Ngā hua rapu - "Leer"

Desarrollo de cuatro operaciones psicolingüísticas para leer comprensivamente mā Otálora, Alejandro

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Leer es escribir : La experiencia de la imaginación mā Gayes Narváez, Julio César

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Educación y Ciudad No. 15:leer y escribir correctamente mā IDEP, Instituto Para La Investigación Educativ

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Leer y escribir en la escuela para la vida. / mā Arias, Ruby Esperanza

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Persuadir y enamorar para vivir: eso es leer y escribir mā Arias Cadena, Ruby Esperanza

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Una vivencia alegre y creativa: Leer y escribir. Informe final

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Las tecnologías de información y comunicación (TIC) leer y escribir hoy mā del Corral, Milagros

“…Y su contraria ¿ las nuevas tecnologias han cambiado nuestro modo de leer y de escribir? El texto destaca distintos aspectos de la actualidad relacionados con la industria editorial , las estadisticas de lectura, la biblioteca digital, el  e- book, el organizador de bolsillo {PDA}, el popular blackberry y el telefono movil. …”
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Leer literatura en las aulas de educación media : Mas allá del placer. / mā Osorio Restrepo, Valerie

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El cuento de leer : una estrategia innovadora en las prácticas de los docentes /

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Itinerario : ruta de viaje de la propuesta pedagógica una vivencia alegre y creativa : leer y escribir / mā Chacón P., Ruth Stella

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Un camino para transformar la enseñanza del lenguaje; Leer y escribir en la escuela para la vida/

“…El proyecto consistió en identificar en Bogotá seis experiencias vigentes, que, desde criterios como su consistencia interna, el reconocimiento por parte de la comunidad académica, los niveles de reflexión, fundamentación y difusión, así como la sistematicidad y rigurosidad que las constituyen, las señalan como experiencias destacadas. "Leer y escribir en la escuela para la vida: un camino a la construcción de subjetividad" es el producto audiovisual de la propuesta desarrollada por la profesora Ruby Esperanza Arias en el grado segundo de la Institución Educativa Distrital Carlos Arturo Torres. …”
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Investigar para escribir, leer y hablar con sentido transformador. Una propuesta desde los proyectos de aula en educación media. mā Gutiérrez Ríos, Yolima

“…Este libro es el resultado de la sistematización de una de las experiencias que dan cuenta de la sistematización como investigación colaborativa, donde la reflexión y el análisis son pilares fundamentales para la construcción de un nuevo conocimiento y para la transformación de la LA SISTEMATIZACIÓN COMO INVESTIGACIÓN: UN CAMINO PARA TRANSFORMAR LA ENSEÑANZA Investigar para escribir, leer y hablar con sentido crítico y transformador de la propia práctica pedagógica. …”
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Leer en voz alta en la educación inicial : Una experiencia estética que estrecha los lazos entre el niño y familia. / mā Ramos, Gloria Stella

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La alegría de leer y escribiraplicación de estrategias innovadoras en el proceso lector-escritor en pre-escolar y primero de primaria / mā Acosta Herrera, Luz Marina

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Apapaches: leer, acariciar el alma con los libros. Una micro política educativa en el aula, enmarcada en la felicidad y la expresión mā Medina, Blanca Lilia

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Aprender a leer y a escribir ¿en el tiempo correcto? Disquisiciones a próposito de la actual política educativa en el área de Lenguaje mā García Vera, Nylza Offir, Beltrán Escobar, Carolina

“…El artículo presenta algunas reflexiones y análisis sobre la política educativa “Leer es Volar: Aprender a leer y escribir en el tiempo correcto”, para poner en perspectiva crítica el enfoque teórico y metodológico que subyace en ella. …”
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La ciudad de los libros mā Ospina, William

Ngā marau: “…arte de leer…”
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Me atrevo a contar mi historia aquí. El placer y el ingenio como herramientas para leer los textos de la colección Libro al Viento en clase de lenguaje mā Cabanillas Villalobos, Gizella Rocío

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Aprender a leer y escribir el mundo. Propuesta pedagógica para la formación de maestros en los procesos de lectura y escritura en contextos de investigación – acción....

“…El presente documento constituye el informa final del proceso de formación de maestros desarrollado por la Institución Universitaria Iberoamericana en el marco del convenio con el IDEP, en desarrollo de la propuesta denominada Aprender a Leer y Escribir el Mundo Propuesta Pedagógica para la Formación de Maestros en los Procesos de Lectura y Escritura en Contextos de Investigación-Acción. …”
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Implementación de entornos personales de aprendizaje para fortalecer las habilidades comunicativas mā Salamanca Espinosa, Luz Andrea

Ngā marau: “…Leer…”
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