Canlyniadau Chwilio - "Lenguas"

El bilingüismo como parte de la dimensión de disponibilidad

Pynciau: “...Lenguas...”
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El Discurso Oral Del Maestro En La Clase De Lengua gan Chávez Wong, Jeimy Liliana, Quevedo Castrellón, Claudia Aracelly

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Conociendo otras culturas a través de la interacción con el inglés como lengua extranjera gan Muñoz Romero, Diana Rocío, Núñez Franco, Yised

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Portafolio Oral: Una Propuesta Evaluativa Sobre El Aprendizaje De La Lengua En La Educación Inicial gan Hernández Rincón, Marleny, Chávez Wong, Jeimy Liliana

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La Escritura Auténtica: Una Oportunidad Para Que Los Niños Se Descubran Como Usuarios Activos De La Lengua Escrita gan García Marín, Nair Lorena, Guzmán Murillo, Yanneth

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Guía metodológica para la enseñanza del inglés como segunda lengua, aplicada a principiantes con la técnica del cooperative learning

“...Este proyecto pretende aplicar la estrategia del cooperative learning en la enseñanza del inglés como segunda lengua, teniendo en cuenta las necesidades y perspectivas de los estudiantes de quinto y sexto grado de educación básica de las Instituciones Educativas Distritales para el año 1998 y el año 2000. ...”
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"el, ella y ellos"/

Pynciau: “...Lengua escrita...”
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"¿escribir versos y sin hacer esfuerzo?"/

Pynciau: “...Lengua escrita...”
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Construyendo sentido a través de canciones. / [Documentos electrónico].Colegio Manuel del Socorro Rodríguez. gan Guerrero, Jazmin

Pynciau: “...Lengua extranjera...”
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Las TIC una propuesta didáctica como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de lengua castellana del Colegio Distrital Rafael Bernal Jiménez....

“...Dentro del contexto de fortalecimiento de vínculos y alianzas institucionales, se presenta este proyecto titulado: Las TIC, una propuesta didáctica como apoyo al proceso de enseñanza - aprendizaje en la asignatura de lengua castellana en el Colegio Rafael Bernal Jiménez I.E.D., jornada tarde” en el marco de la Convocatoria Distrital para la presentación de Proyectos de Investigación en Educación y Pedagogía en el año 2007. ...”
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Reflexiones en torno a la investigación sobre el desarrollo de la lengua materna en la primera infancia y su incidencia en los procesos de formación de maestros en la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia). gan Sierra Ávila, Martha Leonor, Rincón, Claudia Marcela

“...Este articulo da cuenta de una serie de reflexiones relacionadas con la practica de la enseñanza en la primera infancia que potencian el desarrollo de la lengua materna y su incidencia en la formacion de maestros, construidas a través del recorrido investigativo del equipo de profesores de comunicación, Lenguaje e infancia  de Proyecto Curricular  de Educación Infantil de  la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia), desde hace algo de mas de 10 años, con el apoyo del centro de Investigaciones de la Universidad (CIUP)....”
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Bilingual Learning Environment. [Recurso electrónico] / gan Orozco Pineda, Paula Andrea

Pynciau: “...Enseñanza de una segunda lengua...”
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La gramatica y su relación con la lectura y la escritura gan Ochoa Sierra, Ligia

Pynciau: “...Enseñanza de la lengua materna...”
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Practices of Resistance in the Use of the Nasa Yuwe Language in the Ancestral Territory of the Nasa Indigenous Reservation gan Díaz-Sánchez, Edisson

Pynciau: “...valor de la lengua...”
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Investigación latinoamericana sobre enseñanza eficaz gan Román, Marcela

Pynciau: “...Enseñanza de la lengua materna...”
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Acercamiento a las diferencias y puntos de encuentro entre investigación e innovación educativa

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Un proceso de sistematización del trabajo de directores de práctica pedagógica: Algunas reflexiones desde la formación docente gan Arenas, Julio César, Bermúdez, Jenny, Fandiño, Yamith

“...El presente artículo da cuenta de un ejercicio de sistematización de la naturalezay del alcance de la labor de los directores de práctica pedagógica en una licenciatura en lenguas. Este tipo de sistematización permite reflexionar sobre las concepciones, las actuaciones, los roles y los retos que surgen de las diversas funciones asumidas por los directores de práctica al actuar como intermediarios entre la academia y la realidad escolar....”
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Género y diversidad sexual: Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI gan Quintana Rey, Sergio, Bermúdez Gutiérrez, Luis Miguel, Pinilla Cortés, Natalia, Forero Murillo, Doris, Rodríguez, Edgar Carlos, Vásquez Sosa, Laura Fernanda, Pulido Patiño, Kelly Yojana, Mora Palacios, Héctor Rodolfo, Agudelo, Luz Ángela, Moreno Díaz, Diana Carolina, Borja, Carlos

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ESTÍMULOS PARA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD EXPERIENCIAS QUE TRANSFORMAN gan Cardozo Espitia, Luz Sney, Carvajal Guzmán, Jeimmi Paola, García Ospina, Juan Manuel, Gómez Muñoz, Delvi Yizzet, Melguizo Castro, María Clara, Osorio Villada, Andrea

Tabl Cynhwysion: “...Un aprendizaje de una lengua que aporta al proyecto de vida 121. * 7.1.4. ...”
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Los task... Más que una tarea. Una estrategia comunicativa en Inglés

“...Esta perspectiva de generar cambios metodológicos en el ámbito escolar que promovieran el uso natural de la lengua inglesa nos indujo a indagar y consultar diferentes metodologías. ...”
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