Výsledky vyhledávání - "Danza"
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- Terapia del Movimiento Enseñanza 1
-
Maestros y maestras que inspiran : educación, danza y cuerpo
Vydáno 2020Témata: “…Danza…”
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Libro -
Diálogos entre filosofía - saber ancestral - danza : reflexiones sobre una experiencia educativa/
Vydáno 2017“…Es un proyecto que inició en el 2013 es un proyecto en el que se vincula los componentes del saber ancestral aproximándose a un hito y de esta manera se genere una reflexión filosófica de ese mito, una vez hecho esta reflexión se realiza una composición dancística del mito integrando los tres componentes filosofía saber ancestral y danza. …”
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Video -
-
Hacia una pedagogía del cuerpo itinerario de una experiencia
Vydáno 2008Témata: “…Danza como terapia Enseñanza…”
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Libro -
Veladas artísticas. Bitácora de una experiencia pedagógica innovadora. / [Documento electrónico]
Vydáno 2010“…Este proyecto inicia en el año 2006, por iniciativa del docente de danza y hoy cuenta no sólo con un equipo de maestros de diversos campos del conocimiento cogestores de la propuesta, sino fundamentalmente con el apoyo de las directivas del colegio que permitieron enmarcar la iniciativa dentro del Proyecto Educativo Institucional. …”
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Libro -
El lenguaje del cuerpo y la comunicación cómo espacio para la convivencia. Informe final
Vydáno 2008“…Este proyecto se llevó a cabo desde el proceso con la Pedagogía del Cuerpo con la asesoría y orientación y experiencia del Colegio del Cuerpo de Cartagena (proyecto de dimensión social que trabaja con niños y jóvenes de zonas vulnerables de Cartagena utilizando danza para la incorporación de valores y desarrollo de destrezas para la vida) y que es utilizada como estrategia pedagógica y replicada en el Colegio donde participaron 25 estudiantes y 4 docentes. …”
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Informe de investigación -
Kwitara Santayá u’wbohiná-kueshro. Con-jugando patrimonios corporales ancestrales en Bosa: territorio Muisca de Bogotá
Vydáno 2015“…Hoy, entre iniciativas multiculturales de danzas, músicas y juegos, identificamos metodologías de investigación interculturales que nos remiten a establecer entre historia, cotidianidad, teoría y práctica, un con-juego de patrimonios corporales ancestrales.…”
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