Zoekresultaten - "Aprendizaje."

El educador personalizado: capacidades básicas y mundo de relaciones door Ospina, Luis Eduardo

“…De modo general, el artículo caracteriza al educador personalizado, describiendo inicialmente, las capacidades básicas, como son: la labor cooperativa, el desarrollo de aptitudes, la creatividad, la integración, la mediación, el aprendizaje, la escucha y la orientación. Seguidamente, se abordan las relaciones del mundo docente dentro y fuera de la institución educativa, sin olvidar la tarea de orden personal. …”
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Los saberes tecnomediados de niños, niñas y jóvenes de hoy: entre lo online y lo offline del mundo de la vida door Ramírez Cabanzo, Ana Brizet

“…En la actualidad se plantea que niños, niñas y jóvenes dan cuenta de la emergencia de otras formas de aprendizaje y de saber en el entorno de la tecnocultura, gracias a que configuran ecosistemas comunicativos dentro de las interacciones que mantienen con los espacios de la web 2,0; en este contexto; le corresponde a la escuela visibilizar estos saberes tecnomediados para que se haga posible comprender el carácter hipertextual, conectivo e interactivo de sus narrativas, propias de la convergencia digital, y dar cuenta de que como sujetos acontecen, más que nunca, entre lo online y lo offline.…”
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La formación de educadores infantiles en la Universidad de Pamplona door Peña Fernández, Claudia Yaneth, Durán Pineda, Yamile

“…En este sentido, el programa de Licenciatura en Pedagogia Infantil de la Universidad de Pamplona, ha concebido desde la creación del programa espacios de formación que permitan la consolidación de un profesional en educación competente para comprender el desarollo infantil y a partir de ello, proponer experiencias de aprendizaje en los espacios escolares y no escolares.…”
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Los límites de la escuela door Álvarez Gallego, Alejandro

“…El autor luego de hacer un breve recuento de principios pedagógicos que van desde el siglo XVII, con Comenio, hasta las propuestas sobre el aprendizaje de Paulo Freire en el siglo XX, pasa a referirse al tema de la renovación de la escuela desde el saber pedagógico en Colombia. …”
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Prácticas significativas de evaluación en el aula : análisis de experiencias de los docentes de Bogotá door Tamayo Valencia, Luis Alfonso, Ortíz Espitia, Geidy Maritza, Aguilar Galeano, Estíbaliz, Peláez Romero, Martha Patricia, Acuña Beltrán, Luisa Fernanda

Inhoudsopgave: “…. -- Tendencias pedagógicas en evaluación en las IED (Resultados del instrumento de contextualización aplicado a directivos docentes con relación al PEI-SIE y a la evaluación de los aprendizajes) -- Tendencias y características de las prácticas significativas en evaluación de los maestros en Bogotá. -- Balance entre los criterios para caracterizar prácticas significativas en evaluación y los hallazgos en las narrativas. -- Análisis por zonas. – Temáticas.…”
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Red de docentes investigadores restrepistas : Formando líderes en transformación social

Inhoudsopgave: “… * Robótica Educativa, proyectos de vida Mindstorm de Lego, una herramienta para potenciar el aprendizaje colaborativo 10. * Educación media técnica en el CTJFR 18. …”
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Aula urbana dial 65 door Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

“…Edición del 23 de marzo: Continua el eje temático del programa anterior Los maestros investigadores y el saber pedagógico Invitada especial Luisa Fernanda Acuña que plantea el tema de dificultades de aprendizaje. Edición del 30 de marzo: invitado especial profesor Daniel Hernández para hablar sobre infancia y juventud. …”
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En red-damos: Tejiendo experiencias de transformación educativa door Beltrán Carrillo, Juan Antonio, Mejía Reyes, Juan José, Castillo Sánchez, Dalila Esperanza, Velosa Cruz, Nelson Javier, Riaño Alba, Mauricio, Reyes González, Maribel, Calderón C., Rocío de los Ángeles, Bautista Gil, Miryam E., Díaz Mora, Martha C., Castellanos Delgado, Magda Pilar

“…Este libro nace de las experiencias de docentes de diferentes niveles educativos, quienes realizan aportes a la comprensión y aplicación de diversos medios didácticos para el favorecimiento del aprendizaje en sus estudiantes. En este contexto, se busca que los principales lectores sean colegas docentes de latitudes y contextos variados, pero con similar entusiasmo por intervenir en su ejercicio pedagógico. …”
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Dificultad en el desarrollo de habilidades de ubicación y la lúdica como alternativa de solución en los estudiantes del grado primero del C.E.D. Chircales de Santa fé de Bogotá

“…La propuesta que aquí se expone se acoge a las condiciones pedagógicas referentes al Currículo Institucional en el cual se resalta la importancia de fomentar, desarrollar y estimular los aspectos biológicos, Sensomotor, cognitivo y socio afectivo de los educandos; puesto, que cada modelo de trabajo está orientado a enriquecer la experiencia de aprendizaje del estudiante, con proyección no solo al área de geografía sino a las demás disciplinas del conocimiento en que se va a ocupar durante su escolaridad. …”
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De la multiplicidad de lenguajes, adquisición y desarrollo de la lectoescritura en el CEL - Proyecto 050 - Informe final

“…En segundo lugar, se aborda el aprendizaje significativo desde su definición y sus rasgos esenciales para contextualizarlo en la lengua escrita y la multiplicidad de lenguajes. …”
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"El modelo escuela nueva en el nivel de preescolar.Informe final"

“…Las acciones desarrolladas para la implementación del modelo Escuela Nueva se sintetizaron en la capacitación de docentes sobre los componentes metodológicos de la escuela activa, la motivación y organización de la comunidad y los padres de familia para lograr su concurso en las actividades escolares, la dotación de material didáctico pertinente y el inicio de la aplicación del método ALED para el aprendizaje de la lectoescritura. …”
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Alfabetismo emergente: Investigación, teoría y práctica. El caso de la lectura

“…Es decir, es una obra que se interesa por mostrar, desde una triple perspectiva investigativa, teórica y práctica los escenarios y las prácticas sociales que ocurren en la vida de los infantes y que promueven el aprendizaje inicial de la lectura y de la escritura. …”
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Formación investigativa y desarrollo profesional docente /

Inhoudsopgave: “…Contexto del Proyecto formación investigativa y desarrollo profesional docente Corporeidad, Juego y Movimiento Fomento a las ciencias, la tecnología y la investigación Formación para el trabajo en los proyectos de aula La emisora escolar: mediadora de conflictos Comunicación y Convivencia a través del PRAE Proyecto para el desarrollo humano a través de la ciencia y la tecnología Comunicación y Tecnología Juego, Arte y Convivencia Nuestro Modelo Pedagógico Toberino Tecnologías Aplicadas a la Información y el Aprendizaje TAIA Usaquén, Colegio Verde de Bogotá Generando conocimiento escolar: los resultados del proyecto…”
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Aproximación de la geometría con plegado de papel geopapiroflexia / door Jimenéz Guevara, Javier Mauricio

“…Este trabajo de sistematización reunido en el libro: Aprendizaje de la geometría con plegado de papel. Geopapiroflexia, se inscribe en un enfoque constructivista y se apoya en el juego y en los aportes del modelo de Van Hiele para organizar y planear las actividades de la secuencia didáctica. …”
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Maestros en Colectivo. Una década de actividad pedagógica door Maestros en Colectivo, Maestros en Colectivo

“…Este artículo de experiencia es una apuesta por describir el proceso de gestación y los retos y alcances logrados, en más de una década, por el equipo de investigación pedagógica Maestros en Colectivo, grupo constituido por docentes pertenecientes a la escuela pública y preocupado por explorar, reflexionar y proponer alternativas frente a lo que sucede en los Ambientes de Aprendizaje en el Aula. Sutrabajo ha favorecido la producción de saber pedagógico, la transformación de las prácticas,la autoformación pedagógica, el encuentro discursivo, la cualificación del trabajo delmaestro y la posibilidad de constituir nuevas formas de pensar al maestro y a la escuela en su totalidad.…”
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El aula multidéficit: Una apuesta por la inclusión como alternativa educativa para el proyecto de vida de los estudiantes sordos con discapacidad asociada del Colegio Isabel II. IE... door Hernández Castillo, Camila Andrea, Cárdenas Forero, Marco Tulio

“…Se pretende poner de manifiesto que, más allá de una propuesta para promover procesos de aprendizaje en los estudiantes desde la práctica pedagógica (planteado desde la organización curricular), es una posibilidad para el desarrollo de habilidadespara la independencia y la autonomía,en favor de un proyecto de vida.…”
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La investigación como estrategia pedagógica en la Guajira, desde una perspectiva de la inclusividad y diversidad como nuevo paradigma para el desarrollo de habilidades, destrezas y... door Camargo, Carlos Alfaro

“…La investigación, como estrategia en el aula propone una visión diferente que, asumida desde el espectro de estrategia pedagógica en Ondas, permite una motivación hacia el aprendizaje y posibilita que el estudiante tenga acceso a múltiples escenarios de enseñanza, desarrollando habilidades, destrezas y competencias, que parten de su interés y del contexto en el que se inscribe, un aula que motiva es aquella en la que surgen las experiencias pedagógicas más exitosas del país.…”
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Pertinencia de textos escolares para el área de electricidad y electrónica en los colegios de media técnica en Bogotá door Tique Riaño, Carlos Alberto, Castañeda Tibaquira, Dora Lilia, Coronado Padilla, Jorge Augusto

“…Contar con lineamientos curriculares pertinentes para elaborar y seleccionar textos escolares que han de ser utilizados para la enseñanza de la electricidad y electrónica de educación media, es un elemento que favorece permanentemente el proceso enseñanza-aprendizaje y el buen desempeño estudiantil, con las competencias que deben alcanzar, y de los docentes, nutriendo su labor. …”
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Realidad aumentada (RA): aplicaciones y desafíos para su uso en el aula de clase door Cárdenas Ruiz, Henry Alberto, Mesa Jiménez, Fredy Yesid, Suarez Barón, Marco Javier

“…La Realidad Aumentada (RA) es una tecnología en auge, por ello, basados en principios de investigación documental y búsqueda en bases de datos, el presente artículo da a conocer algunas de sus implicaciones en las aulas de clase, a partir de investigaciones que evidencian el trabajo con ella en la educación o en distintas actividades; la lectura permitirá identificar parte de la evolución de la RA, algunos software utilizados para trabajar con ella, su relevancia y posibles cambios en los tradicionales procesos de enseñanza-aprendizaje, concluyendo con aportes que realiza a dichos procesos y aspectos llamativos sobre cómo, junto con la inclusión de las TIC, sobresale en tanto herramienta didáctica en las aulas.…”
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El impacto de la descentralización sobre la calidad del servicio escolar door Chiappe, Clemencia

“…Se analizan, en primer lugar, los antecedentes del proceso descentralizador; en segundo término, se describen y evalúa el alcance del proceso descentralizador y, en la tercera parte del capítulo, se examina el impacto de todas las reformas adelantadas en los últimos diez años, sobre la escuela, sobre su autonomía, y sobre las condiciones en las cuales se adelantan los procesos de enseñanza y aprendizaje; el capítulo concluye con una discusión de los problemas y oportunidades que surgen del análisis anterior, con miras a una profundización dle proceso descentralizados.…”
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