Søgeresultater - "Conflicto armado"

Derecho a la educación en situaciones de conflicto armado af Morales, Adela

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Abordajes escolares de la violencia política y el conflicto armado en Colombia af Arias Gómez, Diego Hernán

“...El presente artículo parte de una investigación en curso, expone los principales trabajos producidos en Colombia sobre el conflicto armado y la violencia política, y su relación con el currículo y los imaginarios docentes y estudiantiles. ...”
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“El circo del sol solecito”. El juego espontáneo como herramienta para abordar el tema del conflicto armado colombiano en las clases de Educación Física. af Ortiz Díaz, Édgar Daniel

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Armed conflict and biodiversity: a look from cultural citizenship and education af Suárez Galvis, Viviana, Herrera, Martha Cecilia

Fag: “...Conflicto armado...”
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Construcción de territorios de paz : subjetivaciones, resistencias ciudadanas y pedagogías para la no violencia. af Piedrahita Echandía, Claudia Luz, Pérez Gómez, Clara Inéz, Useche Aldana, Oscar

Fag: “...Conflicto armado...”
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Educación artística para el cultivo de la paz : una propuesta de articulación entre escuela y territorio af Castañeda Cárdenas, Diana Patricia

Fag: “...Conflicto armado...”
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Premio a la Investigación e Innovación Educativa: Experiencias 2021 af José Joaquín Vargas Camacho, Rubén Felipe Morales Camargo, Cheryl Benítez Barajas, Yolanda Rojas Pulido, Edisson Leonardo Parra Herrera, Jorge Iván Rodríguez Peña, Óscar Emilio Alfonso Talero, Eliana Marcela Avendaño León, William Andrés Prieto Galindo, Sindy Paola Joya Cruz, Rossmajer Guataquira Lopez, Martha Cecilia Clavijo Riveros, Claudia Maria Arias Arias, Viviana Uni Muñoz, Angie carolina Cruz Caceres, Jairo Nelson Pulido

Fag: “...Conflicto armado...”
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Circo del sol solecito/

“...Es un circo reflexivo que aborda temas del conflicto armado en Colombia para recuperar la memoria histórica y para hacer un homenaje a las víctimas, este circo se monta por medio de la comprensión y la reflexión de los juegos que hacen los niños en sus ratos libres, a partir de la observación los juegos que ellos practican y transformarlos por medio de la praxeología motriz en eventos artísticos. ...”
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Another school institucion is possible: political subjectivities and pos agreement challenges af Alvarado Silva, Giordano, Beltrán Bermeo, Diana, Blanco García, Enrique, González Perdomo, Yesid, Ibagón Martín, Javier

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Pedagogía de las emociones para la paz /

“...Colombia ha vivido más de medio siglo de conflicto armado, lo que ha dejado como consecuencia la muerte de un incalculable número de congéneres, la destrucción de nuestros territorios, la desconfianza en nuestras instituciones y la desesperanza para pensar otro país posible. ...”
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Pedagogías para la memoria histórica: reflexiones y consideraciones para un proceso de innovación en el aula af Londoño Sánchez, Juan Guillermo, Carvajal Guzmán, Jeimmi Paola

“...El presente artículo de investigación se basa en la construcción de memoria histórica, a la luz de los postulados del aprendizaje significativo, exponiendo sus contribuciones a una experiencia de ciudadanía y su posicionamiento político frente al conflicto armado en nuestro país. Las pedagogías de la memoria histórica sirven para enfocar un trabajo en aula que persigue objetivos de formación en los y las estudiantes, de vital importancia ante un eventual escenario de acuerdo de paz y post-conflicto en Colombia. ...”
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Aula urbana dial 60 af Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

“...La emisión del 12 presenta una crónica sobre cómo la actual administración ha respondido a la problemática de la población desplazada por el conflicto armado del país. También, habla sobre las conclusiones del taller de sistematización de experiencias del Programa Escuela, ciudad, escuela que se realizó el día 9 y 11 de agosto. ...”
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Tramas y urdimbres de la investigación educativa. Una experiencia de trabajo colectivo hacia el desarrollo humano

Indholdsfortegnelse: “... * Trama 1: geografías del ser, el deambular y el evocar: tras las huellas del encarnamiento del conflicto armado en colombia a través de prácticas escolares corporales, artísticas y de memoria como vía al re-existir 20...”
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Pedagogía del cuidado y del autocuidado una apuesta formativa desde las historias de vida de niños y niñas en Ciudad Bolívar

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