Ohcanbohtosat - "profesores"

Perfil sociodemográfico y de experiencia de docentes y rectores

Fáttát: “…Profesores…”
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Personal educativo en Bogotá

Fáttát: “…Profesores…”
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An Interaction System for Reflection, a Necessary Component in the Continuous Professional Development of Mathematics Teachers Dahkki Castro-Miguez, Luis Alexander

Fáttát: “…profesores…”
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¡Todo pasa... Todo queda! Historias de maestros en Bogotá Dahkki Sanchez, Adriana

Fáttát: “…Formación de profesores…”
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Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad Dahkki Caicedo Obando, Lilian

Fáttát: “…Formación de profesores…”
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The use of technology in teaching the limit, for the strengthening of mathematical competencies in high school students in times of Pandemic Dahkki Conde-Carmona, Robinson Junior, Fontalvo Meléndez, Andrés Antonio, Padilla-Escorcia, Iván Andrés

Fáttát: “…formación de profesores…”
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¿Cómo le apuesta Bogotá a la formación docente?

Fáttát: “…Profesor especializado…”
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Alteridad, diversidad cultural y enseñanza de las ciencias: Perspectivas de los profesores Dahkki Mojica R., Lyda, Molina Andrade, Adela

Fáttát: “…concepciones de los profesores.…”
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Hospital Classrooms, Teacher Training and Pedagogical Internships: Learnings for the Institutionalization Dahkki Albadan-Vargas, Juan Pablo, Castro-Cortes, Claudia Cecilia

Fáttát: “…formación inicial de profesores…”
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¿Cuánto gana en promedio un profe en Colombia según la OCDE?

Fáttát: “…Salario del profesor…”
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University - School Interface: pedagogical innovations based on the development of a MOOC on Socio - Scientific Issues (CSC) as a didactic strategy Dahkki Beltrán Penagos, María Alejandra, Gutiérrez Verano, Katherin Alexandra, Martínez Pérez, Leonardo Fabio, Ramírez Martínez, Jorge Enrique

Fáttát: “…formación de profesores de ciencias…”
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Challenges and risks as promoters of good teaching in memorable teachers Dahkki Trueba, Sebastián Adolfo

Fáttát: “…profesores memorables…”
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Ancestral and traditional knowledge linked to pedagogical practice from an intercultural approach: a study carried out with teachers of sciences in initial training Dahkki Uribe-Pérez, Marisol

Fáttát: “…profesores de ciencias en formación inicial…”
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Desconfianza, civilidad y estética : b las prácticas formativas estatales por fuera de la escuela en Bogotá, 1994-2003 / Dahkki Sáenz Obregón, Javier

Fáttát: “…Estudiante-profesor…”
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Towards a Peaceful Coexistence in school: Perceptions of School Violence and Conflict Handling Dahkki Díaz Better, Sindy Paola

Fáttát: “…percepções dos profesores e estudantes…”
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Caracterización del perfil socio-demográfico, académico y profesional de los docentes del Decreto 1278 de 2002 de Bogotá

Fáttát: “…Profesor especializado…”
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