Resultados de procura - "Conocimiento"

Aula urbana dial 36 por Cortés, María del Pilar [Locutora]

“...Emisión 53 del programa radial Aula Urbana Dial, del día 11 de Septiembre de 2005, la cual abordó las acciones que el IDEP emprendía en aquel entonces para producir conocimiento. Resúmen participación de encuesta virtual durante el foro educativo distrital de los temas: de la utilidad de los conocimientos que se aprenden en el colegio, aporte del gobierno escolar a la democracia en la escuela, métodos de enseñanza ; Que significa la ciudad como escenario educativo. ...”
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Aula urbana dial 37 por Cortés, María del Pilar [Locutora]

“...Emisión 54 del programa radial: Aula Urbana Dial, del día 18 de Septiembre de 2005, la cual, en el marco del décimo aniversario del IDEP, se centró en abordar las producciones con las que el Instituto innovó para mejorar la generación y divulgación de conocimiento. Con tal objetivo, se aborda el desarrollo de las series de televisión Francisco el Matemático y Vida Maestra, las cuales se inscriben en la línea de Comunicación Educativa ; Caja de herramientas vida-maestra, explicación de la utilización de este material como herramienta pedagógica. ...”
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Fundamentación Conceptual del trabajo en red como estrategia de cualificación de maestros y maestras

“...Parte de este camino ha sido dedicado a apoyar redes y colectivos de maestros, que buscan la construcción cooperativa de conocimiento a partir del intercambio de saberes, experiencias y prácticas alrededor de variados temas y problemáticas. ...”
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Bogotá nuestra ciudad, centro de los procesos de formación ciudadana. Informe final

“...Frente a esta posibilidad, la presente investigación pretendió explorar la relación que se da entre la ciudad y la formación ciudadana, y los vínculos emocionales (afectivos y cognoscitivos) que se generan, indagando cómo los efectos que produce el conocimiento de la ciudad inciden en el desarrollo de la conciencia y las actitudes ciudadanas. ...”
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Proyectos de aula. Una alternativa para que los docentes del CED. La Belleza JM., se fortalezcan en investigación pedagógica. Informe final

“...En este documento se propone "El trabajo por proyectos", porque se constituye en una alternativa para el encuentro, la negociación, la construcción de conocimiento y el desarrollo de propuestas significativas y útiles para estudiantes y maestros que participan en ellas. ...”
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Determinantes de la relación Maestro - Alumno que inciden en la motivación del estudiante adolescente en su proceso educativo

“...Los principales agentes de este proceso educativo que inciden en la motivación del escolar y que se convierten en factores determinantes de la relación maestro - alumno son: El ámbito educativo que cobra suma importancia por ser el espacio donde los jóvenes permanecen la mayor parte de su tiempo diario; el docente como orientador y dinamizador del proceso educativo; su relación con el estudiante, fundamento de la comunicación y engranaje educativo; la motivación como proceso de provocación a la academia, el aprendizaje, como eje de la didáctica, las estrategias pedagógicas, como métodos y técnicas de enseñanza o principios didácticos, y el conocimiento, como ese conjunto de ideas y prácticas a través de las cuales se hace el hombre y se le da sentido a la realidad. ...”
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Potenciación de procesos cognoscitivos y competencias lectoras por Tovar Cortés, Elsa

“...Este estudio se incluye en un esquema de investigación de tipo exploratorio o formulativo; los cuales tienen como finalidad "avanzar en el conocimiento de un fenómeno o alcanzar nuevos aspectos del mismo, con frecuencia con el propósito de formular un problema de investigación con mayor precisión o para poder explicitar otras hipótesis" .El énfasis fundamental al mirar con una perspectiva exploratoria la potenciación de procesos cognoscitivos como la clasificación y las posibilidades de razonamiento, así como las funciones cognoscitivas en ellos presentes, es allegar a aspectos e ideas profundas del tema en cuestión. de tal manera que se posibiliten enriquecimientos en abordajes educativos interesados en activar cognición en personas adultas e infantes también. ...”
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Ciudad y educación: buscar siempre un saldo pedagógico por Mockus, Antanas

“...En la ciudad educadora maestros invisibles por dondequiera que pasan siembran conocimiento y autocomprensión, entendimiento y fertilidad comunicativa. ...”
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Formación de docentes: una propuesta de reestructuración por Díaz, Mario

“...La necesidad de preparar un maestro de alto nivel académicocapaz de generar nuevas relaciones con la sociedad y la culturamoderna, la importancia de que dicho maestro construya nuevasrelaciones con el conocimiento -la ciencia y la tecnología-, elinterés de hacer del campo pedagógico un auténtico campointelectual moderno, evidencian la importancia de consolidar elSistema Nacional de Formación de Docentes (S.N.F.D.)...”
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Jujk ä´jtën kejxp ja wëjen këjen yïjk pääts yïjk ïjx: educación desde y para la vida por Vásquez García, Rigoberto

“...El presente artículo presenta una idea general de generación de conocimiento desde los espacios cotidianos de los abuelos, abuelas y jóvenes profesionistas, que se viene construyendo en el municipio de Tlahuitoltepec, Mixe, Oaxaca, del pueblo Ayuujk. ...”
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El Yo [sujeto] en el timeline [Redes Sociales] por Villegas Iriarte, Edgar

“...El presente es un artículo de reflexión que busca establecer algunos elementos de la construcción de identidad a través de las redes sociales, desde una mirada orientada por algunos fundamentos del psicoanálisis; sin ser una deliberación desde esta área del conocimiento, pretende observar no sólo en la teoría, sino en algunos casos específicos, ese ejercicio de configuración del Yo (sujeto), visto en casos propios de las redes sociales....”
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Estudio general con desarrollos temáticos para recomendaciones a la política educativa. Fase II. Jornada escolar y realización de los fines de la educación en estudiantes colombian...

“...Los resultados y conclusiones del estudio señalan que la jornada escolar contribuye en niveles importantes en la realización de los fines de la educación analizados: desarrollo y expresión de la personalidad; el manejo del cuerpo y las emociones; los hábitos para el acceso y la generación de conocimiento; y el uso del conocimiento en la solución de problemas, la participación, la creación, la producción y el trabajo. ...”
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Seminario latinoamericano la escuela hoy entrevista a Elizabeth Castillo; Universidad del Cauca/

“...La investigadora Elizabeth Castillo, argumenta sobre la importancia de la escuela para producir un conocimiento que ayude a reconstruir una sociedad, considerando la dignidad como la capacidad de reconocer la magnitud de las diferencias lingüísticas étnicas de raza exaltando y dándole a ello el valor que merece. ...”
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Ambientes de aprendizaje en el aula : una experiencia en colectivo /

“...Además, compreder y diferenciar un proceder en el aula que permita construir significativamente procesos de conocimiento y transformar las relaciones con el otro y con su entorno. ...”
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El proyecto de inclusión social y protección a la infancia y la juventud un estudio de caso: IED John F. Kennedy. Informe final

“...El Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) y su Observatorio de Pedagogía y Educación de Bogotá, Instituto adscrito a la Secretaría Distrital de Educación (SED), en cumplimiento de su misión, está interesado en avanzar en el conocimiento de las diferentes formas, sentidos y mecanismos que permiten la apropiación de la política pública educativa, por parte de los diferentes actores que componen la comunidad educativa. ...”
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“Estrategias para el desarrollo del pensamiento y la convivencia social a parir de las ciencias sociales”. Informe final

“...Replantear el compromiso de las ciencias sociales para construir una sociedad consciente y comprometida en el reconocimiento del otro, involucrando a la comunidad en el conocimiento y la solución de sus problemas, generando conjuntamente los conocimientos necesarios para definir las acciones adecuadas que estén en la línea del cambio y la transformación. ...”
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Tras las huellas de la investigación juvenil. Informe final

“...Los antecedentes prácticos como docentes que hemos entrado a transitar por los caminos de la investigación desde el aula (año 98, 99 y 2000) se vinculan con las preguntas directrices contextualizadas en el campo temático de la investigación en el terreno pedagógico, en el cual se hace necesario indagar por el comportamiento de la investigación en el aula en las y los jóvenes estudiantes, como parte de una concepción de nuestro PEI que destaca la investigación como proceso formativo y el papel que cumple en el proceso de construcción de conocimiento en la educación básica y media. ...”
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Proceso de educación ambiental comunitaria al rededor del humedal del Jaboque

“...La segunda etapa se denominó "Desarrollo del Conocimiento" en donde se brindaron elementos para entender aún mejor los conceptos de los tres ecosistemas con la exposición de charlas especializadas para cada tema. ...”
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La invéstigación en educación y pedagogía. Proyectos de investigación 1989 - 1999

“...Con esta publicación el Programa de Estudios Científicos en Educación del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología, tiene la intención de dar cuenta a la sociedad en general y a la comunidad educativa en particular, de los cambios cualitativos y cuantitativos registrados en la actividad investigativa, a través de la contribución de los proyectos de investigación financiados, a la producción y avance del conocimiento y al fortalecimiento de nuevas metodologías y enfoques epistemológicos en el campo de la educación y la pedagogía, durante la década de los años noventa. ...”
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Pensar el bicentenario : cuatro miradas sobre nación, región, ciudadanía y patrimonio /

“...Los análisis que se presentan, sitúan las interpretaciones en el terreno del presente y bajo la perspectiva de alcanzar aplicaciones reales, como parte de la tan anhelada práctica de construir ciudadanías, haciendo funcional el ejercicio de producción de conocimiento pedagógico y en educación, como misión del Instituto de Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico -IDEP-. ...”
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