Ohcanbohtosat - "Paz"

Paz, marginalidad y escuela Dahkki Ariza, Patricia

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Educación, escuela y paz Dahkki IDEP, Instituto para la Investigación Educativ

“…El presente número de la Revista Educación y Ciudad  trabaja la ineludible relación entre educación, escuela y paz, uniéndose así a un interés común que ha cobrado fuerza gracias a los recientes acuerdos de La Habana.…”
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Construyendo ciudadania paz y ciencia

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Latá- latá: Buscando paz en las raíces Dahkki Ibáñez Sandoval, Cielo, Cuervo Galindo, Fernando

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Pedagogía de las emociones para la paz /

Fáttát: “…Cultura de paz…”
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Experiencias de cultura de paz en ciudades educadoras /

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Estudio memoria histórica y educación para la paz. aso Sumapaz

“…Como resultado de todo este proceso, el documento presentado a continuación analiza las diferentes problemáticas que enfrentan las instituciones rurales educativas, esto con el fin de aportar elementos para las políticas de educación rural, así como en educación para la paz y pedagogía para la memoria. …”
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Saber pedagógico en Interculturalidad, ciudadanía global y cultura de paz Dahkki Cabrales Parra, Vanessa Julieth, Panqueba Cifuentes, Jairzinho Francisco, Silva Páez, Anyie Paola, Parada Bernal, Miguel Ángel, García Beltrán, Yeni, Vargas Camacho, José Joaquín, Velandia Pérez, Cielo Andrea, Fique Ramírez, Diana Paola, Díaz Sánchez, Edisson, Caicedo Cárdenas, Leidy Marcela, Jiménez Hernández, Juan de la Cruz, Ocampo, Diana Marcela

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Con vivencias transformamos nuestro entorno siendo actores y gestores de paz/

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Morral pedagógico Sumapaz : Territorio pedagógico para la memoria y la reconciliación / Dahkki Carranza Franco, Francy, Cortés Salcedo, Ruth Amanda, Gaitán Moreno, Yolanda, Acuña, Edna, Cortés, Rafael, Cifuentes, Plácido, Niño, Edwin, Prada, Myriam, González Lara, Mireya, Zabala, Pablo Mateo, Ávila Díaz, Daniel Ignacio, Baquero, Adriana, González Santos, Fernando

Fáttát: “…paz…”
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La lucha contra la discriminación cotidiana es la construcción de la paz Dahkki López, Isabel Cristina

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Construcción de territorios de paz : subjetivaciones, resistencias ciudadanas y pedagogías para la no violencia. Dahkki Piedrahita Echandía, Claudia Luz, Pérez Gómez, Clara Inéz, Useche Aldana, Oscar

Sisdoallologahallan: “…La propuesta: redes de docentes y construcción de territorios de paz . -- Capítulo 2. Caracterización de las y los docentes participantes e identificación de redes y/o colectivos participantes en la estrategia de cualificación. -- Capítulo 3. …”
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Construcción de territorios de paz: Subjetivaciones, resistencias ciudadanas y pedagogías para la no violencia

“…Este diplomado estuvo dividido en tres módulos de formación: Módulo 1: Resistencias y Ciudadanías para la Paz; Módulo 2: Pedagogías para la Paz; Módulo 3: La no violencia y las transformaciones culturales en la construcción de la paz y los procesos de Subjetivación. …”
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Las rutas de las emociones : sujetos e instituciones en tránsito a la paz /

“…Las rutas de las emociones: sujetos e instituciones en tránsito a la paz es producto de una investigación adelantada por el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, alrededor del estudio exploratorio sobre aspectos socioemocionales que pueden afectar procesos de paz y reconciliación en las Instituciones Educativas Distritales, Bogotá, en el marco del posconflicto. …”
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Escuela, conflicto y paz. Dieciséis claves para la acción del maestro en el posconflicto /

Fáttát: “…Paz…”
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La pedagogía del cuerpo: Punto de partida para la construcción de culturas de paz

“…Síntesis de los diversos asuntos tratados en las reuniones del Comité Directivo y del Grupo de Trabajo del IDEP, ampliado con dos representantes de la Alianza Educación para la Construcción de Culturas de Paz, Beatriz Ángel y Gonzalo Rivera. Resume asimismo las discusiones más interesantes sostenidas en el interior del segundo Grupo y que le han suministrado al sistematizador los elementos fundamentales para proyectar su labor. …”
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Sentido de vida, memoria y paz : Vida digna, vida buena y vida en plenitud /

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Memorias, ancestralidades y pedagogías sensibles para la paz Tejiendo relatos a través de MemoriArte y Viajemos por Colombia desde Casa Dahkki Montoya, Irene, Díaz, Amanda, Martínez, Karen Andrea, Lara, Aida Verónica, Villamil, Jhobanna, Escorcia, Tadiana Guadalupe, Sánchez, Lina Fernanda, Ramírez-Cabanzo, Ana Brizet

Fáttát: “…Paz…”
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Educación artística para el cultivo de la paz : una propuesta de articulación entre escuela y territorio Dahkki Castañeda Cárdenas, Diana Patricia

Fáttát: “…Cultura para la paz…”
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Resolución de conflictos dentro y fuera del aula : estrategias pedagógicas para fortalecer un currículo de paz /

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