Søgeresultater - "etapas"
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- Investigación pedagógica 5
- Informática educativa 2
- Proyecto de educación 2
- Ambientes de aprendizaje y lectura 1
- Ambientes escolares Investigaciones 1
- Aprendizaje 1
- Catálogos etnobotánicos 1
- Ciencias de la educación 1
- Ciencias sociales 1
- Deficiencia mental 1
- Derechos humanos 1
- Discapacidad y Sexualidad 1
- Discriminación Escolar 1
- Discriminación sexual 1
- Educación 1
- Educación -- Política educacional 1
- Educación comparada 1
- Educación en Bogotá 1842-9845 1
- Education 1
- Educommunication 1
- Encuentro saberes 1
- Enseñanza 1
- Enseñanza de la lectura 1
- Enseñanza innovadora 1
- Escuela 1
- Escuelas urbanas Aspectos sociales Colombia-- Bogotá 1
- Estudiantes Investigaciones Colombia-- Bogotá 1
- Estudiantes No Heterosexuales 1
- Estudiantes con Diversidad Cognitiva / Intelectual 1
- Experiencia pedagógica 1
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Informe final segunda etapa de la experiencia piloto estrategia para el desarrollo personal de los docentes – Ser Maestro
“...En el tercer parte se realiza una síntesis de los elementos conceptuales y metodológicos de la sistematización y evaluación de la experiencia, además de los resultados durante la segunda etapa, y finalmente información operativo relacionada con la convocatoria y participación durante esta etapa. ...”
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Informe de investigación -
Abordaje integral de la maternidad y la paternidad en el contexto escolar. Línea de base, en su etapa de aplicación operativa. Informe final
Udgivet 2017“...Mediante esta etapa del estudio se elaboró una versión inicial de los lineamientos para el programa. ...”
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Informe de investigación -
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Aula urbana dial 9
Udgivet 2005Fag: “...Presentación segunda etapa de programas...”
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Sonido - Audio -
Ahí va jugando el conocimiento… el saber también es divertido /
Udgivet i uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/777 (2012)“...Se realiza mediante la planeación de un trabajo que implica las etapas de diagnóstico, que se componen de planeación, implementación, seguimiento y evaluación. ...”
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Libro -
Proyecto: La prensa y la radio estudiantiles: Estrategias para el desarrollo de competencias comunicativas. "por medio de los medios"
Indholdsfortegnelse: “...Objetivos -- Así somos: contexto institucional -- Nuestros planes: etapas del proyecto -- Nuestro punto de apoyo: referente teórico -- Nuestra innovación: el club de periodistas....”
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Informe de investigación -
Metamorfosis : Caraterización de la población escolar en Bogotá. /
Udgivet 2012“...Este libro recoge los resultados de la investigación "Metamorfosis: caracterización de la población escolar en Bogotá de los grados 0 a 11", desarrollada entre los años 2009 y 2010 por el IDEP, en asocio con el colegio Claustro Moderno aprovechando su valiosa experiencia acumulada a lo largo de 16 años y las características interdisciplinares de su proyecto educativo, centradas en un esquema de organización de los procesos por etapas. ...”
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Libro -
Evaluación y procesos de pensamiento para el aprendizaje significativo
Udgivet 2000“...Este trabajo de investigación e innovación tiene varias etapas: Diseño talleres y evaluaciones utilizando todo tipo de imágenes; Aplicación de diversos tipos de herramientas pedagógicas como: mapas conceptuales, redes semánticas, redes de problemas, paralelos gráficos, entre otras; Incluir en las evaluaciones sopas de letras, crucigramas, sistemas de relación simple, trípticos, laberintos y otras estrategias pedagógicas; Pedagogía de la pregunta: preguntas explicitas, interpretativas, hipotéticas, entre otras. ...”
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Informe de investigación -
Proceso de educación ambiental comunitaria al rededor del humedal del Jaboque
Udgivet 1997“...La segunda etapa se denominó "Desarrollo del Conocimiento" en donde se brindaron elementos para entender aún mejor los conceptos de los tres ecosistemas con la exposición de charlas especializadas para cada tema. ...”
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Informe de investigación -
Caracterización de la población escolar de Bogotá de los grados o a 11 desde los ámbitos del desarrollo cognoscitivo, físico y socio-afectivo. Informe final
“...Como presupuesto epistemológico la revalorización del concepto de niño, agotado hasta el cansancio en el reducido esquema institucional del estudiante, para proyectarlo en tres ámbitos propios del ser humano en todas sus etapas: el físico, el socio-afectivo y el cognoscitivo. ...”
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Informe de investigación -
Los medios de comunicación: Un centro de interés competente. Informe final
“...Así el Colegio adelanta Proyectos Pedagógicos en: Formación para la autonomía, Afectividad, Trabajo Personalizado, F.A.S programa para la formación y acción social, Escuela de Lideres, Proyecto Didáctico de Comunicación, el Proyecto de Intensificación para la Educación Media Vocacional que consiste en proyectos de pre-investigación e innovación que proponen los estudiantes de grado décimo (anteproyecto) y de grado undécimo (parte práctica) buscando no sólo que el estudiante conozca las etapas de elaboración de un proyecto, sino que esté en capacidad de identificar problemáticas de interés propio y finalmente el proyecto de medio ambiente Bio-evolución en el Aula; estos como ámbitos que fortalecen en los estudiantes su capacidad de expresión en sus formas comunicativas para su interacción social y académica. ...”
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Informe de investigación -
Catálogos etnobotánicos : deconstrucción del conocimiento y aproximación al saber /
Udgivet i uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/777 (2012)“...La estrategia se dividió en dos etapas. La primera correspondió a planificación, que comprendió el diagnóstico y análisis del malestar estudiantil frente al área de ciencias sociales. ...”
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Libro -
Proyecto pedagógico expedicionario. "Exploremos los rincones de nuestra ciudad, su cultura y sus riquezas naturales"
“...Este trabajo presenta la experiencia de cinco docentes en un colegio oficial de Bogotá, quienes se dan a la tarea de sistematizar las diversas etapas del Proyecto Escuela ciudad escuela en su institución, reconociendo en el proceso su organización, actores educativos y haciendo visibles las formas diversas de realizar sus prácticas pedagógicas, al convertir la ciudad en espacio de conocimiento para los y las estudiantes, logrando dinamizar la cohesión y el trabajo en equipos, hacer lecturas diversas de la ciudad y aportar al conocimiento de estudiantes y docentes. ...”
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Informe de investigación -
Aula urbana dial 15
Udgivet 2005“...Localidad San Cristóbal ha tenido varias etapas para el desarrollo del foro educativo, Nancy Martínez Álvarez directora del CADEL de la localidad cuenta cómo ha sido la experiencia, dice que se ha desarrollado una manera diferente de mirarse en el contexto local y retunden fortalecer todo el trabajo a través de la UPZ. ...”
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Sonido - Audio -
Informe final correspondiente a la consolidación de la estrategia de recolección, análisis e interpretación de la información del sistema de seguimiento a la política educativa dis...
“...Este documento contiene en la primera parte el contexto en el cual se ubica el Sistema de Seguimiento, y sus antecedentes, así como los referentes conceptuales y las etapas técnicas del desarrollo del proceso seguido por el equipo de trabajo. ...”
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Informe de investigación -
Colaboratorio de Saberes Tecnomediados - Propuesta para el fortalecimiento de experiencias desde su dimensión académico - Investigativa y técnico-pedagógica
“...El trabajo de maestras y maestros ha sido acompañado en diferentes etapas por instituciones como la Universidad Distrital y Maloka, cuyas experiencias en procesos investigativos y de apropiación social del conocimiento, han sido un soporte fundamental para agenciar el proyecto. ...”
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Informe de investigación -
Innovative proposal for the introduction of reading in primary school
Udgivet 2017Få fuldtekst
Online -
Discapacidades y sexualidad : Represión sexual como discriminación escolar en estudiantes con discapacidades cognitivas y estudiantes no heterosexuales
Udgivet 2020“...Este estudio se desarrolló en cuatro etapas: Recolección de datos, combinando diálogo y conversación semiestructurados con guía impresa (cuestionario -no validado- con 25 preguntas); descripciones, que incluyeron revisión conceptual y normativa; categorización, al inferir y diferenciar constructos / conceptos de las participantes; e inferencias e interpretación, consolidando cuatro categorías entrelazadas: Discriminación (general), Discapacidad (eje), Sexualidad (articuladora), e Interseccionalidad (emergente) como múltiple/ acumulada discriminación. ...”
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Libro -
Formas de uso de la televisión en el aula en instituciones educativas del Distrito Capital
Udgivet 2000“...De estos CED, 11 eran de la jornada de la mañana (65%) y 6 de la jornada de la tarde (35%).Se inició el trabajo con un grupo de 58 profesores, propuestos por los rectores de las respectivas instituciones, los cuales asistieron a la primera etapa, correspondiente al diagnóstico. Para la segunda etapa, se acordó con el grupo participante un compromiso que demandó mayor tiempo y alternancia en las jornadas de trabajo, lo que consolidó el grupo permanente con el que se concluyó la estrategia. ...”
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Informe de investigación