Résultats de la recherche - "Entrevista"
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- Enseñanza 19
- Enseñanza y formación 15
- Problemática 12
- Investigación 11
- Foro educativo 10
- Método de formación 10
- Proyecto de educación 10
- Entrevistas a docentes 9
- Programa escuela - ciudad 8
- Formas de aprendizaje 6
- Observatorio de educación 5
- Laboratorio pedagógico 4
- Metodología 4
- Aprendizaje 3
- Centro de memoria 3
- Formación profesional 3
- Educación 2
- Educación -- Política educacional 2
- Educación de la primera infancia 2
- Escuela 2
- Innovación pedagógica 2
- Prácticas docentes 2
- Reforma de la educación 2
- docente 2
- educación 2
- education 2
- escuela 2
- pedagogical practice 2
- práctica pedagógica 2
- Abel Rodríguez Céspedes 1
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Experiencia pedagógica en derechos humanos para la conciliación y la paz en la localidad de Usaquén. Informe final
Publié 2006“…Sin embrago, el diseño de las técnicas de recolección de información estuvo orientado por instrumentos formales como la entrevista, la encuesta y el taller de arte. El trabajo se encuentra compuesto entonces por cinco capítulos. …”
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Informe de investigación -
La identidad profesional del profesor en educación secundaria. El posicionamiento político en la función del maestro
Publié 2015“…A través de un examen de carácter cualitativo, de enfoque fenomenográfico, se indagó, mediante entrevista semiestructurada, a 20 profesoresde dos campos disciplinares, Ciencias Sociales y Matemáticas, sobre las atribuciones asociadas a la función profesional, encontrando que existen dos formas en común para entender la actividad: como formadores y orientadores. …”
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Alteridad, diversidad cultural y enseñanza de las ciencias: Perspectivas de los profesores
Publié 2015“…Se trabajo con una entrevista semi estructurada a partir de cuatro situaciones (ver anexo).…”
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"Investigación convenio IDEP y REDP para el análisis crítico del proceso de formación y acompañamiento de maestros, en la incorporación pedagógica de las TIC, concebido por REDP pa...
Publié 2007“…La justificación de la necesidad de realización de este análisis se apoya en el supuesto de que las prácticas de enseñanza -aprendizaje mediada por dispositivos tecnológicos estría condicionada, entre otros factores, por lo que piensa y hacen los docentes de los colegios piloto en torno al potencial pedagógico y sus posibilidades de accesibilidad a dichas tecnologías, por las actitudes que mantienen hacia las mismas y hacia la posible innovación educativa, y por las expectativas hacia su impacto en el aprendizaje e innovación de su práctica pedagógica El estudio, está en una primera etapa de carácter exploratorio en el que hemos empleado La encuesta y la entrevista y/o discusión en grupo con la participación del equipo de acompañamiento y diferentes actores de la Comunidad educativa de los Colegios. …”
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Informe de investigación -
Maestros y maestras que inspiran : experiencias de profesores latinoamericanos
Publié 2020“…El primero es una conversación con María del Carmen Hernández, educadora y líder sindical; el segundo, es una entrevista a Javier Sáenz Obregón, profesor titular de la Universidad Nacional de Colombia e investigador del grupo de Historia de la Práctica Pedagógica. …”
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Libro -
Formulación de lineamientos curriculares para la inclusión de niños y niñas con diversidad funcional visual en las clases de ciencias naturales
Publié 2022Table des matières: “…Instrumentos de recolección de información 96. Entrevista semiestructurada 97. Exploraciones sobre el cambio para trabajar con los niños y niñas con diversidad funcional visual 101. …”
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Libro -
Aula urbana dial 3
Publié 2004“…Resumen de programa Aula urbana dial año 2004, entrevistas sobre los temas : pedagogías para la infancia, política por la calidad de vida niños, niñas y adolescentes de la ciudad de Bogotá ; política de infancia ; proyecto expedición escolar c. …”
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Aula urbana dial 5
Publié 2004“…Resumen de programa Aula urbana dial año 2004, entrevistas sobre los temas : Vulnerabilidad ; Cual es debate contemporáneo entorno a la noción de vulnerabilidad ; Vulnerabilidad en el mundo contemporáneo ; Vulnerabilidad y su relación con la escuela ; Vulnerabilidad desde el abordaje político. …”
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Aula urbana dial 20
Publié 2005“…Emisión #37: emisión del 22 de mayo, ciclo de entrevistas con donde habla con especialistas en políticas educativas, donde se habla sobre la cátedra de la pedagogía y el foro educativo distrital ; Laboratorio de pedagogía : Experiencias de frontera, aportes del IDEP a estos proyectos. …”
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Aula urbana dial 6
Publié 2004“…Resumen de programa Aula urbana dial año 2004, entrevistas sobre los temas : Pedagogías para el reconocimiento de las poblaciones diversas ; Diversidad desde la perspectiva religiosa ; Diversidad desde la perspectiva cultural ; Pedagogías para el reconocimiento de poblaciones diversas, desde la perspectiva de diversidad sexual y género ; Diversidad desde la perspectiva política. …”
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Informe final del proyecto: Cultura curricular existente en las aulas de educación básica. Estudio piloto en el Distrito Capital
Publié 1998“…En el proceso de investigación se utilizaron recursos complementarios tales como: grabaciones de clases, entrevistas a alumnos, asistencia a reuniones de padres de familia, diálogo con docentes y talleres. …”
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Informe de investigación -
Aula urbana dial 4
Publié 2004“…Resumen de programa Aula urbana dial año 2004, entrevistas sobre los temas : Culturas juveniles y su relación con la pedagogía y la escuela ; Aporte de los medios de comunicación a la consolidación de las subjetividades juveniles ; Demandas entre el mundo juvenil y la escuela ; Cultura Juvenil y su relación con la pedagogía y la escuela. …”
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Aula urbana dial 2
Publié 2004“…Resumen de programa Aula urbana dial año 2004, función y proyecto del IDEP en la alcadia de Luis Eduardo Garzon, ciclo de programas relaciones pedagogicas entre la cuidad y la escuela, entrevistas con docentes sobre la politica de infancia en Bogotá ; relaciones pedagogicas entre la cuidad y la escuela ; ciudad, cuidadania y escuela ; el arte y su mediación ciudad-escuela. …”
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Aula urbana dial 22
Publié 2005-06-05“…Emisión 39 de Aula Urbana Dial, correspondiente al día junio 05 de 2005, el cual presenta entrevistas con especialista en el tema de políticas educativas para que hagan sugerencias y comenten su percepción acerca del Foro Educativo. …”
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La escuela como territorio de prácticas de resistencia en escenarios de emergencia social, Toribío-Cauca: “El que es Nasa resiste
Publié 2016“…El presente artículo muestra los resultados de la investigación “Prácticas de resistencia en escenarios de emergencia social: comunidad Nasa, Toribío-Cauca”, desarrollada en el marco de una investigación cualitativa e inscrita en un enfoque hermenéutico, que utilizó la Cartografía Social y entrevistas a profundidad como herramientas para la recolección de información, lo cual permitió identificar el papel de la escuela en las prácticas de resistencia generadas por la comunidad Nasa, de Toribío-Cauca, frente a las relaciones de poder que se producen en escenarios de emergencia social. …”
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Manifestaciones artísticas y revaloración cultural de las personas con necesidades educativas especiales. Una propuesta de implementación de espacios
Publié 1998“…Profundización en la documentación (libros, artículos, publicaciones, observación de experiencias, entrevistas y consultas a otros investigadores), 2. …”
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Informe de investigación -
Convivencia en la escuela, desafíos en un contexto de globalización, multiculturalismo y estandarización en medio de la diversidad
Publié 2015“…Este artículo presenta algunos de los resultados del proyecto de investigación “Caracterización de la competencia transversal: interactuar en ambientes multiculturales”, estudio que se llevó a cabo en Bogotá, Colombia, con la participación de estudiantes de la Escuela Pedagógica Experimental, quienes respondieron a entrevistas semiestructuradas y colaboraron en el diligenciamiento de un instrumento de auto reporte. …”
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