Ngā hua rapu - "Político"

Los valores políticos en la comunidad escolar

“…Producto de la inconformidad en la participación de los estudiantes, se hizo Relevante conocer sus necesidades e intereses políticos cotidianos, lo cual es una forma de reconocer que las estrategias educativas que al respecto han sido implementadas hasta el momento, se han quedado cortas y que los imaginarios de los adultos que planean proyectan y programan no son suficiente motivación para la participación consciente de los jóvenes. …”
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Desarrollo de conceptos políticos desde un currículo integrado de ciencias sociales. Informe final

“…Seguidamente se efectuó una intervención curricular y pedagógica (Proyectos de aula, enseñanza para la comprensión y resolución de problemas), para luego aplicar una segunda batería de pruebas y evaluar el impacto de la intervención pedagógica en los conceptos políticos y establecer sus comparaciones con la primera aplicación. …”
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Innovaciones pedagógicas : nuevas existencias y otras maneras de abordar lo político en la escuela. mā Piedrahita Echandía, Claudia Luz, Gómez Esteban, Jairo Hernando

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Minería y cambio climático en la cuenca del Tunjuelo: una experiencia de formación política en la escuela mā Hernández Gómez, Carmen Alicia, Vargas Aldana, Claudia María

Ngā marau: “…Sujeto político…”
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La subjetividad y su significación para el estudio de los procesos políticos: sujeto, sociedad y política mā González Rey, Fernando

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La identidad profesional del profesor en educación secundaria. El posicionamiento político en la función del maestro mā Gómez Torres, Francisco Hernando, Niño Gutiérrez, Elizabeth Magaly

“…Tomando como lente la identidad profesional,en esta investigación se explora el posicionamiento político del profesor en la educación secundaria, a partir del rolcomo unidad de análisis. …”
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Aula urbana dial 5 mā Cortés, María del Pilar [Locutora], Sarmiento Ramírez, Harold [Locutor], Galvis, Carmen Cecilia [Locutora], Cortes, Ruth Amanda [Locutora]

Ngā marau: “…Vulnerabilidad y entorno político…”
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Una visión relacional del espacio social. Observaciones acerca de algunos usos científicos y políticos de la sociología de la educación mā Poupeau, Franck

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Subjetividades políticas : desafíos y debates latinoamericanos. mā Piedrahita Echandía, Claudia [Compiladora], Díaz Gómez, Álvaro [Compilador], Vommaro, Pablo [Compilador]

Ngā marau: “…Subjetividad -- Aspectos políticos…”
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La educación: un asunto de interés público mā Hernández Guevara, Nohema, Cerón Villaquirán, Esperanza

Ngā marau: “…Balance académico político…”
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Una escuela hecha por todos mā Lacerda, Maria do Pilar, Regina, Áurea, Ribeiro, Tadeu Rodrigo

Ngā marau: “…Proyecto Político pedagógico…”
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Verdades y mentiras sobre la escuela

Ngā marau: “…Educación Historia Aspectos políticos…”
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Balance académico - político. Foro educativo distrital 2005: "La ciudad y las políticas educativas"....

“…El IDEP y su Observatorio de Educación y Pedagogía de Bogotá, Instituto Adscrito a la Secretaría Distrital de Educación, en cumplimiento de su misión, ha querido contribuir al análisis y debate de las políticas públicas educativas, razón por la cual encargó un balance académico - político del Foro Educativo Distrital 2005; del cual se da cuenta en el presente documento. …”
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Trabajo docente y producción de conocimientos en redes y colectivos de educadores/as:La experiencia político-pedagógica de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina, en el camino de la construcción de un Movimiento Pedagóg mā Duhalde, Miguel Ángel

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Political, social and scientific dialogue in the classroom. A proposed approach to study environmental issues from a critical and multidisciplinary perspective mā Tovar Bernal, Leonardo

“…Diálogo político, social y científico en el aula. Una propuesta de enfoque para estudiar la problemática ambiental desde una perspectiva crítica y multidisciplinar…”
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Lidership school girls and young women in the education sector: a commitment policy to build peace mā Parra Ordoñez de Valdés, Guisset Stephanny, Corpas Figueroa, Jessica Nathalie

“…Escola da liderança para meninas e mulheres jovens no setor educacional: uma compromisso político para construir a paz…”
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Reformismo en la educación colombiana: Historia de las políticas educativas 1770-1840 mā Peñaloza, Gonzálo

Rārangi ihirangi: “…Las políticas educativas un proyecto político complejo Capítulo 2. Políticas de estado y reformas en la educación Capítulo 3 .Miradas interpretativas al desarrollo de la educación colombiana…”
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De dónde vengo voy. Una experiencia sobre arte, pedagogía y desplazamiento en la escuela

“…El propósito último se encaminaba a contrarrestar las formas de poder disciplinario y el biopoder, tanto de la escuela como del conflicto político. El relato, inicialmente y la forma plástica después, pretenden confrontar el anonimato, la fragmentación y la amenaza que contrae el racismo político. …”
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Grupo de investigación Infancias : Universidad Distrital Francisco José de Caldas / mā Rincón, Cecilia

“…En este proyecto nos proponemos desarrollar el supuesto, que el Movimiento Pedagógico, configura una propuesta alternativa en el campo de la educación incorporándola al proceso histórico, político y sociocultural del país. No sólo construye un capital cultural y político en el campo de la educación, sino que también fortalece nuevas dinámicas investigativas, en las regiones y ha contribuido a la configuración de nuevas prácticas, saberes y sujetos pedagógicos a nivel gubernamental y no gubernamental, en la educación formal, no formal e informal. …”
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Reformismo en la educación colombiana. Historia de las políticas educativas 1770-1840

“…En síntesis, se demuestra que las políticas educativas adoptadas durante este tiempo correspondían a un proyecto político complejo, el cual respondía a las funciones del Estado moderno. …”
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