Søgeresultater - "diferencia"

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  1. Acercamiento a las diferencias y puntos de encuentro entre investigación e innovación educativa

    Udgivet 2000
    “...Esta investigación identifica las posibles diferencias y puntos de encuentro que existen entre la innovación y la investigación educativa, tomando como punto de partida el cuestionamiento acerca de la pertinencia en la diferenciación existente entre estas dos formas de analizar los fenómenos pedagógicos. ...”
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    Informe de investigación
  2. Democracia en la escuelademócratas antes de los 18 : voces y memoria de una experiencia educativa /

    Udgivet 1999
    “...Este libro tiene como objetivo formar demócratas antes de los 18 años y poner al alcance de los jóvenes herramientas y estrategias que les permitan asumir el problema del poder, la diferencia, la gobernabilidad y la participación en la escuela. ...”
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    Libro
  3. El dilema: Camino hacia la investigación. Grado Décimo /

    Udgivet 2007
    Indholdsfortegnelse: “...Dilema como promotor del respeto por la diferencia...”
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    Libro
  4. Relación simuladores y aprendizaje en problemas de descubrimiento /

    Udgivet 2001
    “...El estudio individual de los procesos de solución de problemas usando simuladores se diferencia en su dinámica, frente al estudio colaborativo de los mismos. ...”
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    Libro
  5. Condiciones de un ambiente de aprendizaje para la formación de una capacidad de diseño tecnológico como función de capacidades representacionales

    Udgivet 2000
    “...De hecho, la actividad de diseño es una forma particular de resolver problemas, que se distingue de otras por una condición esencial: Típicamente en los problemas de diseño el Espacio de Problema no está completamente definido, se trata de problemas débilmente estructurados, en los cuales la construcción del espacio de problema es parte del proceso de solución. Esta diferencia fundamental parece determinar una estructura particular del espacio de problema en todas las actividades de diseño, que las diferencias de otros tipos de solución de problemas. ...”
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    Informe de investigación
  6. Hacia la reconstrucción del modelo pedagógico desde la deconstrucción de las prácticas y las relaciones en la escuela. Informe final

    Udgivet 2001
    “...Esta innovación educativa resalta la importancia de cualificar el modelo pedagógico y las relaciones en la escuela con el fin de mejorar de manera implícita los resultados en la evaluación de competencias, pues en la medida en que las maestras y los estudiantes empiezan a establecer otro tipo de relaciones con el conocimiento, con la lectura, con la escritura, con el trabajo en clase y con el poder se han empezado a descubrir nuevas posibilidades de cualificación y mayores espacios para la construcción y el respeto hacia la diferencia, reconociendo en el otro ser humano todas las dimensiones y posibilidades de proyección y mejoramiento. ...”
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    Informe de investigación