検索結果 - "conto"

Reading tales aloud, a way to change the aggressiveness perception 著者: Turriago Rincón, Liliana, González Herrera, Carolina, Peña Guerrero, Nelsy

主題: “…conto…”
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Aula urbana dial 18 著者: Cortés, María del Pilar [Locutora]

“…Con tal objetivo, durante la emisión se contó con la participación e intervención del rector de la Institución Educativa Distrital Barranquillita, Jorge Laverde, miembro del comité organizador del foro, quien habló acerca del proceso. …”
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La formación en la diversidad y con la diversidad: una necesidad para la formación ciudadana de la población con limitación visual 著者: León Corredor, Olga Lucía, Calderón, Dora Inés, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Equipo de investigación INCI

“…De igual manera, se contó con la colaboración de personas con limitación visual no escolarizadas, y sus familias…”
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Aula urbana dial 40 著者: Cortés, María del Pilar [Locutora]

“…La pregunta que orientó la discusión fue: ¿Cómo investiga el Maestro? La emisión contó con tres docentes investigadores del IDEP: Leonor Rodríguez Valbuena, Constanza Vilá, Liliana Bertieri. …”
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Maestros y maestras que inspiran : educación, danza y cuerpo 著者: Bohórquez, Juan Pablo, Wamaya, Michael, Rodríguez, Salomón, Jiménez, Daniel, Pardo, Mercedes

“…El maestro Michael Wamaya narró su historia y contó cómo, a través de la danza, ha logrado transformar vidas. …”
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Fuentes culturales del conocimiento científico. hacia la recontextualización del concepto sustancia, a partir de la resolución de problemas

“…El proyecto de investigación e innovación en el aula que implementamos contó con una dinámica que en la práctica nos motivó a repensar los supuestos teóricos. …”
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Construcción de territorios de paz: Subjetivaciones, resistencias ciudadanas y pedagogías para la no violencia

“…Esta investigación se realizó mediante un diplomado que contó con la participación de 40 docentes de instituciones educativas distritales. …”
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Aula urbana dial 39 著者: Cortés Salcedo, Ruth Amanda [Locutora], Prada Romero, Diana María [Locutora]

“…Emisión 56 del programa radial: Aula Urbana Dial, del día 2 de octubre de 2005, la cual, en el marco del décimo aniversario del IDEP, realizó una emisión especial desde los Estudios de Escuela País. Dicha emisión contó con la presencia de la Subdirectora Académica del IDEP, Ruth Amanda Cortés Salcedo, y, del área de Comunicación Educativa, Diana Prada. …”
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Aula urbana dial 44 著者: Cortés, María del Pilar [Locutora]

“…En la emisión se continuó el tema del desplazamiento en la escuela; tema desarrollado y plasmado en uno de los capítulos de la serie de televisión Vida Maestra de Maestros. Se contó además con la participación de Ruth Amanda Cortés Salcedo, Subdirectora Académica del IDEP. …”
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Conclusiones del proceso de observación de la implementación piloto de la estrategia pedagógica del teatro foro como herramienta metodológica del proyecto pedagógico para la formac...

“…La implementación de la estrategia estuvo acompañada de un proceso de observación y medición que contó con una ruta metodológica con sus respectivas herramientas que permitieron recoger, categorizar e interpretar datos e información orientadas a evaluar la eficacia y conveniencia de esta estrategia para formar en cultura ciudadana a estudiantes pertenecientes al Ciclo IV. …”
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Aplicación de estrategias innovadoras en el proceso lector y escritor en preescolar y primero primaría. Informe final

“…Para el diseño de esta propuesta se contó con el soporte de tres profesionales dos licenciadas en educación preescolar, una asesora y la colaboración de los docentes involucrados en la ejecución del proyecto. …”
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Validación del Índice del Derecho a la Educación (IDE) para Colombia, empleando la metodología Delphi 著者: Bayona Rodríguez, Hernando, Harker Roa, Arturo, López Guarín, Camilo Ernesto

“…Para llegar a un consenso se usó la metodología Delphi, implementada en un aplicativo Web. Este proceso contó con la participación de 158 expertos del sector educativo, quienes, en dos rondas, clasificaron cada uno de los 12 indicadores analizados en una de las cuatro dimensiones.…”
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Pensamiento crítico para la innovación y la investigación: Comunidades de saber y de práctica pedagógica

“…Esta investigación se realizó mediante un diplomado que contó con la participación de 102 docentes de 50 instituciones educativas distritales. …”
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Promoción de un enfoque interdisciplinario y de resolución de problemas en el inicio del trabajo algebraico escolar: Integrando contextos de ciencias y el uso de tecnología digital...

“…Los tres colegios atienden poblaciones de niveles socioeconómicos similares (Estratos 1 y 2). Inicialmente se contó con la participación de once profesores de matemáticas y ocho de ciencias, todos con título universitario. …”
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Papel de la tecnología en la generación de conocimiento didáctico por parte del profesor de matemáticas

“…El proyecto de investigación Papel de la Tecnología en la generación de conocimiento didáctico por parte del profesor de matemáticas (COLCIENCIAS 290/03 - UPN 831/03) se llevó a cabo durante los años 2004 y 2005. Contó con financiación del Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica Nacional (CIUP), del Departamento de Matemáticas de la misma universidad, del Programa nacional de estudios científicos en educación de COLCIENCIAS, del Instituto de Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico IDEP, y del Colegio Distrital Estrella del Sur. …”
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Proyecto “Desarrollo de una innovación pedagógica para transformar el colegio mayor de San Bartolomé en una ecoinstitucion escolar". Informe de investigación

“…En el año 2004 se llevó a cabo el proyecto denominado "Desarrollo de una innovación pedagógica para transformar el Colegio Mayor de San Bartolomé en una ecoinstitucion escolar". Proyecto que contó con el apoyo financiero e institucional del IDEP (Instituto para la investigación educativa y el desarrollo pedagógico) y la asesoría de la Corporación Ambiental Bacatá siglo XXI. …”
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Investigative work at school: between pandemic breakdowns and the demand for respect and useless 著者: Verano Camayo, Cristian Andres, Quimbay-Rincón, Angie

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Networks of Teachers and Knowers : Border environmental dialogues in the city-region relationship and its cultural-communicative practices 著者: Castiblanco Roldán, Andrés, Cuineme Rodríguez, Mónica

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