Hakutulokset - "Ambiente"
Aihe-ehdotuksia
Aihe-ehdotuksia
- Investigación pedagógica 18
- Ambiente educacional 11
- Educación 10
- Ambientes de aprendizaje 9
- Metodología 8
- Proyecto de investigación 8
- Evaluación de la educación 7
- Redes de maestros 7
- Educación Ambiental 6
- Educación ambiental 6
- Investigación aplicada 6
- Modelo educacional 6
- Experimento educacional 5
- Maestro investigador 5
- Medio ambiente 5
- Pedagogía 5
- Programa de investigación 5
- Aprendizaje 4
- Comunicación 4
- Education 4
- Environmental education 4
- Innovación pedagógica 4
- Investigación 4
- Ciudad 3
- Comunidad 3
- Covid-19 3
- Educación ciudadana 3
- Educación rural 3
- Enseñanza 3
- Escritura 3
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Formación de maestros investigadores en lectura y escritura IDEP
Julkaistu 2007“…Esto implico: Identificar intereses, motivaciones y expectativas, que promovieran el gusto por la lectura y la escritura en el grupo de maestras y maestros participantes: develar las concepciones de lectura y escritura del grupo participante desde su área de formación específica; propiciar ambientes lectores y escritores que generaran nuevas concepciones y prácticas pedagógicas en la enseñanza y promoción de la lectura y la escritura en la escuela y fuera de ella; acompañar Asesorar la elaboración, implementación y proyección de una propuesta didáctica de la lectura y escritura en las instituciones de los maestros participantes; favorecer la investigación colectiva y la conformación de redes desde la sistematización de las experiencias didácticas desarrolladas promocionar el uso de las bibliotecas escolares como un medio diversificador de las prácticas de lectura y escritura en la vida escolar. …”
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Informe de investigación -
La Web Victoriana y el Curso Victoriano Wiki: comparación de la eficacia educativa de tareas idénticas en la Web 1.0 y la Web 2.0
Julkaistu 2015“…En el presente artículo se realiza una breve descripción de la composición, historia y autoría de la Web Victoriana y de los componentes claves que han existido en múltiples ambientes hipermedia desde su creación en 1988, para el proyecto de Intermedia de la Universidad de Brown. …”
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Online -
Balance del programa de investigación para el cierre de brechas y la transformación pedagógica IDEP 2020-2024
Julkaistu 2024“…En el marco de la vigencia 2020-2024 y como parte del Plan Distrital de Desarrollo 2020 – 2024 “Un Nuevo Contrato Social y Ambiental para la Bogotá del siglo XXI”, el Instituto para Investigación y el Desarrollo Pedagógico -IDEP- presentó el Proyecto de inversión 7553 denominado “Investigación, innovación e inspiración: conocimiento, saber y práctica pedagógica para el cierre de brechas de la calidad educativa 2020-2024”. …”
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Informe de investigación -
Efectos de la reorganización curricular por ciclos en los colegios estatales de Bogotá D.C.
Julkaistu 2014“…Luego de un ejercicio por la transformación de los ambientes educativos y las prácticas académicas, que llevó a adelantos significativos en materia de construcciones y dotaciones; alimentación, salud y seguridad escolar; formación docente y resignificación de la pedagogía con fuerte énfasis en lectura y escritura, en identificación de campos de pensamiento para trascender las áreas, en tomar la ciudad como escenario de aprendizaje y en proyectar articulaciones del preescolar con el grado 1º y de la educación media con la superior y con el mundo del trabajo, en 2008 se pasó a proponer una reorganización curricular por ciclos con la que, como se dijo en el momento, se buscaba desarrollar “de manera integral los aspectos cognitivos, afectivos, de relaciones interpersonales, psicológicos y sociales propios de cada edad para formar personas felices, autónomas, y ciudadanos corresponsables con la sociedad y la ciudad”, soportándose, para lograrlo, en “la autonomía escolar y… la capacidad de cada colegio para ser artífice de su proyecto académico”. …”
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Informe de investigación -
El aprendizaje y la enseñanza mediante las TIC: ¿Se está transformando el aula?
Julkaistu 2009“…A pesar de las prevenciones se logró que la institución tuviera en cuenta a los estudiantes de aceleración de una manera más pedagógica. El proyecto generó ambientes de aprendizaje donde los estudiantes se sintieron seguros, escuchados y felices. …”
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Informe de investigación