Søgeresultater - "Calidad de vida"

Proyecto escuela y calidad de vida : una opción de justicia redistributiva /

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Proyecto escuela y calidad de vida. "Una opción de justicia redistributiva"

“...El proyecto Escuela y Calidad de vida "Una opción de justicia redistributiva" surge en la IED La Belleza Los Libertadores, a partir de la necesidad de involucrar a la escuela como foco dinámico de investigación con los problemas reales del entorno inmediato; Donde los y las estudiantes de grado décimo, desde clase de economía identifican los aspectos esenciales sobre calidad de vida y tributación, además de la forma en que ambos factores se interrelacionan. ...”
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Educación sexual con equidad de género : Construyendo proyecto de vida. / af Díaz Blanco, Ana Mercedes

Fag: “...Calidad de vida...”
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Calidad educativa,justicia y bienestar af Arana Sáenz, lmelda

Fag: “...calidad de vida...”
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Innovación e investigación en el aula...¡sí es posible! : visita institución educativa Puente Amarillo Francisco Torres León, Restrepo-Meta /

“...La educación rural inciden positivamente en el sentido y la calidad de vida de las personas. Una propuesta curricular y pedagógica, que desde la innovación en la investigación la apuesta a la configuración de una experiencia educativa, que reconoce a los estudiantes como sujetos del saber. ...”
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Aula urbana dial 3 af Cortés, María del Pilar [Locutora], Sarmiento Ramírez, Harold [Locutor], Cortes, Ruth Amanda [Locutora]

“...Resumen de programa Aula urbana dial año 2004, entrevistas sobre los temas : pedagogías para la infancia, política por la calidad de vida niños, niñas y adolescentes de la ciudad de Bogotá ; política de infancia ; proyecto expedición escolar c. ...”
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Pedagogía de la inteligencia: Una propuesta por el desarrollo integral y la gestión con sigo mismo

“...Nuestras investigaciones indican que, paradójicamente, pese al avance de la medicina, la ingeniería genética, los logros del capital, más personas mueren hoy tanto por su inferior calidad de vida como por un sinnúmero de enfermedades nuevas, producto de la desinteligencia en la utilización de la ciencia y la irracionalidad destructiva del medio ambiente. ...”
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14 Colegios, 14 proyectos : innovando cambiando el sistema educativo /

“...Proyecto ecológico como organismo para el mejoramiento de la calidad de vida; 2. La música como expresión Lúdica; 3. ...”
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“Documento de conceptualización técnica para el diseño de los ambientes de aprendizaje del Centro de Innovación del Maestro Casa Campin”

“...Para avanzar en la garantía del derecho a una educación de calidad y proyectar un sistema educativo que ponga en su centro la felicidad, los aprendizajes y la calidad de vida de los niños, niñas y jóvenes, la ciudad reconoce como elemento fundamental el liderazgo de los docentes y directivos docentes para avanzar en las transformaciones que se requieren en el aula, la escuela y la Ciudad Educadora, y establece como línea estratégica de acción a través de la Secretaría de Educación el Proyecto de Inversión Bogotá Reconoce a sus Maestras, Maestros y Directivos Docentes, Líderes de la Transformación Educativa. ...”
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La recuperación del espacio público para la formación del ciudadano en comportamientos urbanos responsables af Páramo, Pablo

“...Ante el crecimiento poblacional en las ciudades y el decaimiento de la vida social en los espacios públicos, los gestores de la ciudad enfrentan hoy el reto de promover prácticas sociales básicas que contribuyan al sostenimiento de la vida en la ciudad y al mejoramiento de la calidad de vida de sus habitantes. Este artículo propone una estrategia para la formación del ciudadano en el espacio público a partir de la articulación de un sistema de reglas orientadasa promover comportamientos urbanos responsables, su difusión en el sitio mediante un sistema de señales, algunos elementos de diseño urbano y la planificación de metacontingencias que establezcan una relación interdependiente entre el comportamiento de los individuos y los beneficios sociales del seguimiento de dichas reglas deconvivencia....”
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Ciudades educadoras: una apuesta política insoslayable af Figueras, Pilar

“...Pilar Figueras, Secretaria General de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras, AICE, inicia su ponencia reseñando lo que es la ciudad, entendiéndola modernamente como un “marco primario de vida social y de interrelación y, por tanto, de solidaridad”.La educación no es excluyente y en consecuencia abarca a toda la población, ya el término no concierne únicamente a los niños y jóvenes para pasar a cobijar a la ciudadanía que se encuentra inmersa en la ciudad, que no solamente es un espacio para habitar sino que se constituye en Ciudad Educadora en la que el gobierno local interactúa con la sociedad civil articulando políticas para mejorar la calidad de vida de las personas que viven el ella. “Laeducación se convierte en un eje fundamental y transversal del proyecto político de la ciudad”. ...”
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Proyecto equidad / af Díaz Blanco, Ana Mercedes

“...Es de resaltar que estas políticas son un resultado del sentir y de la lucha de las mujeres, desde el ámbito nacional e internacional, de la reflexión y acción por la liberación de las opresiones, exclusiones, discriminaciones y violencias a las que hemos sido sometidas por siglos y que en una revolución pacífica, hemos logrado transformaciones que benefician no solo a las mujeres sino a la economía, la calidad de vida, la organización institucional, el conocimiento y las relaciones humanas, en todos los espacios de la sociedad que ocupamos, incluidos los escolares. ...”
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Proyecto de comunicación: Un mundo de huellas y sueños encuentro con la sensibilidad y la comunicación, una estrategia para desarrollar las competencias

“...De ahí que el enfoque del Proyecto Educativo Institucional (P.E.I) sea alcanzar un alto grado de competencias con el fin de mejorar la calidad de vida de los estudiantes y de la comunidad. ...”
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La calidad en la educación pública af Salazar Carreña, Paola Andrea

“...Finalmente, proporciona algunas reflexiones sobre las perspectivas analíticas actuales respecto a educación y calidad y retoma la propuesta de Paulo Freire para darle una nueva dimensión al análisis de la educación y la calidad desde tres perspectivas: educación para la calidad, la calidad para la educación y educación - calidad de vida....”
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Influencia de las técnicas somáticas en las prácticas pedagógicas y el bienestar (emocional) en contextos escolares (2022). Informe final

“...Los investigadores analizamos los cambios a corto y mediano plazo de un conjunto de variables que consideramos podrían guardar relación con la intervención, entre estas, el bienestar percibido, la calidad de vida, las competencias emocionales y la salud mental. ...”
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Teaching experiences in entrepreneurship and its development in high school in Bogotá af Rico Alonso, Angélica, Cárdenas Guerrero, Ángela Patricia, Montoya Camelo, Alejandro

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Influencia de las técnicas somáticas en las prácticas pedagógicas y el bienestar emocional en contextos escolares af Castro Martínez, Jaime, León Rodríguez, Diego Armando, Gamboa Mejía, Arnulfo, Mesa Delgado, Ángela Yaneth, Silva Sánchez, Diego Felipe, Ortiz, Andrea, Quintero Montoya, Olga Lucía, Cortés Salcedo, Amanda, Rubio Álvarez, Alexander, González Villegas, Ángela Lucía

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