Resultados de búsqueda - "Escolares"

  1. El papel de la verbalización de las acciones en el desarrollo del pensamiento matemático escolarizado. por Torres Acevedo, Bladimir, Espinoza Baquero, Beatriz, Bejarano Ruíz, Héctor Jaime

    Publicado 1997
    “…Este libro tiene como objeto desarrollar lenguaje matemático escolar, es decir, hacer discurso matemático; lo que implica la presencia de otros y por lo tanto de la implantación de la comunicación y el desarrollo de la respectiva competencia. …”
    Enlace del recurso
    Libro
  2. Educacón y democracia: más allá de la escuela y el maestro por Noguera R., Carlos Ernesto

    Publicado 2015
    “…En más de dos siglos de existencia, la distribución y funcionamiento del espacio y el tiempo escolar no han sufrido transformaciones radicales. …”
    Enlace del recurso
    Online
  3. La tecnología, agente de cambio de las prácticas educativas en matemáticas. Informe acádemico final

    Publicado 2001
    “…El presente informe plantea la utilización de las tecnologías, como soporte didáctico de la matemática escolar, estimulando los ambientes y prácticas educativas de los docentes, donde las herramientas tecnológicas se manifiestan como instrumentos cognitivos eficientes para el aprendizaje matemático en los estudiantes del Colegio Distrital República de Costa Rica. …”
    Enlace del recurso
    Informe de investigación
  4. Premio a la investigación e innovación educativa: el yoga y la meditación para el reconocimiento de sí mismo/

    Publicado 2017
    “…Experiencia que ha permitido que los estudiantes tengan un mejor rendimiento en escolar …”
    Enlace del recurso
    Informe de investigación
  5. "Potenciación de procesos cognoscitivos y competencias en lectura". Informe final

    Publicado 2000
    “…Por otro lado muestra una experiencia investigativa sobre potenciación de procesos cognoscitivos y competencias lectoras, donde los investigados fueron a su vez investigadores de su entorno; acción que soportó y extendió la idea de valoración contextual, al igual que, dió importancia a los espacios cotidianos y al pensamiento habitual, como elementos significativos en la evolución de procesos mentales; se espera propagar una concepción de desarrollo intelectual, a partir de integrar el conocimiento escolar con el conocimiento de la vida cotidiana, lo cual se conjuga en el entendimiento de la institución escolar como retazo de la vida y de ésta y aquella como elementos de una misma instancia: la existencia. …”
    Enlace del recurso
    Informe de investigación
  6. Quicagua entre saberes

    “…Se desarrolla desde la huerta escolar y la convergencia entre tecnologías tradicionales y digitales. …”
    Enlace del recurso
    Video
  7. Interdisciplinariedad y currículo en la educación básica y media : Educación ambiental y cultura ciudana

    Publicado 2000
    “…El proyecto de investigación se pregunta, por los discursos y las practicas curriculares de carácter interdisciplinario, por las experiencias e innovaciones, por el impacto de dichas experiencias en la transformación de las relaciones de la escuela con los saberes, con el entorno, en los cambios en la cultura académica, en la gestión curricular y en la organización escolar. …”
    Enlace del recurso
    Informe de investigación
  8. Interés... ¡cuánto vales!una propuesta pedagógica desde los intereses de los niños en el I.P.A.G.

    Publicado 2000
    “…Sus aspiracionesintegran el conocimiento extraescolar con el escolar, más la capacidad para proyectar sus propios planes de estudio. …”
    Enlace del recurso
    Libro
  9. Aula urbana dial 49 por Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

    “…Emisión del 08, 15, 22 y 29 de Octubre habla sobre La segunda parte de la crónica que presenta los resultados de la estrategia de portafolio - programa escuela país ; Vida y opciones de vida en la escuela, deserción y fracaso escolar como manifestación de vulnerabilidad educativa ; Vulnerabilidad educativa, factores de riesgo en el marco de las vivencias sexuales de las adolescentes. …”
    Enlace del recurso
    Sonido - Audio
  10. Las siete características de una institución de calidad por González Vargas, Henry

    Publicado 2015
    “…El proceso vivido por el Galardón Santa Fe de Bogotá a la Gestión Escolar, desarrollado en su primera versión el año 1997, en la cual se presentaron finalmente 4 intituciones, 21 del sector privado y 33 del sector estatal, arroja varios hallazgos; entre ellos lo referente a una pregunta crucial: ¿cuáles son las características de una escuela o colegio de calidad?…”
    Enlace del recurso
    Online