Risultati della ricerca - "PARTICIPACIÓN CIUDADANA"

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  1. Red de protección escolar en Ciudad Bolívar y San Cristóbal /

    Pubblicazione 2011
    Soggetti: “...participación ciudadana...”
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  2. Incidir en la educación di Torres, Rosa María

    Pubblicazione 2015
    Soggetti: “...participación ciudadana...”
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  3. 1a encuesta cultura ciudadana en población escolar di Sierra, Yolanda, Gómez, Ricardo

    Pubblicazione 2015
    “...Los componentes que incorpora se relacionan con el sentido de pertenencia, la convivencia en la Escuela, la diferenciación entre el patrimonio público-privado, y el patrimonio común, los derechos y deberes de los niños y niñas escolarizados, el respeto de las normas y la participación ciudadana. Cada uno de los temas tratadosson comentados en su importancia particular y de interrelación, obteniéndose sendos indicadores que permiten adelantar algunas conclusiones claves, así como proponer recomen-daciones para el mejoramiento de la mayoría de los temas expuestos como resultado de la Encuesta....”
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    Online
  4. Ciudadanías participativas: Experiencias alternativas en la escuela con niñas, niños y jóvenes 2023

    Pubblicazione 2023
    “...El documento corresponde al informe final de la investigación en referencia, la cual aborda las experiencias significativas de participación ciudadana de niños, niñas y adolescentes de seis Instituciones Educativas Distritales (IED) ubicadas en diferentes localidades de Bogotá: Colombia Viva y Manuel del Socorro Rodríguez (Rafael Uribe Uribe), Gloria Valencia de Castaño (San Cristóbal), Tabora (Engativá), Julio Flórez (Suba) y Nueva Esperanza (Usme). ...”
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    Informe de gestión
  5. Formación en cultura ciudadana de niños, niñas y jóvenes de Bogotá a través del patrimonio cultural distrital (2009-2017)

    Pubblicazione 2008
    “...Los documentos Patrimonio cultural, Curriculum de patrimonio cultural para estudiantes de colegio y Anteproyecto de investigación e innovación pedagógica, proponen una mirada crítica que se aproxima al patrimonio cultural como un elemento de la cultura en construcción donde se entrecruzan el pasado y el presente y donde cada día reclama más la participación ciudadana en su definición y apropiación. Por su parte, la educación, se comprende desde una adecuada interacción de modelos y perspectivas que enfaticen en el niño como sujeto activo, centro de los procesos de formación y a los maestros como sujetos activos en la investigación formativa. ...”
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    Informe de investigación