Canlyniadau Chwilio - "Escolares"

La tendencia descentralizadora y el derecho a la educación gan Iguiniz, Manuel

Pynciau: “...Administración escolar...”
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Promoción de un enfoque interdisciplinario y de resolución de problemas en el inicio del trabajo algebraico escolar: Integrando contextos de ciencias y el uso de tecnología digital (PROMICE)

“...El problema que nos motivó a trabajar en este proyecto de investigación, abriendo espacios para que profesores de matemáticas y ciencias se involucraran en una experiencia de aprendizaje profesional, fue la repetida observación de la falta de significado del 'inicio del trabajo algebraico escolar' en grupos de profesores de matemáticas que ingresan a programas de posgrado y su forma netamente algorítmica de enseñar el algebra escolar. ...”
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Efecto de la jornada escolar en el desempeño académico de los estudiantes colombianos: análisis cuasi-experimental y de mediación estadística para informar la política pública de jornada única gan Ovalle Ramírez, Claudia, Villa-Ochoa, Jhony Alexander, González Gómez, Difariney

“...El efecto encontrado está entre 1,26 y 2,5 puntos a favor de la jornada escolar completa. Los efectos indirectos (mediados por el Índice Isce) son significativos estadísticamente y equivalen a 0.3 sd en Lectura cítrica y Ciencias, y 0.4 sd en Matemáticas....”
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Informe final correspondiente a la consolidación de la estrategia de recolección, análisis e interpretación de la información del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares – Fase I

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Informe final de la evaluación a colegios en concesión : memoria técnica del proceso y análisis de los resultados de la evaluación colegios en concesión - Fase IV.

Pynciau: “...Administración Escolar -- Colegios -- Acuerdos colectivos...”
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Informe final de la evaluación a colegios en convenio : memoria técnica del proceso y análisis de los resultados de la evaluación del banco de oferentes por localidad.

Pynciau: “...Administración Escolar -- Colegios -- Acuerdos Colectivos...”
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Insects at school: an alternative in science education for the construction of a reflective and contextual environmental education gan Sánchez Torres, Angélica, Reyes Del Valle, María Lizeth

Pynciau: “...conocimiento científico escolar...”
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Memoria educativa y pedagógica en tiempos de globalización gan Sánchez Moncada, Olga Marlene

Pynciau: “...Arquitectura escolar...”
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Not-intentional learning in the complexity of school environment: An emerging matter and actions’ facilitator towards peacebuilding gan Becerra Martínez, James Frank, Cárdenas Forero, Oscar Leonardo, Moncada Rodríguez, María Anais, Negrete Soler, Edith Constanza, Prieto Acuña, Ángela, Uribe Garzón, Sonia Milena

Pynciau: “...ambiente escolar...”
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Un recorrido por los lugares habitados de los y las jóvenes: un camino en la comprensión del territorio del microtráfico desde la geografía de la percepción en el contexto escolar gan Ramírez Villareal, Fabián Orlando

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De las prácticas educativas a la investigación liceísta Aprendo, innovo y convivo gan Aguja, Ana Irma, Delgado, Amparo, Fajardo, Luz Yenny, Vargas, Leidy, Moreno, Ana Rosa, Mora, Luz Marina, Ariza, Erick

Pynciau: “...Convivencia Escolar...”
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La formación en la diversidad y con la diversidad: una necesidad para la formación ciudadana de la población con limitación visual gan León Corredor, Olga Lucía, Calderón, Dora Inés, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Equipo de investigación INCI

Pynciau: “...Integración escolar...”
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Las rutinas en educación inicial: entre la mecanización y la transformación gan Pulido González, Jenny Maritza

Pynciau: “...Las rutinas como instrumento de neutralización. Tiempo escolar...”
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Aspectos de la práctica pedagógica relacionados con los resultados de la prueba censal de competencias básicas en el lenguaje y matemáticas, aplicadas al aparato escolar en el Distrito Capital. Informe final

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Análisis y recomendaciones a la política sobre convivencia, derechos humanos y ambientales. Estudio "Convivencia, derechos humanos y ambientales en el entorno escolar con estudiantes del ciclo II de colegios de Bogotá

“...En el marco del estudio “Convivencia, derechos humanos y ambientales en el entorno escolar”, desarrollado por el IDEP como parte de las acciones programadas por el Componente Educación y Política Pública, se presenta a continuación un análisis general de la política pública en Bogotá, entre los años 2004 y 2012, que corresponde a tres períodos de gobierno distrital y que permiten identificar los pilares generales desde los cuales se afrontan los derechos humanos y ambientales en el ámbito escolar y otros ámbitos como escenarios de los derechos de los niños y las niñas. ...”
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Poder, política y políticas modos de empoderamiento del maestro gan González Forero, Ana María

Pynciau: “...Administración escolar...”
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Towards a Peaceful Coexistence in school: Perceptions of School Violence and Conflict Handling gan Díaz Better, Sindy Paola

Pynciau: “...violencia escolar...”
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Encuesta escolar de drogas de Bogotá – EED. Consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de grados diez y once de Bogotá D.C....

“...La caracterización que se propone realizar el IDEP, por medio de la Encuesta Escolar de Drogas EED, busca entender la dimensión social del problema, pero no para analizarla desde un enfoque delincuencial o de seguridad, sino desde la prevención, la pedagogía y la educación, que permitirá identificar las acciones de intervención que beneficien no solo a los jóvenes en riesgo de consumir sino para tomar medidas que ayuden a aquellos que ya están consumiendo. ...”
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Educación artística para el cultivo de la paz : una propuesta de articulación entre escuela y territorio gan Castañeda Cárdenas, Diana Patricia

Pynciau: “...Violencia escolar...”
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Escuela, carnaval y construcción de lo público: la experiencia y muchas paradojas gan Miñana, Carlos, Orozco, Martha, Rodríguez, José Gregorio, Castaño, María Nilsa, Camelo, Rosa Isabel, Gómez, David

Pynciau: “...fi esta escolar...”
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