Ngā hua rapu - Madri*

Procesos de subjetivación del género: una experiencia desde la Investigación Basada en Artes mā Ramírez Aristizábal, Fidel Mauricio, Cortés Salcedo, Ruth Amanda, Ordóñez de Valdés, Stephany Parra, Arcila Gallego, Jorge Tadeo, Pinilla Cortés, Anjie Natalia, Chacón Pinilla, Ruth Stella, Correa Toro, Adriana, Álvarez Bautista, Adriana Lucía, Benavides Buitrago, Chaterine, Riaño Herrera, Claudia Emilse, Ramírez Segura, Darío Fernández, Rueda Pacheco, Fanny, Pinto Torres, Fernando, Andrade Riaño, Mary Julieth, Sabogal Pulido, Carmen Edilma, Latorre Kañizares, Kenia Karolina, Forero Duarte, María Teresa, Madrigal Cogollo, Martha Liliana

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Saber pedagógico en corporeidad, bienestar y socioemocionalidad

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Experiencias en Investigación e Innovación Educativa 2022

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Saber pedagógico en educación artística y estética

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Saber pedagógico en educación rural

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Tareas digitales: Recurso didáctico para favorecer a argumentación

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Pedagogía del cuidado y del autocuidado una apuesta formativa desde las historias de vida de niños y niñas en Ciudad Bolívar

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Tramas y urdimbres de la investigación educativa. Una experiencia de trabajo colectivo hacia el desarrollo humano

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Corporeidad, Técnicas Somáticas y Socioemocionalidad mā Velandia Mora, Manuel Antonio, Lisímaco, Vallejo Cuéllar

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El cómic: una experiencia de lectura que forma, transforma o informa al sujeto mā Chacón Méndez, Adriana Matilde

“…El cómic y la fotonovela en el aula. Madrid: Ediciones de la Torre. Arnheim, R. (1989). …”
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