Bilaketaren emaitzak - "vida escolar"

Transformación de la vida escolar porfiriense. «Cuando los profesores trabajamos en mesa redonda» nork Beltrán, Edna Marsela, Melo Ballesteros, Ros Mary, Ramírez, Carlos Orlando

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The spatial con!guration Nelson Mandela IED school nork Aranzazu Portilla, Jhon Alexander

Gaiak: “...vida escolar...”
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La anécdota como una expresión de imaginarios sobre la vida escolar en el Colegio Distrital los Alpes J.T.

“...La presente investigación aborda la anécdota como un texto en el que se expresan imaginarios sobre la vida escolar del Colegio Distrital Los Alpes en la jornada de la tarde y para este fin se presenta a continuación el proceso de investigación utilizado, así como el análisis y la interpretación de la información recolectada. ...”
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School of Life, a path to peace culture nork Malagón Buitrago, Ester Lucía, Mateus Gómez, María Elizabeth, Gómez Carrillo, Sonia Elena

Gaiak: “...vida escolar...”
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Write the practices: reluctance and resistance of professionals nork Chartier, Anne-Marie

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La escuela: primer espacio de actuación pública del niño nork Rodríguez, Martha C.

“...La escuela es la primera institución social en la cual el niño se desempeña autónomamente como ser individual y social. Durante la vida escolar el niño va formando sus primeras ideas acerca de la sociedad a la que pertenece. ...”
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Scenes of learning’s aesthetics experience nork Rubio Pardo, Luis Alfonso

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Reading of urban narrative in school: a contagion, interiorization and construction of social representations nork Alfonso Talero, Óscar Emilio

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Depiction of semiotic representations elaborated by primary fourth grade students on separating mixtures nork Cascavita Sánchez , Robinson Hans, Bustos Velasco , Edier Hernán, Reyes Roncancio , Jaime Duván

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Educational meme: Experience for a pedagogy of visual culture nork Ligarretto Feo, Rennier Estefan

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School and Pedagogical Práxis: Transforming Bond of Graduates in Teachers nork Rojas López, Ronald Andrés

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Pedagogy of death at school: a pending homework nork Rodríguez Munar, Óscar Oswaldo, Paz Gaviria, Elizabeth, Osorio Castañeda, Diego Alejandro

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Financial education in elementary school, an option to work on mathematics in the classroom nork Vanegas García, Diana Maritza

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Semiotricity as a pedagogical strategy for strengthening interpersonal relationships in three district schools in the city of Bogotá nork Pacheco Villegas, Carlos Eduardo, Albarracín Reyes, José Gerardo, Rodríguez Valero, Francisco Javier

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A proposal for the development of English vocabulary in the framework of inclusive education nork Garibotto Trujillo, Vivian Camila, Ramos Rodríguez, Nelly Yazmin, Ríos Castro, Camila Alejandra

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Evaluación educativa y formación de valores para la convivencia de los adolescentes

“...La investigación busca relacionar tres elementos de gran importancia en el desarrollo escolar la acción evaluativa entendida en un sentido amplio como la posibilidad de formular juicios sobre diversos elementos de la vida escolar; los valores para la convivencia entendidos como elementos que contribuyen a fundamentar y dar sentido a la comunicación y la interacción entre las personas; y las situaciones vividas en el ámbito escolar por jóvenes adolescentes. ...”
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A Visceral Pedagogy: Caring and Emotional work Experiences of Teachers in the Rio de Janeiro’s Periphery nork Bello Ramírez, Alanis

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School inclusion and the return to the concrete as pedagogical praxis Interview with Luis Miguel Bermúdez nork Blanco García, Jorge Enrique

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Bogotá nuestra ciudad, centro de los procesos de formación ciudadana. Informe final

“...Lo urbano y lo interdisciplinario son temas provocadores y dinamizadores de la vida escolar, que tocan el sentido mismo de la escuela en el mundo contemporáneo. ...”
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Conflicto escolar y formación ciudadana.Apuntes para una lectura agonística de la cotidianidad escolar nork Pinilla Díaz, Alexis

“...El objetivo es mostrar que el conflicto no debe considerarse como algo anormal, disfuncional, en la vida escolar, sino, por el contrario, como un espacio de construcción de democracia y ciudadanía activas....”
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