Bilaketaren emaitzak - "Ambiental"

Findu emaitzak
  1. Formación de maestros investigadores en lectura y escritura IDEP

    Argitaratua 2007
    “...Esto implico: Identificar intereses, motivaciones y expectativas, que promovieran el gusto por la lectura y la escritura en el grupo de maestras y maestros participantes: develar las concepciones de lectura y escritura del grupo participante desde su área de formación específica; propiciar ambientes lectores y escritores que generaran nuevas concepciones y prácticas pedagógicas en la enseñanza y promoción de la lectura y la escritura en la escuela y fuera de ella; acompañar Asesorar la elaboración, implementación y proyección de una propuesta didáctica de la lectura y escritura en las instituciones de los maestros participantes; favorecer la investigación colectiva y la conformación de redes desde la sistematización de las experiencias didácticas desarrolladas promocionar el uso de las bibliotecas escolares como un medio diversificador de las prácticas de lectura y escritura en la vida escolar. ...”
    Testu osoa
    Informe de investigación
  2. La Web Victoriana y el Curso Victoriano Wiki: comparación de la eficacia educativa de tareas idénticas en la Web 1.0 y la Web 2.0 nork Landow, George

    Argitaratua 2015
    “...En el presente artículo se realiza una breve descripción de la composición, historia y autoría de la Web Victoriana y de los componentes claves que han existido en múltiples ambientes hipermedia desde su creación en 1988, para el proyecto de Intermedia de la Universidad de Brown. ...”
    Testu osoa
    Online
  3. Efectos de la reorganización curricular por ciclos en los colegios estatales de Bogotá D.C.

    Argitaratua 2014
    “...Luego de un ejercicio por la transformación de los ambientes educativos y las prácticas académicas, que llevó a adelantos significativos en materia de construcciones y dotaciones; alimentación, salud y seguridad escolar; formación docente y resignificación de la pedagogía con fuerte énfasis en lectura y escritura, en identificación de campos de pensamiento para trascender las áreas, en tomar la ciudad como escenario de aprendizaje y en proyectar articulaciones del preescolar con el grado 1º y de la educación media con la superior y con el mundo del trabajo, en 2008 se pasó a proponer una reorganización curricular por ciclos con la que, como se dijo en el momento, se buscaba desarrollar “de manera integral los aspectos cognitivos, afectivos, de relaciones interpersonales, psicológicos y sociales propios de cada edad para formar personas felices, autónomas, y ciudadanos corresponsables con la sociedad y la ciudad”, soportándose, para lograrlo, en “la autonomía escolar y… la capacidad de cada colegio para ser artífice de su proyecto académico”. ...”
    Testu osoa
    Informe de investigación
  4. El aprendizaje y la enseñanza mediante las TIC: ¿Se está transformando el aula?

    Argitaratua 2009
    “...A pesar de las prevenciones se logró que la institución tuviera en cuenta a los estudiantes de aceleración de una manera más pedagógica. El proyecto generó ambientes de aprendizaje donde los estudiantes se sintieron seguros, escuchados y felices. ...”
    Testu osoa
    Informe de investigación