نتائج البحث - "palabras"

  1. "¿Será que las palabras solo tienen un significado?"/

    منشور في 2000
    "…Musical didáctico con personajes principales que interactuan con títeres, orientan al uso del lenguaje. para este caso el significado de las palabras para resolver una serie de eventualidades y problemáticas expuestas por uno de los personajes del material educativo. …"
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    الفيديو
  2. Viajemos y construyamos ene el fantástico mundo de la palabra

    منشور في 2001
    "…Con el desarrollo del proyecto VIAJEMOS Y CONSTRUYAMOS EN EL FANTASTICO MUNDO DE LA PALABRA se desea contribuir al desarrollo de la competencia comunicativa e implementar en nuestro P.E.I herramientas que conlleven al desarrollo del pensamiento, al auge permanente de la personalidad humana de la Comunidad Educativa, para crear una escuela en la que se permita escuchar al otro, aceptándolo como un ser diferente e importante, logrando una sana convivencia en la búsqueda de soluciones a los diferentes problemas que nos aquejan, proporcionando el medio adecuado para la formación de sus propios valores, convirtiéndose en el vehículo dinamizador del proceso educativo. …"
    Informe de investigación
  3. Proyecto "Voces de la provincia: Un laboratorio de sonidos, palabras e imágenes para desarrollar competencias comunicativas"

    "…"Cuando esté en noveno podré manejar la emisora del colegio, porque es muy chévere y podría salir en alguna emisora del país", con estas palabras que manifiestan sus necesidades expresivas responde Miguel Muñoz, estudiante de quinto de primaria, la pregunta de una de sus maestras acerca del porqué de su escogencia del colectivo de radio, en el proyecto Voces de la Provincia. …"
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    Informe de investigación
  4. Aula urbana dial 23 حسب Cortés, María del Pilar [Locutora]

    منشور في 2005-06-12
    "…También, se comparten las palabras de Pilar Figueras (Secretaria General de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras) acerca de la experiencia de Bogotá por consolidar una ciudad educadora. …"
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  5. Mediar y solucionar. Grado Octavo /

    منشور في 2007
    جدول المحتويات: "…-Comunicación -Palabras e imágenes del mundo -Como mejorar La Comunicación verbal…"
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    Libro
  6. Aula urbana dial 22 حسب Cortés, María del Pilar [Locutora]

    منشور في 2005-06-05
    "…Por lo que se presentan las palabras de Jairo Estrada (Docente e investigador en el Departamento de Ciencias Políticas de la Universidad Nacional) y Fabio Castro (coordinador del proyecto "Caracterización de prácticas pedagógicas que trabajan con historia oral, tradición oral y recuperación de la memoria"). …"
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    Sonido - Audio
  7. Aula urbana dial 27 حسب Cortés, María del Pilar [Locutora]

    منشور في 2005-07-10
    "…Emisión 44 de julio 10 de 2005, en la cual se muestra cuál ha sido el papel del IDEP en el proceso de seguimiento a la experiencia del Foro Distrital Educativo, la ciudad y las políticas educativas desde el Observatorio de Pedagogía y Educación. Se presentan las palabras de Ruth Amanda Cortés (Subdirectora general académica del IDEP) sobre cómo el IDEP ha participado en el proceso del Foro y los comentarios del profesor Arturo Grueso (participante en la mesa Afrocolombiana). …"
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    Sonido - Audio
  8. Aula urbana dial 26 حسب Cortés, María del Pilar [Locutora]

    منشور في 2005-07-03
    "…También, se presentan el proyecto "Observatorio de Educación y Pedagogía para Bogotá con las palabras de su coordinador, Pedro Lucas Gamba. …"
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    Sonido - Audio
  9. Educación inicial en pandemia : movilización de imaginarios y alternativas para el encuentro حسب Calderón Obando, Jensy Hasbleidy

    منشور في 2020
    "…Si los niños muestran curiosidad por las palabras, será oportuno introducir una canción, un trabalenguas o hasta un cuento que le permita a esta curiosidad navegar libremente. …"
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    Libro
  10. Abordajes escolares de la violencia política y el conflicto armado en Colombia حسب Arias Gómez, Diego Hernán

    منشور في 2018
    "…El presente artículo parte de una investigación en curso, expone los principales trabajos producidos en Colombia sobre el conflicto armado y la violencia política, y su relación con el currículo y los imaginarios docentes y estudiantiles. En otras palabras, se hace un balance sobre la literatura producida, centrándose en los documentos, las normas, las propuestas didácticas y los relatos de miembros de la comunidad educativa, cuyo objeto ha sido la enseñanza de la historia reciente vinculada al conflicto.…"
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