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Juegos de conexión y desconexión entre universidad y ciudad: las relaciones entre Universidad y Ayuntamiento de Salamanca durante la segunda mitad del franquismo
Veröffentlicht 2016Schlagworte: “… Universidad …”
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La formación de educadores infantiles en la Universidad de Pamplona
Veröffentlicht 2015“… En este sentido, el programa de Licenciatura en Pedagogia Infantil de la Universidad de Pamplona, ha concebido desde la creación del programa espacios de formación que permitan la consolidación de un profesional en educación competente para comprender el desarollo infantil y a partir de ello, proponer experiencias de aprendizaje en los espacios escolares y no escolares. …”
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La Universidad Nacional : vicisitudes y enmiendas del proyecto académico 1869 - 1886 /
Veröffentlicht in uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/761 (2012)Schlagworte: “… Fundación Universidad Nacional 22 de septiembre de 1867 …”
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Seminario latinoamericano la escuela hoy entrevista a Elizabeth Castillo; Universidad del Cauca/
Veröffentlicht 2016Volltext
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Policy frameworks for the digitalization of Public Universities in México and Spain
Veröffentlicht 2024Schlagworte: “… universidad …”
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Reflexiones en torno a la investigación sobre el desarrollo de la lengua materna en la primera infancia y su incidencia en los procesos de formación de maestros en la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia).
Veröffentlicht 2015“… Este articulo da cuenta de una serie de reflexiones relacionadas con la practica de la enseñanza en la primera infancia que potencian el desarrollo de la lengua materna y su incidencia en la formacion de maestros, construidas a través del recorrido investigativo del equipo de profesores de comunicación, Lenguaje e infancia de Proyecto Curricular de Educación Infantil de la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia), desde hace algo de mas de 10 años, con el apoyo del centro de Investigaciones de la Universidad (CIUP). …”
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University - School Interface: pedagogical innovations based on the development of a MOOC on Socio - Scientific Issues (CSC) as a didactic strategy
Veröffentlicht 2017Schlagworte: “… interfaz universidad-escuela …”
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Aproximaciones a la apropiación del Michel Foucault en la cultura colombiana: el caso de las revistas Extensión Cultura y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional sede Medellín, y la Revista de la Facultad de Sociología de Unaula
Veröffentlicht in uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/188Volltext
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La formación en la diversidad y con la diversidad: una necesidad para la formación ciudadana de la población con limitación visual
Veröffentlicht 2015“… Desde una perspectiva de la formación en la diversidad y con la diversidad, se presentan los resultados de la investigación desarrollada por el equipo interinstitucional e interdisciplinar, conformado por investigadores de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y del Instituto Nacional para ciegos (INCI), mediante un convenio de cooperación académica, para indagar la “incidencia de las representaciones sociales sobre la ceguera en el acceso de la población con limitación visual a la educación básica primaria”. …”
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Sociocultural attitude of the university student in confinement in a university of Perú
Veröffentlicht 2021“… Actitud sociocultural del estudiante universitario en confinamiento en una universidad del Perú …”
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La ruta de Mutis : Ensamblajes Innovadores Escuela-Ciudad
Veröffentlicht 2011Inhaltsangabe: “… Capítulo 1 Actores y ensambles: Universidad-Escuela-Centro Interactivo Capítulo 2 ¿Por qué los billetes tienen dibujos de señores? …”
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Libro -
La configuración teórica de la pedagogía de las disciplinas
Veröffentlicht 2015“… Lección inaugural para el Programa Conjunto de Doctorado en Educación de la Universidad del Valle, la Universidad de Antioquia, la Universidad Pedagógica Nacional, la Universidad Nacional de Colombia y la Universidad Industrial de Santander. …”
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Argumentación y discurso del maestro /
Veröffentlicht 2000“… El video muestra una investigación del IDEP y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas donde se analiza el discurso argumentativo de los maestros. …”
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