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Tejiendo sueños y realidades : red interdisciplinar Suba.

“…En este proceso de emergencias en el año 2004 la Expedición Pedagógica Nacional en un encuentro de socialización de experiencias reconocidas, propicia un sueño de años, en el que varios integrantes de las diversas redes deciden conformar la Red Interdiscipliar Tejiendo Sueños y Realidades, urdiendo la trama evidenciada en este texto de sueños y realidades, del proceso apoyado por el Laboratorio del Instituto para la Investigación Educativa y el desarrollo pedagógico IDEP, desarrollado del 2004 al 2005. …”
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Un camino hacia el reconocimiento de las redes y colectivos de docentes de Bogotá D.C. : lineamientos de política pública. Autor Gallo Castro, Claudia Patricia, Martínez Niño, Hernando, Másmela, Julia, Ospino Gómez, Carmen Sofía

“…Este documento se construyó a partir de los aportes de los integrantes de redes y colectivos de docentes que acudieron a la convocatoria de los Diálogos de Saberes: Un camino hacia el reconocimiento de Redes y Colectivos de Docentes, en el marco de las actividades para el apoyo y fomento a redes y colectivos de docentes y directivos docentes del Distrito, según lo establecido en los Convenios Interadministrativos 1452 de 2017 y 488404 de 2018, suscritos entre la Secretaría de Educación del Distrito, a través de Subsecretaría de Calidad y Pertinencia - Dirección de Formación de Docentes e Innovaciones Pedagógicas, y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico – IDEP. El listado completo de las personas que dieron sus aportes, se encuentra en el capítulo: Las Redes y Colectivos de Docentes que participaron en la construcción de los lineamientos. …”
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Premio a la Investigación e Innovación Educativa: Experiencias 2021 Autor José Joaquín Vargas Camacho, Rubén Felipe Morales Camargo, Cheryl Benítez Barajas, Yolanda Rojas Pulido, Edisson Leonardo Parra Herrera, Jorge Iván Rodríguez Peña, Óscar Emilio Alfonso Talero, Eliana Marcela Avendaño León, William Andrés Prieto Galindo, Sindy Paola Joya Cruz, Rossmajer Guataquira Lopez, Martha Cecilia Clavijo Riveros, Claudia Maria Arias Arias, Viviana Uni Muñoz, Angie carolina Cruz Caceres, Jairo Nelson Pulido

“…Por ello, la Secretaría de Educación del Distrito (SED) y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP), se enorgullecen en ofrecer a Bogotá y al país esta obra que contiene las propuestas ganadoras del XV Premio a la Investigación e Innovación. …”
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Red de docentes investigadores restrepistas : Formando líderes en transformación social

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Valoración participativa del programa directivos docentes, maestras y maestros que inspiran (DDMMqI)

“…En conjunto, el estudio resalta la importancia de la colaboración y el apoyo en el desarrollo profesional docente, así como la relevancia de un enfoque metodológico flexible y centrado en las necesidades de los participantes. …”
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Formación en cultura ciudadana de niños, niñas y jóvenes de Bogotá a través del patrimonio cultural distrital (2009-2017)

“…El volumen que el lector tiene en sus manos es un compendio de los documentos producidos en desarrollo del contrato número 105 de 2008, diseñado para establecer una metodología pedagógica dirigida a la formación de cultura ciudadana a través del patrimonio cultural. …”
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"La prueba de musicalidad como dispositivo generador de procesos de formación musical". Informe final

“…Su diseño partió de un desplazamiento conceptual de la aptitud a la inteligencia; consideramos que la inteligencia musical incorpora el desarrollo sensorio motriz, figurativo y formal, implica procesos en los que lo psicológico e intuitivo interactúa con lo lógico-formal, favorece el desarrollo de herramientas expresivas sin las cuales la sensibilidad y la creatividad son sólo una potencialidad y opera como organizadora de experiencias que armonizan el mundo intra - e interpersonal en un contexto social. …”
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Sistematización y socialización de la práctica educativa en democracia y derechos humanos 1995 - 2005 en la Institución Educativa Distrital Alberto Lleras Camargo: Estudio de caso....

“…A partir de 1991 como Colegio, se han promovido procesos continuos e intencionados de democracia y garantía de los Derechos Humanos (DDHH), los cuales se han registrado a través de diferentes medios, pero no se habían podido sistematizar y socializar, en procura de la reflexión del quehacer, de la transformación de las prácticas educativas de la institución, la elaboración una propuesta para de la cátedra de Derechos Humanos y Pedagogía de la Reconciliación, la cualificación de los métodos de enseñanza - aprendizaje, la convivencia comunitaria y el desarrollo socio - cultural. …”
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Papel de la tecnología en la generación de conocimiento didáctico por parte del profesor de matemáticas

“…Contó con financiación del Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica Nacional (CIUP), del Departamento de Matemáticas de la misma universidad, del Programa nacional de estudios científicos en educación de COLCIENCIAS, del Instituto de Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico IDEP, y del Colegio Distrital Estrella del Sur. …”
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Proyecto de innovación pedagógica: Dificultades de aprendizaje en lectura - escritura, oralidad y matemáticas

“…Además, conocer el nivel de desarrollo de sus procesos cognitivos, permitirá detectar las dificultades presentes en sus niveles de desempeño y las diferentes causas que influyen en estos. …”
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Seguimiento a la implementación del enfoque de la educación organizada en ciclos en 56 instituciones del distrito capital

“…Desde esta perspectiva el IDEP, como parte de su misión, realiza seguimiento a las políticas educativas distritales y en este sentido se propuso realizar el seguimiento de 56 colegios, de tres localidades, con el fin de obtener datos significativos para apoyar, el desarrollo de la política de ciclos. El objetivo fundamental de este proyecto tiene que ver con la necesidad de construir un marco referencial pertinente con el cual y a través del cual, se pueda observar sistemáticamente, gracias a una matriz de componentes, la etapa inicial de implementación de la política de la educación organizada en ciclos, para obtener información relevante que sirva de insumo para su desarrollo. …”
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Qué sabemos de los seres vivos y de su ciclo de vida Autor Serna, Amparo

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XVIII PREMIO A LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA 2024

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Seminario latinoamericano la escuela hoy entrevista a : Shantal Meseguer; Investigadora-México/

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Seminario latinoamericano la escuela hoy entrevista a Ramón Moncada; Corporación Conciudadanía - Medellín/

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Seminario latinoamericano la escuela hoy entrevista a Carla Estrella; Investigadora - Ecuador/

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Seminario latinoamericano la escuela hoy entrevista a Pablo Antonio Amadeo Gentili; Secretario ejecutivo CLACSO - Argentina/

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Seminario latinoamericano la escuela hoy entrevista a Rocío Mojica; Oficial de protección Unicef/

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Escuela, conflicto y paz. Dieciséis claves para la acción del maestro en el posconflicto /

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Evaluación en el aula : del control a la comprensión

“…La evaluación en el aula: del control a la compresión, título con el cual el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico –IDEP– presentó reportes de experiencias realizados por grupos de maestros en algunos colegios de Bogotá, es un referente oportuno cada vez que nos preguntamos por los asuntos que interesan a la escuela, a los docentes y que en últimas dan cuenta de los logros de la educación en la ciudad y en el país. …”
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