Ohcanbohtosat - "Aprendizaje"

La potencia de lo sutil en el saber pedagógico de Sumapaz.

“…Y el segundo, la sutileza, quiere destacar lo delicado, tenue y poco perceptible en la cotidianidad escolar y en la práctica de los docentes, a favor del aprendizaje y la formación de los estudiantes. Seguramente en los gestos, en las palabras, en la mirada o en el contacto; en los silencios, en cierto actos o actitudes podría encontrarse la potencia del acto pedagógico, en aquello que se hace imperceptible para sus creadores en la cotidianidad escolar. …”
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El cómic: una experiencia de lectura que forma, transforma o informa al sujeto Dahkki Chacón Méndez, Adriana Matilde

“…México: Siglo XXI Editores.Garton, A., y Pratt, C. (1991). Aprendizaje y proceso de alfabetización: El desarrollo del lenguaje hablado y escrito. …”
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Written production in English in vulnerable students: use of Jclic to strengthen it in the times of COVID-19 Dahkki Torres Hernandez, Jorge Wilson, Gamboa Mora, María Cristina

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Saber pedagógico en educación rural

“…Con la presente publicación conoceremos propuestas innovadoras e inspiradoras en las que, a través de diálogos guiados, los estudiantes encuentran relación y significados entre sus historias de vida y los procesos de aprendizaje que se generan en la escuela. …”
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Teaching experiences in entrepreneurship and its development in high school in Bogotá Dahkki Rico Alonso, Angélica, Cárdenas Guerrero, Ángela Patricia, Montoya Camelo, Alejandro

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The teaching of Social Sciences in the context of social and humanitarian crisis Dahkki Rojas Díaz, ​July

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An Interaction System for Reflection, a Necessary Component in the Continuous Professional Development of Mathematics Teachers Dahkki Castro-Miguez, Luis Alexander

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Investigación pedagógica en Bogotá: horizontes desde el programa Maestros y Maestras que Inspiran 2021

Sisdoallologahallan: “…La construcción del currículo a escala de niñas y niños. 99 * El liderazgo del director para los aprendizajes escolares en Bogotá: un análisis crítico. 115 * De la Colombia chiquita a la ciudad-región. …”
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Formulación de lineamientos curriculares para la inclusión de niños y niñas con diversidad funcional visual en las clases de ciencias naturales

Sisdoallologahallan: “…Concepciones curriculares 160. 5.3.3.3 Aprendizaje y diversidad funcional visual 165. Relaciones entre las categorías que constituyen el componente pedagógico 168. …”
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Pedagogía del cuidado y del autocuidado una apuesta formativa desde las historias de vida de niños y niñas en Ciudad Bolívar

Sisdoallologahallan: “… *) Momentos pedagógicos y escenarios de encuentro 137. *) Los aprendizajes construidos en el proceso 139. *) Reflexiones de los niños y de las niñas 139…”
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ESTÍMULOS PARA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD EXPERIENCIAS QUE TRANSFORMAN Dahkki Cardozo Espitia, Luz Sney, Carvajal Guzmán, Jeimmi Paola, García Ospina, Juan Manuel, Gómez Muñoz, Delvi Yizzet, Melguizo Castro, María Clara, Osorio Villada, Andrea

Sisdoallologahallan: “…Consolidación de comunidades de aprendizaje en los territorios 43. * 2.6. Ruta de la excelencia en la gestión institucional 44…”
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Corporeidad, Técnicas Somáticas y Socioemocionalidad Dahkki Velandia Mora, Manuel Antonio, Lisímaco, Vallejo Cuéllar

“…La intención de este proyecto de investigación es llevar el proceso directamente a los maestros y maestras de la ciudad, aportar a su bienestar y emocional desde un ejercicio investigativo para determinar la incidencia de las técnicas somáticas en el bienestar de los docentes, buscando replicar en sus estudiantes, impactando sus procesos de enseñanza-aprendizaje y formación integral. …”
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Hacia una pedagogía del cuerpo itinerario de una experiencia

“…Itinerario de una experiencia" es un interesante esfuerzo literario para registrar la esencia de las experiencias pedagógicas en sus retos y sus aprendizajes. …”
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"¿Sabes en qué consiste el sistema de numeración decimal?"/

“…Programa de televisión producido en el año 2000, que se transmitía en Canal Capital, con el objetivo de fortalecer los aprendizajes en matemáticas y lenguaje de los estudiantes de básica primaria. …”
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¿Cuál es el mayor y cuál es el menor? ¿Para qué?/

“…Musical que tiene como objetivo fortalecer los aprendizajes en matemáticas y lenguaje de los estudiantes de básica primaria, a a partir de una serie de situaciones y vivencias que surgen entre los personajes principales. …”
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Quicagua entre saberes

“…Allí, niños y niñas sistematizan sus aprendizajes y los socializan en el diálogo entre pares. …”
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Innovación curricular en precálculo para la educación media ICEP. Informe final

“…El presente informe académico dirigido a docentes e investigadores da cuenta de todas las fases de desarrollo de la innovación y aportes significativos de la misma orientados a mejorar los ambientes mediados por el uso de las calculadoras graficadoras que repercuta en la optimización de las prácticas de enseñanza de los docentes del área de matemáticas y en los aprendizajes de los estudiantes de décimo y once. …”
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Experiencia educativa : ¿educación inclusiva o diversidad excluyente?/

“…Investigación que se centró en realizarla sistematización de la experiencia e inclusión en el Colegio la Victoria I.E.D entre el año 2007 al 2014 esto con la finalidad de poder identificar cómo ha sido la atención a la diversidad de poblaciones, y que de esas prácticas se pueden fortalecer y qué oportunidades de mejoramiento se encuentran en el camino de que los estudiantes logren los aprendizajes deseados que tengan éxito en la institución. …”
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Hacia la consolidación de la Red de Instituciones por la Evaluación – RIE : antecedentes, pautas y orientaciones para la autosostenibilidad. Dahkki Alarcón Quiroga, Jhon Jairo, Barreto Pinzón, Felisa, Cortés, Albenis, Delgado Caballero, Dora

“…Este estudio permitió reflexionar sobre la necesidad de solucionar situaciones prácticas frente a los aprendizajes; en consecuencia, se conformó una red de docentes y directivos docentes del Distrito, denominada Red de Instituciones por la Evaluación (RIE). …”
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La escuela imaginada : Representación y significación entre los tiempos de la cultura

“…En nuestra sociedad el papel protagónico de la escuela como medio de formación cultural, la hace lugar de especial importancia como forjadora de valores, ideas, conductas y aprendizajes, que la convierten en sitio privilegiado de expresión de tensiones y conflictos individuales, del desarrollo personal y de la propia convivencia escolar. …”
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