isabel

    Published 2021
    “…Estrategias de aprendizaje artístico y la interdisciplinariedad en tiempos de pandemia como proyecto de vida…”
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  3. La Cartografía Social: mensajera de experiencias pedagógicas para la formación de una cultura en Derechos Humanos by Ramírez Cabanzo, María Helena

    Published 2015
    “…Hoy, la sociedad ha trasferido a la escuela la responsabilidad de la formación humana, no sólo para la asimilación de conocimientos sino para fortalecer una cultura en Derechos Humanos Para hacerlo, una estrategia de investigación cualitativa, es la cartografía social, que explora los diferentes territorios ocupados en la escuela y estriba su acción en realizar interpretaciones de emociones, actitudes, expresion de valores, formas de comunicación, experiencias y comprensión de las relaciones interpersonales de los estudiantes que la habitan, para orientar proyectos de vida y comprender los Derechos Humanos como experiencia de vida.…”
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