Ngā hua rapu - "Relatos"

Una frescura responsable, relato de una experiencia mā Dulcey, Natalia-, Ardila, Óscar Mauricio

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Relatos de ciudades posibles. Ciudad educadora y escuela. (Anexos)

“…Este informe da cuenta de los escritos y relatos en torno a Bogotá que realizaron jóvenes de 17 colegios de la ciudad. …”
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De la historia como relato, al futuro como posibilidad mā Ordóñez Castro, Sandra Patricia

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Acercamiento a la memoria histórica en la Escuela desde la construcción de relatos mā Neira Uneme, Ángela Virginia

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Tejiendo Saberes Anudando relatos de Maestras y Maestros de a Pie. RED CHISUA.

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La educación artística en la formación de pensamiento crítico a través del micro-relato dramatúrgico mā León Calderón, Henry Wilson

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Researching Teachers: Overcoming the Metaphorical Senses That Travel from the North to the Global South mā Cuineme-Rodríguez, Mónica Yasmín, Castiblanco-Roldán, Andrés

Ngā marau: “…relato…”
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Memorias, ancestralidades y pedagogías sensibles para la paz Tejiendo relatos a través de MemoriArte y Viajemos por Colombia desde Casa mā Montoya, Irene, Díaz, Amanda, Martínez, Karen Andrea, Lara, Aida Verónica, Villamil, Jhobanna, Escorcia, Tadiana Guadalupe, Sánchez, Lina Fernanda, Ramírez-Cabanzo, Ana Brizet

Ngā marau: “…Relatos…”
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El relato desde el cuerpo: una práctica creativa para indagar por el maestro y preguntarse por la escuela mā Villalba Labrador, Raimundo

“…Ante los discursos y prácticas hegemónicas que circulan en el contexto escolar se propone el relato desde el cuerpo como práctica analítica y creativa para indagar por el  maestro y preguntar por la escuela. …”
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La experiencia de aprender a sentir: relatos de maestras y maestros en torno a la relación técnicas somáticas y socioemocionalidad mā Triana Mur, Ana Milena, Beltrán Vásquez, Consuelo Irene, Cortés Sánchez, Diana Marcela, Hernández León, Francy Johanna, Graciela, P. Q., Pedraza Pérez, José Julián, Piñeros Suárez, Juan Carlos, Acosta Mora, Luz Marina, Velandia Mora, Manuel Antonio, González Portilla, María Nelsy, Buitrago Aceros, Martha Teresa, Reales Moreno, María Victoria, Reina Reina, María Yolanda

“…También, para que estos relatos motiven a otras maestras y maestros a crecer como personas en su acto de enseñar, en su didáctica o a reconocer a sus estudiantes como auténticos(as) otros(as). …”
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Relato De Un Superhéroe herramientas Pedagógicas Para Potenciar La Oralidad, La Lectura y escritura De Estudiantes En Condición De Discapacidad Cognitiva mā Pérez Pérez, Joan Manuel, Cáceres De López, María Del Pilar

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Filosofía para SER niños Tomo II. Relatos desde el acontecimiento: las marcas en la piel de la maestra y el maestro

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Del relato escrito del texto escolar al lenguaje de visual del cine: Una propuesta pedagógica para la enseñanza de la historia

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Las representaciones sociales de maestros y maestras en Bogotá. Representaciones de escuela, saber, maestro y estudiante en el marco de la expedición pedagógica nacional. Relatos

“…Estos modos de hacer expresan la diversidad de los relatos que los expedicionarios recogen, registran o reconstruyen a lo largo de las rutas y recorridos. …”
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The multiverse school: Conjectures towards another educational story mā Chacón Montes, Jonnathan

“…La escuela multiversa: conjeturas hacia otro relato educativo…”
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La UPZ La Flora: tales of stories and memories mā Devia Góngora, Leonardo

“…La UPZ La Flora: relatos de historias y memorias …”
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Policies, Knowledge, and Narratives of Sexuality Education: A Review of Latin American Literature 2000-202 mā Vélez de la Calle, Claudia del Pilar, Santamaría-Vargas, Juliana del Pilar

“…Políticas, saberes y relatos de Educación Sexual: una revisión de la literatura latinoamericana 2000-2022…”
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The violent pasts in the stories of life stories of District teachers in the city of Bogotá mā Páez Robayo, Diana Esperanza

“…Los pasados violentos en los relatos de historias de vida de docentes del Distrito en la ciudad de Bogotá …”
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Maestros y maestras : experiencias sobre su formación y cualificación permanente / mā Sierra Jaime, Teresa de Jesús

“…El relato de esta experiencia se configura desde las preguntas: ¿Cuál es la incidencia educativa, social y política que el Movimiento Pedagógico tiene en la conformación, orientación y consolidación de experiencias alternativas en el campo de la formación de maestros de Bogotá? …”
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Emociones y razones para innovar en la enseñanza de las ciencias : siete experiencias pedagógicas de la escuela básica.

“…Este libro consta de siete relatos de experiencias pedagógicas innovadoras con los correspondientes informes técnico-académicos que constituyen dos formas complementarias y alternativas, con énfasis en lo emocional y lo racional, respectivamente. …”
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