Ngā hua rapu - "Entrevista"
Ngā kaupapa kua whakahuatia i roto i tō rapu.
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- Abel Rodríguez Céspedes 1
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Educación; Ciudad y escuela
I whakaputaina 2015Ngā marau: “…Entrevista…”
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Online -
Entrevista a Constanza Alarcón
I whakaputaina 2015“…El presente artículo presenta la entrevista realizada a Constanza Liliana Alarcón, hoy Coordinadora de la Comisión Intersectorial de Primera Infancia de la Presidencia de la República. …”
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Online -
Seminario latinoamericano la escuela hoy entrevista a Marco Raúl Mejía; Colciencias/
I whakaputaina 2016Whiwhi kuputuhi katoa
Ataata -
Seminario latinoamericano la escuela hoy entrevista a Elsa Gatti; Investigadora - Uruguay/
I whakaputaina 2016Whiwhi kuputuhi katoa
Ataata -
Indagación sobre Aula Urbana mediante entrevistas a grupos focales y consulta de expertos
I whakaputaina 2005“…Las entrevistas a pequeños grupos representativos del público de Aula Urbana tuvieron el propósito de explorar su percepción sobre el magazín y el uso que hacen del mismo, confrontándola con los objetivos de este medio de comunicación: mejorar la práctica pedagógica de maestras y maestros mediante la difusión de innovaciones pedagógicas y tender puentes entre el IDEP y las maestras y los maestros. …”
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Informe de investigación -
Cauce y río: una poética pedagógica del presente, Entrevista con Estela Beatriz Quintar
I whakaputaina 2015“…El presente artículo presenta la entrevista realizada a Estela Beatriz Quintar, en la cual se plantean las nuevas necesidades de la educación en América Latina, con respecto al sistema de enseñanza tradicional. …”
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Online -
Seminario latinoamericano la escuela hoy entrevista a Sigfredo Chiroque Chunga; Instituto pedagógico popular- Perú/
I whakaputaina 2016“…Entrevista a Sigfredo Chiroque, quien manifiesta que este tipo de encuentros permite analizar y evaluar el que hacer del docente, cada experiencia que comparten los participantes son una oportunidad para reflexionar y replantear la metodología que se aplica en las aulas. también argumenta que desde las experiencias de otros contribuye a elevar el nivel de la educación no solamente en términos de rendimiento sino en términos de pertinencia para el desarrollo personal de sus estudiantes y para el desarrollo de la sociedad …”
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Ataata -
Seminario latinoamericano la escuela hoy entrevista a : Miguel Ángel Duhalde; Coordinador red de docentes CTERA - Argentina/
I whakaputaina 2016“…Miguel Duhalde en su entrevista resalta la labor del docente como agente social y sobre el papel fundamental de este, en esta época de cambio en la que se necesita una transformación a la sociedad y la educación, el maestro como el trabajador como parte de ese movimiento juega un papel muy importante en tanto se identifique como clase trabajadora que milita un proceso de cambio. …”
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