検索結果 - "sociedad"

Ciudadanía, sociedad,cultura, educación 著者: Londoño Pinzón, Jorge Enrique, González Pérez, Marcos, Goyes Narváez, Julio César

主題: “…sociedad…”
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¿Comunidad educativa o sociedad educativa? 著者: Roa Angarita, Claudia Janneth, Puentes, Wilson Torres

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El desafío de la escuela contemporánea: de la sociedad del conocimiento o a la sociedad del reconocimiento 著者: Pulido Carvajal, Alexánder

“…Luego, realiza una reducida génesis de las construc- ciones e imágenes epistémicas que ha logrado la sociedad occidental a lo largo de su historia, deteniéndose especialmente en la época moderna con su dogmatización y homogeni- zación del conocimiento mediante la ciencia, la comunidad científica y la aparición de la escuela como insti tución totalizadora y reproductora de dichos saberes. …”
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Inclusión y diversidad por una sociedad igualitaria con equidad / 著者: Rojas Yara, Oneyda

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El papel liberador del maestro en la sociedad actual 著者: Calderón Rodríguez, Ingrid Yisela

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Cuerpo de elefante, cabeza de ratón Educación, sociología y sociedad 著者: Restrepo, Gabriel

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A la luz de la bioética: cambios e intercambios en la sociedad. Grado Noveno /

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Proyecto Megacolegios en Bogotá: ¿espacios para morar? 著者: Acevedo Ortiz, Edison, Herrera Beltrán, Claudia Ximena

主題: “…sociedad…”
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La subjetividad y su significación para el estudio de los procesos políticos: sujeto, sociedad y política 著者: González Rey, Fernando

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Veladas artísticas. Bitácora de una experiencia pedagógica innovadora. / [Documento electrónico] 著者: Castro, John Alejandro

主題: “…Arte y sociedad.…”
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Autonomía institucional: reto del fin del siglo 著者: Ardila Pedraza, Amparo

主題: “…Educación y sociedad…”
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Los límites de la escuela 著者: Álvarez Gallego, Alejandro

主題: “…cultura y sociedad…”
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A new educational paradigm 著者: Severin, Eugenio

主題: “…sociedad del conocimiento…”
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Innovation: the Central Issue of 21st Century Society. An Educational Quest to Modernize-Transform the School 著者: MEJÍA, MARCO RAÚL

“…La innovación: asunto central de la sociedad del siglo XXI. Una búsqueda educativa por modernizar-transformar la escuela…”
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Pedagogía investigación y políticas educativas 著者: Villegas, Luz Amparo

“…Afi rma que de su institucionalidad estatal, implica tres elementos: el diseño de una acción colectiva intencional y el curso que efectivamente toma la acción como resultado de las decisiones que comporta, y los hechos reales que esa acción colectiva produce en una sociedad verdaderamente democrática. Concluye que la sociedad civil debe participar activamente en la defi nición y acompañamiento de la implementación de políticas públicas…”
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Escuela y comunidad : el colegio de la esquina /

“…Este documento trata acerca del desarrollo de la sociedad y de los procesos culturales y educativos que se dan en las relaciones escuela-comunidad, donde podemos aprender con respecto a los valores democráticos en una sociedad en crisis como la nuestra. …”
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La escuela imaginada : Representación y significación entre los tiempos de la cultura

“…Es por ello importante insistir en la idea de que la convivencia social s e aprende en nuestra sociedad básicamente en la casa y en la escuela. …”
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Manuales de convivencia y formación de la autonomía moral 著者: Jiménez Jiménez, Johanna Rocío

“…La escuela es una expresión de la sociedad cambiante de la que hace parte y replica, a diferentes escalas, la práctica de acciones discriminatorias y violentas. …”
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Click travel. Ambientes virtuales : una puerta abierta a las habilidades cognitivas / 著者: Ortiz Mora, Paola

“…¿Por qué aún sigue aislada de las necesidades de la sociedad? Por lo que resulta apremiante replantear el sistema de enseñanza en las instituciones, vinculando nuevas estrategias que permitan suplir las necesidades de la sociedad demanda. …”
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La educación en la Santa Fe colonial / 著者: Castro V., Jorge Orlando

“…Durante la época de la Colonia, la universidad jugó un papel clave dentro de la jerarquizada y segregacionista sociedad de la época. El acceso a ella fue privilegio exclusivo de la “República de españoles americanos”, particularmente de los españoles pobres y los hijos de funcionarios reales de distintas posiciones jerárquicas. …”
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