Rezultaty - "Enseñanza"

ICT Methodology in teaching Environmental Education for Sustainable Development od Hernández Almanza, Gloria Alexandra

“…Metodología TIC en la enseñanza de educación ambiental para el desarrollo sostenible …”
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Self-Directed Learning: Teaching about Avifauna in a Rural Institution (La Calera) od Cortés-Dussán, Germán Duglas, Araméndiz-Méndez, Amine Paola, Cantor-Marentes, Heidy Rocío

“…Aprendizaje autodirigido: Enseñanza de la avifauna en una Institución Rural (La Calera)…”
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Aula urbana dial 38 od Cortés, María del Pilar [Locutora]

Hasła przedmiotowe: “…Método de enseñanza…”
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La calidad en la educación pública od Salazar Carreña, Paola Andrea

Hasła przedmiotowe: “…Enseñanza pública…”
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Financial education in elementary school, an option to work on mathematics in the classroom od Vanegas García, Diana Maritza

Hasła przedmiotowe: “…enseñanza de las matemáticas…”
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The teaching of Social Sciences in the context of social and humanitarian crisis od Rojas Díaz, ​July

“…La enseñanza de las ciencias sociales en contextos de crisis social y humanitaria…”
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Aula urbana dial 31 od Cortés, María del Pilar [Locutora]

Hasła przedmiotowe: “…Enseñanza…”
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Reading of urban narrative in school: a contagion, interiorization and construction of social representations od Alfonso Talero, Óscar Emilio

Hasła przedmiotowe: “…enseñanza-aprendizaje…”
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Aula urbana dial 32 od Cortés, María del Pilar [Locutora]

Hasła przedmiotowe: “…Enseñanza…”
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Self-efficacy in pedagogical practices of trainee teachers during the pandemic od Gallardo-Contreras, Nilda Ester, Nocetti de la Barra , Alejandra Viviana, Muñoz-Soto, Maurine Constanza

Hasła przedmiotowe: “…enseñanza en contextos complejos…”
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Teaching how to approach Research in Elementary School od Beltrán Penagos, María Alejandra, Rodríguez-Gaitán, Angela Consuelo

Hasła przedmiotowe: “…enseñanza…”
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Linguistic Turn to peace od Rojas Torres, Olga Yolanda

Hasła przedmiotowe: “…enseñanza-aprendizaje…”
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Problem-Based Learning: an alternative to strengthen inquiry competence in Natural Sciences teachers od Pacheco, Diana Milena, Hernández Barbosa , Rubinsten

Hasła przedmiotowe: “…enseñanza de las ciencias naturales…”
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Ciudadanía y convivencia : un espacio de reflexión desde la educación y la pedagogía. Memorias del Seminario Internacional /

Hasła przedmiotowe: “…Ciudadanía Enseñanza Congresos, conferencias, etc.…”
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Cultura ciudadana, derechos colectivos y moralidad administrativa od Rincón Córdoba, Jorge Iván

Hasła przedmiotowe: “…Enseñanza de las ciencias sociales…”
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Insects at school: an alternative in science education for the construction of a reflective and contextual environmental education od Sánchez Torres, Angélica, Reyes Del Valle, María Lizeth

“…Los insectos en la escuela: una alternativa en la enseñanza de las ciencias para la construcción de una educación ambiental, reflexiva y contextual …”
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The use of technology in teaching the limit, for the strengthening of mathematical competencies in high school students in times of Pandemic od Conde-Carmona, Robinson Junior, Fontalvo Meléndez, Andrés Antonio, Padilla-Escorcia, Iván Andrés

“…El uso de la tecnología en la enseñanza del límite, para el fortalecimiento de competencias matemáticas en estudiantes de secundaria en tiempos de Pandemia…”
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La dimensión ambiental de los saberes de la cultura afrocolombiana: una alternativa para re-pensar las relaciones con la naturaleza od Escobar Benítez, María Stella

Hasła przedmiotowe: “…Enseñanza de la biología…”
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Saber pedagógico en educación rural

Spis treści: “…Presentación p. 7 Introducción p. 9 Abya Yala, esta tierra nuestra que denominan América p. 15 La montaña y los abuelos, voces del viento y de la lluvia p. 39 Lombricienta, recicladora de nutrientes p. 61 Innovación tecnológica, transformando la ruralidad p. 79 Fenómeno Steam en aprendientes rurales p. 93 La enseñanza de la historia rural en el aula: diálogos disciplinares y didácticos p. 109 Reconocimiento de la riqueza biológica de Ciudad Bolívar rural con estudiantes del INEM Santiago p. 133 Memoria Histórica “Contextualizándonos y leyendo vamos” p. 155 Las competencias ciudadanas: eje transversal para el rediseño curricular p. 165…”
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La práctica de campo como alternativa metodológica

“…El informe expone las formas de enseñanza tradicionales como herramientas extintas, frente a la propuesta de la enseñanza basada en la práctica de campo, como un área de investigación que debe abarcar el estudiante, lo cual le permite explorar de manera eficiente su entorno, en este caso aplicado a la geografía. …”
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