Ngā hua rapu - "EDUCACIÓN"
Ngā kaupapa kua whakahuatia i roto i tō rapu.
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- Investigación pedagógica 134
- Educación 110
- Pedagogía 76
- Metodología 61
- Innovación educacional 56
- Proyecto de educación 55
- Datos estadísticos 52
- Evaluación de la educación 52
- Escuela 50
- Investigación 46
- Modelo educacional 45
- Enseñanza 43
- Programa de investigación 42
- Experimento educacional 40
- Política educacional 39
- Educación ciudadana 38
- Investigación aplicada 34
- Proyecto de investigación 34
- Ciencias de la educación 33
- educación 33
- Educación -- Política educacional 32
- Programa escuela - ciudad 30
- Aprendizaje 29
- Método de formación 29
- Índice 29
- Innovación 26
- Innovación pedagógica 26
- Foro educativo 25
- escuela 25
- Calidad de la educación 23
-
Educación y Ciudad No. 22: saberes y conocimientos, un debate necesario en la escuela
I whakaputaina 2015“…El documento contiene la presentación y la tabla de contenido del vigésimo segundo número de la revista Educación y Ciudad…”
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Educación y Ciudad No. 29: rutas posibles en la producción de saber y conocimiento
I whakaputaina 2015“…El documento contiene la presentación y la tabla de contenido del vigésimo noveno número de la revista Educación y Ciudad…”
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Online -
La educación propia: una realidad de resistencia educativa y cultural de los pueblos
I whakaputaina 2015“…La educación propia surge en el marco del proceso educativo que el CRIC, organización pionera en Colombia de las reivindicaciones étnicas, asume como uno de los pilares fundamenta- les de sus reivindicaciones político- culturales. …”
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Evaluación del impacto de algunos programas de la Secretaría Distrital de Educación en el marco de la política educativa del Plan Sectorial de EducaciónBogotá: una gran escuela 2004-2008
I whakaputaina 2012Ngā marau: “…Educación de niños…”
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Libro -
Seminario latinoamericano la escuela hoy entrevista a Noel Aguirre Ledezma; Viceministro de educación - Bolivia/
I whakaputaina 2016“…El viceministro de educación de Bolivia argumenta que a pesar de los conflictos por los que ha pasado el país este debe ser mirado bajo el contexto por el que están pasando en estos momentos lo que llaman “proceso de cambio” que consiste en crear un estado plurinacional el cual le apunta a nuevas propuestas de educación, involucrando la concepción de vida que está relacionado con el vivir bien …”
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Ataata -
De la educación para la democracia a la formación ciudadana:Una década de incertidumbres
I whakaputaina 2006Ngā marau: “…Educación ciudadana…”
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Libro -
Educación en ética y valores : análisis y síntesis de investigaciones e innovaciones 1998-2000/
I whakaputaina 2001Ngā marau: “…Educación moral…”
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Libro -
Educación en lectura y escritura : análisis y síntesis de investigaciones e innovaciones 1998-2000/
I whakaputaina 2001“…Ponemos esta colección, Innovaciones y investigaciones del IDEP - Educación en lectura y escritura-, en manos de los investigadores especializados, de los maestros en ejercicio y en formación, de los formadores de docentes y del púlico general con el fin de ofrecer un aporte significativo a la discusión académica que permita reconocer nuevos caminos hacia el mejoramiento de la educación. …”
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Libro -
Jornada Escolar y realización de los fines de la educación en los estudiantes colombianos
I whakaputaina 2016Ngā marau: “…Educación Investigación Colombia…”
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Libro -
Modelos de financiación para acceder a la educación superior en Colombia: diagnóstico y recomendaciones
I whakaputaina 2020Ngā marau: “…Educación superior…”
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Libro -
Comunicación y polialfabetismo Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI
I whakaputaina 2022Ngā marau: “…Innovación educacional…”
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Libro -
Espirales de reflexibilidad crítica y propositiva para escribir la educación media de Bogotá Electrónico
I whakaputaina 2023Ngā marau: “…Educación media…”
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Libro -
Proyecto de comunicación y educación : Uso de la comunicación en el aula. Informe Final
I whakaputaina 2000Whiwhi kuputuhi katoa
Informe de investigación -
Los jóvenes: Su participación, sus aprendizajes y la calidad de la educación. Informe final
I whakaputaina 1999“…Es así como el objetivo de este estudio se orientó a comprender las formas de participación que promueven los jóvenes en sus procesos de socialización en el grupo de pares, así como explorar su incidencia en el espacio escolar formal y con ello las complejidades que se entrecruzan, cuya coherencia y formas de articulación marcan, en alguna medida, la calidad de la educación. Este informe comprende una descripción del método seguido en la investigación; un acercamiento al concepto de joven y el significado de los aprendizajes en los grupos de pares; una aproximación conceptual, desde los mismos actores - estudiantes y maestros- acerca de cómo entienden la participación; y, la relación entre los aprendizajes escolares y la participación de los grupos de pares, para finalizar con una recapitulación de las relaciones existente entre los tópicos tratados en este estudio. …”
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Informe de investigación -
Algunas consideraciones sobre educación indígena y la formación de profesores indígenas en Oaxaca (México)
I whakaputaina 2015“…La formación de profesores indígenas en el estado de Oaxaca es un problema a revisar en el marco de la historia de la educación indígena en México y en los desarrollos construidos en este campo en América Latina. …”
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