Kết quả tìm kiếm - "Normality"

Hegemony of normality in the School Bằng Villa Rojas, Yennifer Paola

Những chủ đề: “…Normality…”
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Challenges in Teacher training at Colombian Superior Normal Schools Bằng Lozano-Flórez, Daniel, Pérez, Tito Hernando, Vásquez-Alape, Luis Ernesto

“…Retos en la formación de maestros en las Escuelas Normales Superiores de Colombia…”
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Escuela Normal Superior María Montessori : imaginarios de ciudad, ciudadanía y conciudadania /

“…Este trabajo indaga los imaginarios que sobre ciudad, ciudadanía y conciudadanía están presentes en los estudiantes y docentes de la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori. La lectura de la realidad, confrontada con los supuestos teóricos seleccionados, permite la comprensión de los imaginarios que dan sentido a las prácticas pedagógicas en ésta Escuela Normal. …”
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El fortalecimiento a la articulación curricular y el proceso de evaluación de la Escuela Normal Superior María Montessori. Informe final

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Memoria pedagógica en la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori. Más de 50 años formando maestras y maestros. Informe final

“…Tiene su origen en la política de fortalecimiento a la Escuela Normal Superior Distrital por parte de la SED y la Alcaldía Mayor de Bogotá. …”
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Viajes y expediciones pedagógicas en la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori. Experiencias de formación de maestras y maestros en contextos socioculturales Bằng Manosalva, Martha Stella, Palacio, Martha Cecilia, Gutiérrez González, Omar

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Los cuerpos en espacios de la escuela. Línea cuerpo y subjetividad. Informe final

“…La exploración con respecto al cuerpo en la ENSDMM, surge como un proyecto de investigación institucional en una convocatoria que realiza el MEN a las Escuelas Normales (2005), con el fin de impulsar procesos investigativos desde la producción de saber pedagógico, y en ese mismo sentido fortalecer las maneras como se está entendiendo el énfasis en cada Escuela Normal, exploración que se origina además, a partir de algunos esfuerzos de intervención producidos en la institución de manera tangencial, antes de esta convocatoria y que se constituyen en los primeros intentos de abordar la mirada del cuerpo. …”
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El viaje pedagógico y la apropiación de escuela - ciudad - territorio / Bằng Boada, María Mercedes

“…La temática, objeto de la investigación Escuela Ciudad Territorio, está en relación con una de las seis líneas de investigación que se han constituido en la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori, Escuela Ciudad Ciudadanía Territorio. …”
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Programa de formación permanente de docentes. Cuerpo, arte y expresión

“…La Escuela Normal Superior Distrital María Montessori se plantean como un centro de investigaciones e innovaciones pedagógicas de maestros y maestras para la infancia con énfasis en educación artística. …”
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La oralidad, la lectura y la escritura: Un desafío en la formación de maestros proyecto de investigación institucional 2007. Segunda fase

“…Para esta segunda fase del 2007, el proyecto adquirió el nombre de LEO, y se centró en el reconocimiento de las concepciones de lectura, escritura y oralidad que tienen las maestras y los maestros de la Escuela Normal; por considerar que la resignificación de concepciones es el punto de partida ideal, si se pretende realizar un trabajo más consciente, participativo y efectivo sobre dichos procesos. …”
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International discourses, the quality of education and public policies Bằng Herrera Casilimas, Gloria Elena

“…The ideas presented arise from the research on the accreditation processes of the higher normal schools of the country in this century and the challenges they face. …”
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Vida maestra : los zapatos y los duendes/

“…Este capítulo nos muestra a Fredy González, profesor de teatro de la Escuela Normal María Montessori. …”
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Reading and writing during pandemic times Bằng Martínez Méndez, Karla Irene

“…This paper is framed under the qualitative paradigm and its objective is to review how nine elementary school teachers, students of the master’s program in primary education of La benemérita y centenaria Escuela Normal of the State of San Luis Potosí, México, have carried on their professional practice, putting emphasis in the teaching of reading and writing skills through virtual technology means. …”
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La escolarización de niñas y jóvenes en Bogotá 1870 - 1920 / Bằng Quijano Samper, María Solita

“…La educación escolarizada de las mujeres bogotanas se inicia a finales del siglo XVIII con la creación del Colegio de La Enseñanza en 1783, alcanzando su mayor desarrollo a finales del siglo XIX con la creación de un gran número de conventos, escuelas, casas de educación, escuelas normales, entre otros. …”
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Algunas consideraciones sobre educación indígena y la formación de profesores indígenas en Oaxaca (México) Bằng Vásquez Romero, Bulmaro

“…Este análisis se enfoca en el caso de la Escuela Normal Bilingüe e Intercultural de Oaxaca, planteando la necesidad y la posibilidad de partir de la descolonización para acceder a la construcción de un proyecto de formación pedagógica que recupere el sentido político-cultural propio de la resistencia de los pueblos originarios de México.…”
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Del cuerpo a la corporeidad Bằng González Cordero, Fredy Oswaldo

“…Este texto evidencia un tránsito conceptual y práctico, que surge en el contexto de la creación de la pieza performática “La nave de los locos”, creada en la escuela por un grupo de estudiantes de educación media de la Escuela Normal Superior María Montessori. Para tal efecto, se desarrollan conceptos como corporeidad y teatralidad, a la luz de algunos, en contraste con las búsquedas dramatúrgicas de este tipo de acciones performáticas en donde la escuela es objeto de indagación y creación. …”
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Determination of the anthropometric profile and physical condition of students among the ages of 10 and 16 years old Bằng Hernández-Vásquez, Luis Alfonso

“…There is a great correlation between biological age and some anthropometric indices in both genders (height, weight, normal chest perimeter), and engines in the male gender (speed racing, length jump, throwing and endurance race). …”
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Seminario latinoamericano la escuela hoy entrevista a María del Pilar Rubio; Asesora pedagógica CEID ADIDA/

“…Por otro lado, rescata el papel de las escuelas normales que fue la cura de lo que significó la formación de los maestros pero también hay que volver la mirada hacia las facultades de educación en las facultades de educación hay muchas lecciones aprendidas hay un bagaje de tipo teórico experiencial de apetito investigativo entonces se debe partir movimiento pedagógico …”
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Nuestra imagen : una ventana para que jóvenes investigadores den vida al lenguaje/

“…"Nuestra imagen: una ventana para que jóvenes investigadores den vida al lenguaje" es el producto audiovisual de la propuesta desarrollada por un grupo de docentes de la Normal Distrital Superior María Montessori. Esta experiencia también está sistematizada en el libro "Investigar para escribir, leer y hablar con sentido crítico y transformador. …”
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Documento con el desarrollo de cada uno de los módulos de cualificación que incluye: Temática general, fundamentación conceptual, objetivos, metodología, resultados y evaluación

“…La formación inicial que brindan facultades de Educación y normales superiores no han podido demostrar a la sociedad que las propuestas educativas que ofrecen para la formación de los educadores son coherentes con los retos a los cuales se debe responder, situación que se refleja en los diferentes escenarios académicos y sociales donde se analiza la formación inicial de los educadores. …”
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