Torthaí cuardaigh - "Alteridade"
Topaicí molta laistigh de do chuardach.
Topaicí molta laistigh de do chuardach.
- Alteridad 2
- Escuela 2
- Alteridad en la enseñanza Enseñanza y Formación Enseñanza Profesional 1
- Alteridade 1
- Alterity 1
- Ciudad 1
- Ciudad Educadora 1
- Cultura 1
- Derechos Humanos 1
- Educación ciudadana 1
- Escola 1
- Experiencias de frontera 1
- Experiencias pedagógicas 1
- Gestión del conocimiento 1
- Institucionalidad 1
- Interculturalidad 1
- Investigación educacional 1
- Investigación pedagógica 1
- Pedagogía 1
- School 1
- Sistema educativo 1
- Territorio 1
- Transferencia de saberes 1
- alteridade 1
- art 1
- arte 1
- colegio Alfredo Iriarte IED 1
- colegio Juan Evangelista Gómez IED 1
- colegio Nueva Constitución IED 1
- colegio Santa Isabel II IED 1
-
Alteridad, diversidad cultural y enseñanza de las ciencias: Perspectivas de los profesores
Foilsithe / Cruthaithe 2015Ábhair: “…Alteridad…”
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Online -
Towards a Peaceful Coexistence in school: Perceptions of School Violence and Conflict Handling
Foilsithe / Cruthaithe 2017Ábhair: “…Alteridad…”
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Online -
Another school institucion is possible: political subjectivities and pos agreement challenges
Foilsithe / Cruthaithe 2017Ábhair: “…alteridade…”
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Online -
Saber pedagógico de Directivos Docentes de Bogotá
Foilsithe / Cruthaithe 2023Clár na nÁbhar: “…Circulación de relatos y alteridad 15. • Análisis de las narrativas docentes: un camino en el ejercicio del liderazgo pedagógico 29…”
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Libro -
Experiencias, saber pedagógico e institucionalidad
Foilsithe / Cruthaithe 2015“…El artículo liga dos ideas, la que considera el cometido central de la educación hoy, como el desarrollo de la sociabilidad desde el reconocimiento de la alteridad, con la que le es inherente a las experiencias pedagógicas llamadas de frontera, tomada a partir de un grupo de 14 experiencias que durante 2005 fueron apoyadas por el IDEP. …”
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Online -
Ciudad, educación y escuela
Foilsithe / Cruthaithe 2015“…Posteriormente son señalados algunos criterios pedagógicos que ayudan a fundamentar la relación escuela y ciudad como el diálogo de saberes, la interdisciplinariedad, reciprocidad y alteridad, transversalidad curricular y escolar, y la historicidad de los procesos sociales. …”
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