検索結果 - "modernidad"

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  1. Calidad y equidad en el Aula : una mirada desde el género /

    出版事項 2002
    “…El siguiente texto muestra el mejoramiento de la calidad y distribución de la educación bajo las exigencias de la modernidad, que plantea a las agencias sociales el reto de construir y fortalecer sujetos autónomos y optimizados en sus capacidades. …”
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    Libro
  2. Sobre la diversidad sexual en la escuela 著者: Castelar C., Andrés Felipe

    出版事項 2015
    “…Al desnaturalizar las producciones del lenguaje, dadas como verdades, y poner en tensión las desigualdades propias de la Modernidad, se espera que la diversidad opere  como estrategia de convivencia.…”
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  3. Decolonización del cuerpo: deconstruyendo masculinidades en la escuela 著者: Guio, Luis Alejandro, Borja, Carlos, Orduña, Pedro, Londoño, Ricardo

    出版事項 2022
    “…El presente texto expone algunas condiciones que desde Orientación Escolar (como categoría de análisis) se deben tener en cuenta a modo de reflexión sobre una corriente de dificultades que se están presentando en las instituciones educativas de Colombia y a las que no se les ha prestado la atención suficiente, por estar dentro del marco de la colonialidad del pensamiento latino frente al machismo y la relación del sexo masculino en el contexto (categorizado ahora como género masculino, aunque más allá de una interpretación simplista); pero que cada día crece a través de los daños que reciben las familias, mujeres e infantes, por medio de la crisis civilizatoria traída por la industrialización, el trabajo y la modernidad. …”
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    Libro
  4. Prácticas escolares que influyen en la construcción de cultura democrática en la escuela

    “…¿Es el ciudadano ilustrado de la modernidad o es el ciudadano competente para la sociedad del mercado y el consumo? …”
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    Informe de investigación
  5. Formar docentes en tiempos de equivalencias generalizadas 著者: Narodowski, Mariano

    出版事項 2015
    “…En la primera parte, y en base a los clásicos trabajos antropológicos de Margaret Mead, el artículo explica la naturaleza de la infancia y de la adultez y las condiciones culturales que daban sustento a los vínculos asimétricos que entre ellos se establecian, advirtiendo que las instituciones escolares de la modernidad funcionaban a partir de estas catacterísticas y estas condiciones. …”
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