Canlyniadau Chwilio - "deberes"

La escuela en la ciudad que educa gan Gadotti, Moacir

Pynciau: “...Deberes...”
Cael y testun llawn

1a encuesta cultura ciudadana en población escolar gan Sierra, Yolanda, Gómez, Ricardo

Pynciau: “...deberes...”
Cael y testun llawn

Aproximación a un sistema de medición de pedagogía ciudadana para niños y niñas escolares de Bogotá gan Rojas, Hernando, Gómez, Ricardo, Sánchez, Rubén

Pynciau: “...deberes...”
Cael y testun llawn

Cultura ciudadana, derechos colectivos y moralidad administrativa gan Rincón Córdoba, Jorge Iván

Pynciau: “...deberes colectivos...”
Cael y testun llawn

Educación y cultura ciudadana gan Espinel Vallejo, Manuel

“...Aprender a usar la ciudad y a convivir en ella implica necesariamente establecer nuevos criterios de apropiación de los diferentes contextos urbanos, un nuevo sentido a la utilización del tiempo y sus ritmos en contexto y procedimientos diferentes para ejercer nuestros deberes y derechos en presencia de desconocidos y frente a la misma administración de la ciudad. ...”
Cael y testun llawn

Pedagogía ciudadana ambiental

“...La ciudadanía entendida como la condición de ciudadano9, es decir con el uso de los derechos y el derecho a tener deberes de ciudadano, deja entonces de ser un estatus constitucional para convertirse en una praxis deliberativa sobre el contexto público. ...”
Cael y testun llawn

Manuales de convivencia y formación de la autonomía moral gan Jiménez Jiménez, Johanna Rocío

“...Esto obliga a que la educación para la paz y la convivencia sea un punto focal en la construcción de una sociedad participativa, con sujetos autónomos que vean en la norma una herramienta justa que permita la promoción y la garantía de los derechos y deberes emanados de los principios que los rigen constitucionalmente. ...”
Cael y testun llawn

Curioseando (Saberes e ignorancias) gan Frigerio, Graciela

“...Para hacerlo, se plantea la relación entre curiosidad y saber inscritos como he- cho inherente a lo humano, y cómo, en el sentido de lo transmisible, se incorporan al ámbito educativo en la formación de parámetros del deber conocer, lo conocido y las formas de transmisión del conocimiento; todo, dentro de una forma dinámica de interacción con el otro....”
Cael y testun llawn

Procesos de subjetivación del género: una experiencia desde la Investigación Basada en Artes gan Ramírez Aristizábal, Fidel Mauricio, Cortés Salcedo, Ruth Amanda, Ordóñez de Valdés, Stephany Parra, Arcila Gallego, Jorge Tadeo, Pinilla Cortés, Anjie Natalia, Chacón Pinilla, Ruth Stella, Correa Toro, Adriana, Álvarez Bautista, Adriana Lucía, Benavides Buitrago, Chaterine, Riaño Herrera, Claudia Emilse, Ramírez Segura, Darío Fernández, Rueda Pacheco, Fanny, Pinto Torres, Fernando, Andrade Riaño, Mary Julieth, Sabogal Pulido, Carmen Edilma, Latorre Kañizares, Kenia Karolina, Forero Duarte, María Teresa, Madrigal Cogollo, Martha Liliana

Cael y testun llawn