Výsledky vyhledávání - "Desarrollo"

La Evaluación en el aula, elemento para identificar y replantear formas de enseñanza en la institución

“…Con este propósito se desarrolló un proceso etnográfico contando con una muestra de doce docentes de distintas áreas, en el cual se hizo un examen de las prácticas pedagógicas a través de la identificación de las concepciones de evaluación que manejan dichos docentes. …”
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La dinámica religiosa y su interacción en la práctica educativa. Diseño de una estrategia institucional de acción educativa

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Procesos de construcción de cultura democrática en instituciones educativas de Santa Fe de Bogotá. Informe final

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El proyecto de aula una estrategia para la cualificación de competencias

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La violencia escolar vista por los estudiantes

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Hacia la reconstrucción del modelo pedagógico desde la deconstrucción de las prácticas y las relaciones en la escuela. Informe final

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Enfoque dinámico y cotidiano en la enseñanza de la hidrografía

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Acercamiento a las diferencias y puntos de encuentro entre investigación e innovación educativa

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El sistema decimal de numeración en niños del CED Villa Amalia: Una propuesta de intervención en el aula. Informe final

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Innovación pedagógica. los niños y la literatura. Informe final

“…El proyecto se desarrolló en doce instituciones educativas, donde se obtuvieron altos y bajos logros en la evaluación de competencias básicas en leguaje y matemáticas, realizada por la Secretaría de Educación Distrital y la Universidad Nacional en noviembre de 1998. …”
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Incidencia del desplazamiento en la escuela. Localidad de Usme. Informe metodológico

Orientación absoluta y relativa. La orientación

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Fuentes culturales del conocimiento científico. hacia la recontextualización del concepto sustancia, a partir de la resolución de problemas

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Evaluación y procesos de pensamiento para el aprendizaje significativo

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El gobierno escolar y la educación ciudadana. Estudio de casos. Informe final

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Veo, juego, leo, escribo... rodando por mi ciudad. Colegio Distrital "Manuelita Sáenz" /

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Construcción de territorios de paz: Subjetivaciones, resistencias ciudadanas y pedagogías para la no violencia

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Caracterización de necesidades e intereses de cualificación y formación de las maestras(os) de educación inicial

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Tejiendo voces. Repensando la historia de la escuela y la pedagogía en los territorios

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Evaluación colegios inscritos en el banco de oferentes /

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