Ngā hua rapu - "Escuela"
Ngā kaupapa kua whakahuatia i roto i tō rapu.
Ngā kaupapa kua whakahuatia i roto i tō rapu.
- Investigación pedagógica 65
- Educación 53
- Escuela 52
- Pedagogía 45
- Enseñanza 42
- Proyecto de educación 38
- Investigación 33
- Programa escuela - ciudad 30
- Metodología 26
- escuela 25
- Educación ciudadana 23
- Innovación educacional 22
- Educación -- Política educacional 21
- Método de formación 21
- Aprendizaje 19
- Evaluación de la educación 19
- Experimento educacional 19
- Foro educativo 19
- Modelo educacional 19
- Programa de investigación 18
- Enseñanza y formación 15
- Innovación 15
- Ciudad 14
- Formas de aprendizaje 14
- Ciencias de la educación 13
- Investigación educacional 13
- Métodos de enseñanza 13
- Política educacional 13
- school 13
- Bienestar de la infancia 12
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Diseño de estrategias para favorecer cambios didácticos en el profesorado en ciencias y el aprendizaje significativo en los estudiantes a partir de orientaciones constructivas sobr...
I whakaputaina 2003“…Gracias a convocatorias como las que realiza el IDEP las instituciones pueden contar con un motor generador de oportunidades de investigación en la escuela. En nuestra institución inquietos por el cambio conceptual docente y por el aprendizaje significativo de los estudiantes, aprovechamos esta oportunidad para acercarnos al cambio curricular para que desde allí se puedan liderar los procesos que nos van a permitir actualizar, innovar e investigar permanente en la escuela. …”
Whiwhi kuputuhi katoa
Informe de investigación -
Documento síntesis del seminario y relatorías de 5 sesiones del seminario. Informe final
I whakaputaina 2008“…El Seminario se enmarca en el Plan Sectorial de Educación: Bogotá una Gran Escuela, cuyo programa central es la “Transformación pedagógica de la escuela y la enseñanza”, en la perspectiva de establecer relaciones que buscan ofrecer una educación de pertinente y de calidad, que aporte conocimientos y formas de trabajo que permitan a la comunidad educativa ser crítica y reflexiva de sus prácticas para que construya saber pedagógico. …”
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Informe de investigación -
Red interdisciplinar tejiendo sueños y realidades
“…La dinámica de la red interdisciplinar es una invitación a "romper las paredes de la escuela, a cruzar fronteras", afectando la localidad para realimentar el aula. …”
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Informe de investigación -
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Encuentros y encantos. Educación artística : imaginación, construcción de significados y producción de sentido /
I whakaputaina i uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/777 (2012)“…La contribución que se origina en esta experiencia consiste en considerar la educación artística –EA–, como un área fundamental de conocimiento en la escuela, desde su configuración estructural, conformada por los aspectos conceptuales: arte en tanto lenguaje simbólico-metafórico, arte-facto cultural como sujeto de investigación (en ausencia de ellos fue necesario construirlos). …”
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Libro -
Proyecto maestros por el territorio : piloto en las localidades de Bosa y Chapinero en Bogotá D.C.
I whakaputaina 2005“…El Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, la Secretaría de Educación del Distrito, SED, y la Universidad Pedagógica Nacional, UPN, por medio del Observatorio Pedagógico, el programa Escuela-Ciudad-Escuela y la Expedición Pedagógica en Bogotá, respectivamente, han hecho un convenio para llevar a cabo un piloto del proyecto «Maestros por el territorios en las localidades de Bosa y Chapinero. …”
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Libro -
El modelaje matemático en estudiantes de educación básica (6º, 7º, 8º y 9º grados). La validación de los modelos y los procesos de matematización. Un estudio a partir de dos famili...
I whakaputaina 2003“…Esta investigación realizada por profesores de la Escuela Pedagógica Experimental (EPE) se inicia con el planteamiento de las situaciones problema y un seguimiento a todo el proceso de resolución por parte de los estudiantes; se da cuenta de las circunstancias y términos en que se plantearon cada una de las situaciones problema, su desarrollo y las múltiples aproximaciones que tanto a nivel individual como grupal se hayan presentado, destacando las primeras conjeturas, la confrontación en pequeños grupos, la socialización, la validación, las intenciones de cada familia de problemas, así mismo la intención de cada una de las situaciones problema, y la incidencia del maestro en todo éste proceso. …”
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Informe de investigación -
Proyecto de innovación en gestión, organización escolar y prácticas pedagógicas: “Agenciamiento, gubernamentalidad y prácticas pedagógicas”
“…El propósito central de este informe se orienta a convocar a un amplio debate sobre la cuestión de la innovación en la escuela resaltando el elemento investigativo y el horizonte político y ético que debe tener ésta. …”
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Informe de investigación