Torthaí cuardaigh - "Conocimiento científico"

De la curiosidad a la ciencia : experiencia de desarrollo de la actitud científica, a partir del contexto de ciudad como escenario pedagógico /

Ábhair: “…Conocimiento científico…”
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Fuentes culturales del conocimiento científico. hacia la recontextualización del concepto sustancia, a partir de la resolución de problemas

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Ciencia y tecnología en la escuela, memorias del seminario : la Formación en Ciencia y Tecnología en la Educación Básica Media / de réir Gómez Campo, Víctor Manuel, Charum, Jorge, Segura, Dino de Jesús, Benlloch, Motse, Botero, Melva, Ordóñez, Ofir

Ábhair: “…Conocimiento científico…”
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Insects at school: an alternative in science education for the construction of a reflective and contextual environmental education de réir Sánchez Torres, Angélica, Reyes Del Valle, María Lizeth

Ábhair: “…conocimiento científico escolar…”
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Falta de interés del alumno por el conocimiento de la geografía

“…Esta investigación identifica la relación entre las actuales metodologías de enseñanza que se utilizan en el aula y la falta de interés del alumno por el conocimiento de la geografía, por ende, el estancamiento en el desarrollo del conocimiento científico. Por otro lado, este trabajo propone métodos didácticos y agradables que capten el interés de los estudiantes en el aprendizaje de la geografía y lo conduzcan a producir conocimiento científico. …”
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Encuentro en la escuela: Saberes y conocimientos

“…Se ha intentado que las preocupaciones del sujeto investigador, como ser humano, correspondan con su indagación en el terreno propio del conocimiento científico (de la episteme, que llamara Platón). …”
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El uso de convenciones en los planos como estrategia didáctica que contribuye a ampliar el concepto de espacio geográfico

“…Se busca que el maestro de geografía en su condición de generador de conocimiento apoye el desarrollo integral del niño proporcionando espacios que contribuyan a construir conocimiento escolar partiendo del conocimiento que se da en las aulas y apoyándose en el conocimiento científico y a su vez desarrollar habilidades de pensamiento como la observación partiendo del entorno cotidiano del niño a espacios más lejanos, comparando, relacionando y explicando los mismos. …”
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De las prácticas educativas a la investigación liceísta Aprendo, innovo y convivo de réir Aguja, Ana Irma, Delgado, Amparo, Fajardo, Luz Yenny, Vargas, Leidy, Moreno, Ana Rosa, Mora, Luz Marina, Ariza, Erick

“…Como antecedentes cuenta con el proyecto “La enseñanza de la química a través de la formulación de proyectos de investigación para la creación de una cultura con responsabilidad social” que acerca el conocimiento científico a la vida cotidiana de las estudiantes desde la química, en el año 2007; y con la cátedra de Metodología de la investigación en la educación básica media, en el año 2012. …”
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Una visión crítica de la enseñanza de las ciencias: conversando con la profesora Sandra sobre la diversidad cultural y sus perspectivas educativas de réir Molina Andrade, Adela

“…Como eje central de la reflexión teórica se desarrolla, en términos educativos, el concepto de “Etnocentrismo epistemológico”; que se fundamenta en reflexiones sobre la ciencia y en la elucidación del significado del cientificismo el universalismo del conocimiento científico y la exclusión del otro, con el fin de generar referencias para desnaturalizar la exclusión de epistemes alternativas . …”
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Reflections on Educational Inclusion: A Challenge in the Initial Training of Natural Science Teachers de réir Castro-Castillo, Diana Carolina, Tuay Sigua, Rosa Nidia

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Formulación de lineamientos curriculares para la inclusión de niños y niñas con diversidad funcional visual en las clases de ciencias naturales

Clár na nÁbhar: “…El asunto del conocimiento 53. El conocimiento científico 55. La ciencia como una construcción cultural 56. …”
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