Kết quả tìm kiếm - "Contexto"

La idea de ciudad educadora y escuela Bằng Trilla Bernet, Jaume

“…Es tarea de los ciudadanos descubrir la imagen de su ciudad y así comenzar a plantearse al medio urbano como contenido educativo. Dentro de este contexto aparece la escuela que a pesar de haber sido considerada como una isla encuentra una pedagogía que diluye los límites que la separan del exterior; es la escuela abierta, selectivamente permeable; “la escuela, en defi nitiva, tiene la obligación de ser mejor que su entorno”.…”
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Maestras y maestros de educación inicial dialogando en Red Bằng Hernández Rincón, Marleny, Gutiérrez Ríos, Mirta Yolima, Molano Zuluaga, Juan Carlos, Chávez Wong, Jeimy, Niño Gutiérrez, Elizabeth Magaly

“…En este contexto se adelanta un macroproyecto en torno a las “Didácticas de géneros discursivos orales que construyen pensamiento crítico en contextos educativos diversos”. …”
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La robótica en la escuela : los Sumapabots y Jukumari. Bitácora de un itinerario. Bằng Ávila Díaz, Daniel Ignacio

“…Lo que implicó una buena comunicación con los demás, Esta investigación se convirtió en una oportunidad para repensar la educación desde el contexto. Ahí, la experiencia local marcó la pauta para el diseño de una política pública, puesto que la comunidad agencia acciones reales y concretas en favor de su propio destino. …”
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Educación para el siglo XXI: Un florecer desde la Pedagogía del Loto Bằng Rubio Álvarez, Alexander, Ballén Cifuentes, Óscar Alexander, López Trujillo, Federico Román

“…Todo esto, dentro de un contexto como el siglo XXI, una época incierta, cambiante, ambigua y compleja. …”
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Caracterización de experiencias STEM en colegios públicos de Bogotá

“…STEM es un enfoque educativo que permite integrar las disciplinas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas de manera instruccional e interdisciplinaria. En este contexto, se propone responder a la pregunta de investigación ¿Cuáles son las características de las experiencias STEM desarrolladas por profesores y estudiantes de colegios de la SED de Bogotá? …”
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Tras las huellas de nuestra memoria educativa de la localidad de Engativá. Informe final

“…De ahí la importancia de situar el documento en su contexto. Hay que desentrañar lo que sus actores e imágenes visuales nos han dicho, cómo lo han dicho, cuándo, por qué y dónde, siempre relacionándolo con su momento. …”
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Pilotaje de los observatorios locales de educación y pedagogía. Informe final de investigación

“…El proyecto consideró que este enfoque es el que mejor puede dar cuenta de la complejidad de la configuración social y sus dinámicas en cuanto a lo pedagógico y lo educativo en ese contexto. Esta investigación adquiere relevancia a la luz de las políticas estatales que pretende fortalecer el desarrollo de la educación a nivel Distrital y local, generando un diálogo entre estos en el que emerja con claridad cómo las propuestas del Distrito responden a las condiciones de contexto local y a las expectativas de quienes hacen la cotidianidad de la institución educativa. …”
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Propuesta de bases conceptuales, metodológicas y técnicas para la formulación de políticas educativas en la región central desde el enfoque de derechos

“…Además, se trazan retos asociados al currículo, la evaluación de los aprendizajes, y la relación entre la familia y el contexto, evidenciando la relevancia de estudios de este tipo de trabajo para la región central y para el país. …”
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Fábulas de robots: una propuesta divergente en la enseñanza de la filosofía Bằng López Chacón, Yerson Alejandro

“…La presente configuración teórica y metodológica permite analizar el contexto cultural de la formación filosófica, durante la educación media, en el siglo XXI.…”
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Cómo cuentan cuando los niños cuentan la correspondencia interescolar : un circuito de vida. Bằng Rodríguez Valbuena, Leonor

“…Se trata de una experiencia pedagógica en la que se asume la carta como eje regulador del conocimiento en el contexto de la escuela. …”
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Educational Strategies that Consolidate Meanings of Life in Popular Sectors Bằng González-Terreros, María-Isabel, López Gómez, Wilson Darío, Cardona Sánchez, Fernando, Rojas-Pabón, Marysol

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Proyecto de innovación pedagógica orientado al desarrollo de las nuevas tecnologías de la información en un ambiente de conocimiento situado para la comunidad educativa del INEM

“…El presente proyecto abarca todo lo referente acerca de las tecnologías de información como unidad de cobertura en la educación, promoviendo el uso de medios de comunicación, como premisa universal del desarrollo científico y tecnológico, aplicado a la comunidad educativa del INEM "Francisco de Paula Santander" bajo el contexto de alfabetización y critica de los medios. …”
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"La prueba de musicalidad como dispositivo generador de procesos de formación musical". Informe final

“…La investigación se centra en el diseño de una prueba de musicalidad, o examen de aptitudes que deben aprobar quienes aspiran a ser músicos; se trata de un problema muy puntual, que resulta, sin embargo, crucial para la formación musical en el contexto de la educación general básica y de las instituciones universitarias, asi como frente a las discusiones que se desarrollan sobre la medición de las aptitudes y competencias musicales; por su carácter estratégico y su capacidad para desencadenar y transformar procesos de formación musical, consideramos que la prueba constituye un poderoso dispositivo pedagógico. …”
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Reowayabtyba: El "otro" lado de Bogotá experiencia glocal de reconstrucción étnica en la comunidad indígena muisca de Bosa, desde sus memorias y cotidianidades

“…La línea temática que ha estado elaborándose desde la misma realización de esta experiencia tiene un enfoque intercultural por la diversidad de pensamientos que han estado actuando; una participación intergeneracional gracias a los diálogos entre gente adulta, gente joven, personas mayores, niñas y niños; un nivel de influencia interlocal por las personas que han estado vinculadas, pues se ha sobrepasado el límite político administrativo para influenciar incluso a poblaciones indígenas y no indígenas que han conocido la experiencia; una alimentación interglobal por las fuentes a las cuales hemos acudido en la búsqueda de informaciones, revisiones, datos, personas y personajes, y finalmente, un diálogo intertextual porque hemos presenciado la interacción entre lo global y · lo local, reflejado innegablemente en la dificultad para distinguir huellas de aportes tanto desde el contexto global como desde el contexto local. Igualmente, este diálogo se presenta como la fijación en las enseñanzas de los tiempos que van por delante y que, a pesar de haber ya pasado, se presentan ahora para que los transformemos en futuros posibles. …”
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De las ulturas juveniles a las ciberculturas del siglo XXI Bằng Muñoz González, Germán

“…Se podría pensar que las culturas juveniles del siglo XX tienen su origen en el catastrófico acontecimiento llamado " segunda guerra mundial." En ese contexto construyen su propuesta de creación y resistencia. …”
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Proyecto: La prensa y la radio estudiantiles: Estrategias para el desarrollo de competencias comunicativas. "por medio de los medios"

Mục lục: “…Objetivos -- Así somos: contexto institucional -- Nuestros planes: etapas del proyecto -- Nuestro punto de apoyo: referente teórico -- Nuestra innovación: el club de periodistas.…”
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Saberes tecnomediados, prosumo mediático e inclusión/

“…Busca consolidar audiencia crítica para promover inclusión y equidad. Promueve mirar el contexto para analizar el discurso. …”
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Escuela y desplazamiento forzado localidad de Usme. Integración a la escuela de niños y niñas en condición de desplazamiento Bằng Cortés, Cecilia del Pilar

Mục lục: “…Para instituciones educativas en contextos de vulnerabilidad…”
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Escuela y desplazamiento forzado localidad de Usme.Integración a la escuela de niños y niñas en condición de desplazamiento Bằng Cortés, Cecilia del Pilar

Mục lục: “…Para instituciones educativas en contextos de vulnerabilidad…”
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Construyendo ciudadania paz y ciencia

“…En ella, se promueven estrategias de lecto-escritura de las situaciones del contexto, problematizadas, sistematizadas y socializadas, a partir de ejercicios de investigación de los estudiantes, quienes son acompañados por sus familias. …”
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