Ngā hua rapu - "simplicidad"

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  1. Integración del niño con retardo mental y problemas de aprendizaje al aula regular : Estrategias docentes para su implementación

    I whakaputaina 1998
    “…La mayor parte de las propuestas de aula que se han desarrollado en las cinco instituciones participantes de la investigación, permanecen instaladas en un paradigma que Morin (1994) llama de la simplicidad, es decir, se sitúan en dos posiciones: la de la disyunción y la reducción. …”
    Whiwhi kuputuhi katoa
    Informe de investigación