Ngā hua rapu - "bienestar."

Calidad educativa,justicia y bienestar mā Arana Sáenz, lmelda

Ngā marau: “…bienestar"…”
Whiwhi kuputuhi katoa

Saber pedagógico en corporeidad, bienestar y socioemocionalidad

Whiwhi kuputuhi katoa

Educación para el Siglo XXI: Corporeidad, bienestar y socioemocionalidad mā Rubio Álvarez, Alexander, Velandia Mora, Manuel, Zamora Rodríguez, Adriana, Porto Gómez, Bladimir, Jiménez Jaimes, Daniel, Montealegre Peña, David, Méndez Prado, Yeins Paola, Panqueba Cifuentes, Jairzinho, Méndez Gómez, Diana, Acuña Supelano, Fabio, Gutiérrez Castro, Flor Ángela, Piñeros Suárez, Juan Carlos, Ortiz Yustres, Karen, Pérez Jején, Luz Mireya, Chacón Pinilla, Ruth Stella, Pérez Medina, Sandra Milena, Alvarado Garay, Sandra Patricia, Camacho Rueda, Nidia Stella

Ngā marau: “…bienestar.…”
Whiwhi kuputuhi katoa

Bitácora Kinético Emotiva : técnicas somáticas, bienestar emocional y desarrollo personal [cartilla] mā Gamboa Mejía, Arnulfo

Whiwhi kuputuhi katoa

Prevention in Hogares Comunitarios de Bienestar: A Case Study about Pedagogical Strategies and Social Vulnerability mā Meneses Cortes, Juan Camilo, Gutiérrez Avendaño, Jairo

“…Prevención en Hogares Comunitarios de Bienestar: estudio de caso sobre estrategias pedagógicas y vulnerabilidad social…”
Whiwhi kuputuhi katoa

El bienestar docente y la calidad educativa: una aproximación a algunas variables determinantes en Bogotá mā Ballén, Óscar Alexander, Baquero Garzón, Luis Alejandro, Padilla, María Jimena, Bernal, Daniel, Lobo, Jaime Sebastián

Ngā marau: “…Bienestar docente…”
Whiwhi kuputuhi katoa

Corporeidad, bienestar y socioemocionalidad: Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI mā Piñeros Botero, Luz Ángela, Ribón Ruíz, Aura Yaneth, Pedraza Pérez, José Julián, Liévano Ortiz, José Nodier, Rojas Muñoz, Jenny Mercedes, Cristancho Hernández, Juan Manuel, Linares Castellanos, Milena Yaneth, Rubio Álvarez, Alexander

“…Específicamente en esta línea de Corporeidad, socioemocionalidad y bienestar, de la cual soy mentor y que es el tema de afecto, pasión y amor dado ya las varias décadas en que estoy inmerso en el tema. me encuentro con maestros y maestras que involucran en sus proyectos el eje del cuerpo, el movimiento, el arte y la sensibilización como acción transformadora desde la educación. …”
Whiwhi kuputuhi katoa

Influencia de las técnicas somáticas en las prácticas pedagógicas y el bienestar emocional en contextos escolares mā Castro Martínez, Jaime, León Rodríguez, Diego Armando, Gamboa Mejía, Arnulfo, Mesa Delgado, Ángela Yaneth, Silva Sánchez, Diego Felipe, Ortiz, Andrea, Quintero Montoya, Olga Lucía, Cortés Salcedo, Amanda, Rubio Álvarez, Alexander, González Villegas, Ángela Lucía

Whiwhi kuputuhi katoa

Influencia de las técnicas somáticas en las prácticas pedagógicas y el bienestar (emocional) en contextos escolares (2022). Informe final

“…El bienestar docente es una prioridad de los países y sus sistemas educativos. …”
Whiwhi kuputuhi katoa

Gestión emocional en el aula y la escuela como territorio de cuidado MANUAL PARA DOCENTES

Ngā marau: “…Bienestar docente…”
Whiwhi kuputuhi katoa

Aspectos nutricionales, aprendizaje y socialización en escolares de Santa fe de Bogotá /

Ngā marau: “…Bienestar del estudiante…”
Whiwhi kuputuhi katoa

Red de protección escolar en Ciudad Bolívar y San Cristóbal /

Ngā marau: “…Bienestar de la infancia…”
Whiwhi kuputuhi katoa

La escuela y la ciudad : una mirada desde los derechos de los niños, niñas y los jóvenes de los colegios distritales de Bogotá D.C. /

Ngā marau: “…Bienestar de la infancia…”
Whiwhi kuputuhi katoa

Introducción, la escuela y la ciudad /

Ngā marau: “…Bienestar de la infancia…”
Whiwhi kuputuhi katoa

El proyecto IDEP /

Ngā marau: “…Bienestar de la infancia…”
Whiwhi kuputuhi katoa

Diario de maestros /

Ngā marau: “…Bienestar de la infancia…”
Whiwhi kuputuhi katoa

Cartografías del territorio /

Ngā marau: “…Bienestar de la infancia…”
Whiwhi kuputuhi katoa

Cartografías del cuerpo /

Ngā marau: “…Bienestar de la infancia…”
Whiwhi kuputuhi katoa

El café del mundo /

Ngā marau: “…Bienestar de la infancia…”
Whiwhi kuputuhi katoa

Flash mob /

Ngā marau: “…Bienestar de la infancia…”
Whiwhi kuputuhi katoa