Результаты поиска - "chile"

  1. Educational inclusion and school coexistence in Chile: A look based on speeches by school directors по Montoya Ojeda, Claudio Andrés, Barraza Rubio, Diego Eliseo

    Опубликовано 2017
    “...Inclusión educativa y convivencia escolar en Chile: Una mirada a partir de discursos de directores de escuela...”
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  2. Educational Policy for School Re-entry in Chile: Contributions from the Experience of Young Graduates по Sepulveda Pavletich, Julián, Calventus Salvador, Joan

    Опубликовано 2024
    “...Política educativa del reingreso escolar en Chile: Aportes desde la experiencia de jóvenes graduados...”
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  3. Educational Trajectories in Rural Contexts: Strategies for Inclusion and Equity in Argentina, Brazil, and Chile. Insights for Colombia по Cano Sua, Miguel Arturo, Artunduaga Lizcano, Flover

    Опубликовано 2025
    “...Trayectorias educativas en contextos rurales: estrategias de inclusión y equidad en Argentina, Brasil y Chile. Aportes para Colombia...”
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  4. Leadership for inclusion and social justice: The challenge of directive leadership before the implementation of the School Inclusion Law in Chile по Carrasco Sáez, Andrea, González Martínez, Pablo

    Опубликовано 2017
    “...Liderazgo para la inclusión y para la justicia social: El desafío del liderazgo directivo ante la implementación de la Ley de Inclusión Escolar en Chile...”
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  5. Pedagogía de las emociones para la paz /

    Опубликовано 2015
    Предметы: “...Chile Experiencia...”
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    Libro
  6. Identifico el conflicto y aplico las reglas del juego. Grado Cuarto /

    Опубликовано 2007
    “...Esta cartilla que el lector tiene en sus manos es el resultado del trabajo de un colectivo de profesores del COLEGIO NUEVO CHILE IED, que con el apoyo y el auspicio del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP unieron esfuerzos para responder el desafió pedagógico de la formación de sus estudiantes, mas allá de las enseñanza de las materias propias de la escuela. ...”
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    Libro
  7. El dilema: Camino hacia la investigación. Grado Décimo /

    Опубликовано 2007
    “...Esta cartilla que el lector tiene en sus manos es el resultado del trabajo de un colectivo de profesores del COLEGIO NUEVO CHILE IED, que con el apoyo y el auspicio del instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP unieron esfuerzos para responder al desafió pedagógico de la formación de sus estudiantes, más allá de la enseñanza de las materias propias de la escuela. ...”
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    Libro
  8. A la luz de la bioética: cambios e intercambios en la sociedad. Grado Noveno /

    Опубликовано 2007
    “...Esta cartilla que el lector tiene en sus manos es el resultado del trabajo de un colectivo de profesores del COLEGIO NUEVO CHILE IED, que con el apoyo y el auspicio del instituto para la investigación educativa y el desarrollo pedagógico, IDEP unieron esfuerzos para responder al desafió demagogia de la formación de los estudiantes, más allá de la enseñanza de las materia propias de la escuela. ...”
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    Libro
  9. La ecoternura y el conocimiento de sí mismo. Grado Sexto /

    Опубликовано 2007
    “...Esta cartilla que el lector tiene en sus manos es el resultado del trabajo de un colectivo de profesores del COLEGIO NUEVO CHILE IED, que con el apoyo y el auspicio del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP unieron esfuerzos para responder el desafió pedagógico de la formación de sus estudiantes, mas allá de las enseñanza de las materias propias de la escuela. ...”
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    Libro
  10. Me quiero y me relaciono con el entorno. Grado Primero /

    Опубликовано 2007
    “...Esta cartilla que el lector tiene en sus manos es el resultado del trabajo de un colectivo de profesores del COLEGIO NUEVO CHILE IED, que con el apoyo y el auspicio del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP unieron esfuerzos para responder el desafió pedagógico de la formación de sus estudiantes, mas allá de las enseñanza de las materias propias de la escuela. ...”
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    Libro
  11. Mediar y solucionar. Grado Octavo /

    Опубликовано 2007
    “...Esta cartilla que el lector tiene en sus manos es el resultado del trabajo de un colectivo de profesores del COLEGIO NUEVO CHILE IED, que con el apoyo y el auspicio del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP unieron esfuerzos para responder el desafió pedagógico de la formación de sus estudiantes, mas allá de las enseñanza de las materias propias de la escuela. ...”
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    Libro
  12. Pertenezco, cuido y conservo la naturaleza. Grado Tercero /

    Опубликовано 2007
    “...Esta cartilla que el lector tiene en sus manos es el resultado del trabajo de un colectivo de profesores del COLEGIO NUEVO CHILE IED, que con el apoyo y el auspicio del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP unieron esfuerzos para responder el desafió pedagógico de la formación de sus estudiantes, mas allá de las enseñanza de las materias propias de la escuela. ...”
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    Libro
  13. Las necesidades humanas, la comunicación y yo. Grado Segundo /

    Опубликовано 2007
    “...Esta cartilla que el lector tiene en sus manos es el resultado del trabajo de un colectivo de profesores del COLEGIO NUEVO CHILE IED, que con el apoyo y el auspicio del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP unieron esfuerzos para responder el desafió pedagógico de la formación de sus estudiantes, mas allá de las enseñanza de las materias propias de la escuela. ...”
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    Libro
  14. Los conflictos desde la comunicación no verbal y el deseo de un ambiente sano. Grado Séptimo /

    Опубликовано 2007
    “...Esta cartilla que el lector tiene en sus manos es el resultado del trabajo de un colectivo de profesores del COLEGIO NUEVO CHILE IED, que con el apoyo y el auspicio del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP unieron esfuerzos para responder el desafió pedagógico de la formación de sus estudiantes, mas allá de las enseñanza de las materias propias de la escuela. ...”
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    Libro
  15. Me identifico como persona. Grado Transición

    Опубликовано 2007
    “...Esta cartilla que el lector tiene en sus manos es el resultado del trabajo de un colectivo de profesores del COLEGIO NUEVO CHILE IED, que con el apoyo y el auspicio del instituto para la investigación educativa y el desarrollo pedagógico, IDEP unieron esfuerzos para responder al desafió demagogia de la formación de los estudiantes, más allá de la enseñanza de las materia propias de la escuela. ...”
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    Libro
  16. Mi proyecto de investigación como generador de conocimiento y propuesta de cambio. Grado Once /

    Опубликовано 2007
    “...Esta cartilla que el lector tiene en sus manos es el resultado del trabajo de un colectivo de profesores del COLEGIO NUEVO CHILE IED, que con el apoyo y el auspicio del instituto para la investigación educativa y el desarrollo pedagógico, IDEP unieron esfuerzos para responder al desafió demagogia de la formación de los estudiantes, más allá de la enseñanza de las materia propias de la escuela. ...”
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    Libro
  17. Voy más allá de la comunicación. Grado Quinto /

    Опубликовано 2007
    “...Esta cartilla que el lector tiene en sus manos es el resultado del trabajo de un colectivo de profesores del COLEGIO NUEVO CHILE IED, que con el apoyo y el auspicio del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP unieron esfuerzos para responder el desafió pedagógico de la formación de sus estudiantes, mas allá de las enseñanza de las materias propias de la escuela. ...”
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    Libro
  18. Proceso lector: Saber en contexto. “Pintemos los cuentos” P.L.E.C. Informe final

    Опубликовано 2001
    “...En la construcción del Proyecto Educativo del Liceo Nuevo Chile, se ha venido perfilando una formación integral para la excelencia por medio de un proceso lector que explore los contextos dentro de una estrategia pedagógica que posibilite su interrelación y que eduque y forme un ser humano para la vida, para que la construcción del conocimiento sea significativa, agradable y le permita interpretar y transformar su entorno. ...”
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    Informe de investigación