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Investigación educación, desarrollo integral y jóvenes. Estudio de caso
Được phát hành 2021“…Esta investigación da voz a los diferentes actores educativos (estudiantes, egresados, directivos docentes y docentes) sobre los saberes pedagógicos, conocimientos y creencias frente a lo que ha implicado en los proyectos de vida y trayectorias educativas de los jóvenes. …”
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Informe de investigación -
Educación inicial en pandemia : movilización de imaginarios y alternativas para el encuentro
Được phát hành 2020“…La educación inicial en la escuela es un escenario donde los docentes despliegan también su saber pedagógico, su creatividad, que se enriquece con las observaciones diarias sobre el desarrollo de los niños y las niñas. …”
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Libro -
Enseñar conceptos y proposiciones. Informe Final
Được phát hành 1997“…El informe corresponde a un plan de formación de docentes e investigación educativa realizado entre 1996 y final de 1997. …”
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Informe de investigación -
Desarrollo y aprendizaje en el ciclo inicial: Valoración y abordaje pedagógico:Una reflexión a partir de la experiencia
Được phát hành 2015“…El proyecto vinculó a mas de 4400 personas, entre docentes, directivos docentes, orientadores y estudiantes de 37 colegios distritales. …”
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Libro -
Investigar para escribir, leer y hablar con sentido transformador. Una propuesta desde los proyectos de aula en educación media.
Được phát hành 2009“…En ambos (este texto y el video) se recogen múltiples voces que permiten comprender la configuración de la experiencia: la voz de el o los docentes que lideran la experiencia, las voces de los estudiantes, las voces de otros docentes y directivas, algunas voces de expertos, entre otros. …”
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Libro -
Memoria Escolar I : dejando Huellas en el Paraíso
Được phát hành 2019“…De esta forma, este libro busca preservar la memoria de los estudiantes y docentes que pasan por los pasillos y salones de la institución. …”
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Libro -
Apropiación de contenidos y consumo cultural y académico de los profesores del Distrito de Bogotá
Được phát hành 2019“…Este estudio busca identificar y analizar los hábitos, canales de acceso, preferencias, barreras y formas de apropiación de contenidos culturales, académicos y científicos por parte de los docentes del sector público de Bogotá. La investigación tuvo como referentes tres estudios previos adelantados por el Instituto, que realizaron un perfil general de los docentes de Bogotá, pero sin profundizar en los patrones de apropiación de contenidos culturales, científicos y académicos. …”
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Informe de investigación -
Investigación evaluativa Plan Sectorial de Educación “Hacia una Ciudad Educadora” 2016-2020 y textos complementarios
Được phát hành 2022“…Este trabajo corresponde al estudio desarrollado en la quinta fase del Sistema de seguimiento a la Política Educativa Distrital en los contextos escolares (SISPED) que consistió en una evaluación general de las principales acciones de la política propuesta en el PSE “Hacia una Ciudad Educadora” 2016-2020 para establecer líneas de continuidad y/o divergencia para los proyectos del nuevo plan, con base en entrevistas y grupos focales con personas (funcionarias, contratistas, directivas docentes, docentes y directivas locales), o bien conocedoras del diseño y/o la ejecución de las acciones, o bien observadoras críticas de tales acciones. …”
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Libro -
Gocemos la escuela. Propuesta para desarrollar valores alternativos
Được phát hành 2001“…¿Cómo lo usan para relacionarse con los estudiantes, con los otros docentes? …”
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Informe de investigación -
Uso de tecnologias informáticas en la producción de mediaciones pedagógicas para el fortalelcimiento de las competencias comunicativas
Được phát hành 2001“…El presente informe académico dirigido a docentes e investigadores da cuenta de todas las fases de desarrollo de la innovación y aportes significativos de la misma orientados al análisis de la vinculación de la animación lectora, el uso de tecnologías para la producción de material multimedial en CD-ROM e Internet (página WEB) en el fortalecimiento de las competencias comunicativas en docentes y alumnos preferencialmente de tercero a quinto de básica primaria. …”
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Informe de investigación -
Hacia la excelencia académica: La palabra como vehículo de interacción y cultura
Được phát hành 2001“…La investigación permitió la consolidación de núcleos de formación a partir del trabajo interdisciplinar y continuo de docentes a la vez que cualificar los procesos argumentativos de estudiantes. …”
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Informe de investigación -
Memoria educativa: El ideario pedagógico de Abel Rodríguez
Được phát hành 2023“…La investigación muestra también los obstáculos más notorios para implementar el ideario pedagógico, entre ellos la distribución de los horarios y la permanencia de la imagen de la educación escolarizada planeada con grados aislados, asignaturas en áreas curriculares independientes, la evaluación sumativa y prácticas docentes individuales, aspectos generadores de tensiones en el profesorado y en los directivos docentes. …”
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Informe de investigación -
Tejiendo textos y realidades : la intertextualidad como estrategia interdisciplinaria de innovación /
Được phát hành 2001“…Conscientes del papel primordial del lenguaje en la pedagogía, los docentes del aréa de humanidades elaboraron una propuesta que permitierá elaborar estrategias para abordar textos y saberes de una forma diferente. …”
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Libro -
Creación de algunas alternativas para el mejoramiento de la educación matemática. Informe final
Được phát hành 1997“…En él, hemos intentado plasmar nuestras concepciones acerca de lo que debería ser la formación de los docentes de la educación básica y media en esta área. …”
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Informe de investigación -
Violencia en la escuela /
Được phát hành 1999“…Está conformado por una serie de ponencias y articulos que tratan el tema de la violencia en la escuela; dichos temas fueron desarrollados por expertos en su mayoria docentes, comprometidos con aspectos sociales. …”
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Informe de investigación -
Premio a la Investigación e Innovación Educativa en el Distrito Capital 2016. Propuestas habilitadas Modalidad Innovación. /
Được phát hành 2016“…El Premio a la Investigación e Innovación Educativa, creado por el Acuerdo Distrital 273 de 2007 del Concejo de Bogotá, es un reconocimiento y un estímulo con el que la ciudad reconoce y exalta el trabajo de maestros, maestras y directivos docentes del Distrito. Con la presente versión el Premio cumple 10 años de ininterrumpida promulgación, y como siempre, destaca el esfuerzo y el compromiso del magisterio distrital, que se ve reflejado en las propuestas de innovación e investigación presentadas por los docentes; las cuales contribuyen con el propósito de la ciudad de brindar una educación pertinente y de calidad a los niños, niñas y jóvenes de los colegios oficiales. …”
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Libro -
Premio a la Investigación e Innovación Educativa en el Distrito Capital 2016. Propuestas habilitadas premio a la investigación en la innovación educativa en el Distrito Capital 201...
Được phát hành 2016“…El Premio a la Investigación e Innovación Educativa, creado por el Acuerdo Distrital 273 de 2007 del Concejo de Bogotá, es un reconocimiento y un estímulo con el que la ciudad reconoce y exalta el trabajo de maestros, maestras y directivos docentes del Distrito. Con la presente versión el Premio cumple 10 años de ininterrumpida promulgación, y como siempre, destaca el esfuerzo y el compromiso del magisterio distrital, que se ve reflejado en las propuestas de innovación e investigación presentadas por los docentes; las cuales contribuyen con el propósito de la ciudad de brindar una educación pertinente y de calidad a los niños, niñas y jóvenes de los colegios oficiales …”
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Libro -
La intertextualidad como estrategia interdisciplinaria de innovación. Informe académico final de proyecto
Được phát hành 2001“…El proyecto de innovación nace de la mano de la preocupación de los y las docentes por la revisión y reevaluación de nuestro quehacer pedagógico. …”
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Informe de investigación -
Potenciación de las matemáticas escolares a través DeRed de instituciones educativas - Fase I. Proyecto PRIME I
Được phát hành 1997“…Para esto, el Proyecto abordó dos líneas centrales: A Una enfocada en la acción para la formación de directivos docentes y profesores de colegios de Bogotá, con el propósito de refinar la definición del esquema de formación propuesto para directivos docentes y profesores elaborado en MEN-EMA. …”
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Informe de investigación -
Centro de estudios del niño Una experiencia de educacion especial
Được phát hành 2015“…Este documento da cuenta de dos elementos explorados: la indiferencia de los colegios oficiales de preservar sus archivos,y los recuerdos de docentes y vecinos a la Institución. Por último,plantea unas reflexiones finales.…”
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