Bilaketaren emaitzak - "Escuela"

Make it Real: The Clover is Ours nork Forero Ruiz, Andrés Felipe

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Pedagogical thoughts on knowledge from the "backpacking" in the city nork Castro, Guillermo Williamson

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How should education in Bogotá be in the coming years? What the Mission of Educators and Citizen Wisdom suggests nork Bonilla Seba, Edna Cristina, Vernaza Lotero, Juliana, Castaño Hernández, María Alejandra

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Problem-Based Learning and STEM+ Approach for Technological Literacy among Emberá Students in the Second Grade of Basic Processes nork Arenas López, Andres

“...Through the Volver a la Escuela program, the Directorate for the Inclusion and Integration of Populations of Bogotá’s Secretariat of Education promotes flexible educational strategies to ensure that vulnerable populations can access and are included in the education system. ...”
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Género y diversidad sexual: Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI nork Quintana Rey, Sergio, Bermúdez Gutiérrez, Luis Miguel, Pinilla Cortés, Natalia, Forero Murillo, Doris, Rodríguez, Edgar Carlos, Vásquez Sosa, Laura Fernanda, Pulido Patiño, Kelly Yojana, Mora Palacios, Héctor Rodolfo, Agudelo, Luz Ángela, Moreno Díaz, Diana Carolina, Borja, Carlos

Aurkibidea: “...*Identidad(es), diversidad(es) y género: un acercamiento a las subjetividades juveniles en la escuela a través del performance 126. *Imaginarios y prácticas sobre diversidad sexual, una mirada sobre la normalización en el Colegio Germán Arciniegas IED 138. ...”
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Aprender matemáticas a través de la argumentación y la conversación/

“...Esta experiencia también está sistematizada en el libro "La construcción de la voz en la escuela: aprender matemáticas a través de la argumentación". ...”
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“Es tiempo de lo posible” Una experiencia de formación con jóvenes en condición de calle de Bogotá/

“...Los vimos enseñarle a la escuela y a la ciudad cómo es que se hace otra educación, cómo es que se intenta otra forma de inclusión: la del esfuerzo solidario, la reconciliación, la paz y la justicia social. ...”
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Aula urbana dial 10 nork Sarmiento Ramírez, Harold [Locutor], Cortés, María del Pilar [Locutora]

“...El profesor Jaime trilla hizo la presentación de la cátedra de pedagogía Bogotá una gran escuela, experiencias nacionales e internacionales sobre ciudades educadoras. ...”
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Aula urbana dial 53 nork Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

“...Emisión del 12 de Febrero: Tema central La educación en derechos humanos igualmente se plantea la discusión sobre cómo desde la escuela se promueve preceptos de tolerancia y no violencia. ...”
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Interés... ¡cuánto vales!una propuesta pedagógica desde los intereses de los niños en el I.P.A.G.

“...Quieren ser maravillados en la escuela con el conocimiento de la prehistoria, del futuro y de lo insólito. ...”
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El grupo de fomento a la investigación, una alternativa para la formación de docentes en ejercicio. Modalidad encuentro de saberes. Informe final

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La formación de la conciencia ciudadana se inicia en la temprana edad: Niñas y niños de preescolar y básica primaria

“...El proyecto se presenta mediante capítulos que van describiendo en primer lugar la contextualización del problema y su radio de acción, los personajes que se involucran en la formación ciudadana dentro y fuera de la escuela y las diferentes percepciones que cada uno de ellos asume frente a la temática propuesta. ...”
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Los medios de comunicación: Un centro de interés competente. Informe final

“...Así el Colegio adelanta Proyectos Pedagógicos en: Formación para la autonomía, Afectividad, Trabajo Personalizado, F.A.S programa para la formación y acción social, Escuela de Lideres, Proyecto Didáctico de Comunicación, el Proyecto de Intensificación para la Educación Media Vocacional que consiste en proyectos de pre-investigación e innovación que proponen los estudiantes de grado décimo (anteproyecto) y de grado undécimo (parte práctica) buscando no sólo que el estudiante conozca las etapas de elaboración de un proyecto, sino que esté en capacidad de identificar problemáticas de interés propio y finalmente el proyecto de medio ambiente Bio-evolución en el Aula; estos como ámbitos que fortalecen en los estudiantes su capacidad de expresión en sus formas comunicativas para su interacción social y académica. ...”
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Estudio exploración de aspectos socio-emocionales que pueden afectar procesos de paz y reconciliación en las IED de Bogotá en el marco del postconflicto. Informe final

“...Ambas acciones encaminadas a responder las siguientes preguntas: ¿Qué aspectos de paz y reconciliación se han insertado en la forma como se manejan los conflictos al interior de la escuela? • ¿Qué hay que trabajar para poder desarrollar esos procesos ahora en el marco de una sociedad que vive el posconflicto? ...”
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El devenir de las tereas escolares y la emergencia de la infancia contemporánea en Colombia: Una arqueología historica entre 1968 y 2006 nork Jimémez Becerra, Absalón

“...El presente artículo aborda el tema de las tareas escolares en Colombia, entre 1968 y 2006, en cuyo centro se encuentra el tema de la infancia escolarizada, la constitución de un nuevo dispositivo entre la escuela y la familia, la reglamentación de las tareas como objeto de preocupación gubernamental, su papel, ya fuera como castigo o actividad mecánica, su relación con el tiempo libre del niño; y por último, el papel de la nuevas tecnologías en la redimensión de las tareas escolares y la emergencia de la infancia contemporánea....”
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1a encuesta cultura ciudadana en población escolar nork Sierra, Yolanda, Gómez, Ricardo

“...Los componentes que incorpora se relacionan con el sentido de pertenencia, la convivencia en la Escuela, la diferenciación entre el patrimonio público-privado, y el patrimonio común, los derechos y deberes de los niños y niñas escolarizados, el respeto de las normas y la participación ciudadana. ...”
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Research in the educational practice of teachers nork Palencia Salas, Viviana

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Cuerpo de elefante, cabeza de ratón Educación, sociología y sociedad nork Restrepo, Gabriel

“...La educación cumple a cabalidad con la metáfora que titula el presente artículo: gigante y vital desde su base, gracias a la autonomía que se ha concedido a la escuela y al municipio, carece aún de un cerebro correspondiente a su cuerpo, de directrices estratégicas y de instrumentos de realimentación desde el centro, que siempre serán necesarios para un balance exitoso entre la iniciativa local y coordinación nacional. ...”
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Interacción entre filosofía y educación nork Marín Ardila, Luis Fernando

“...Ha sido relegada y vituperada como una enunciación de un listado de filósofos, obras, y el rótulo o escuela a la cual pertenecen. La filosofía y la educación filosófica que reivindicamos en este artículo es un instrumento invaluable en la vida de curricula integrales y flexibles. ...”
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Inclusión y diversidad por una sociedad igualitaria con equidad / nork Rojas Yara, Oneyda

“...Con sus métodos tradicionales, la escuela intenta conseguir altos resultados académicos, en ocasiones, sin tener en cuenta los ritmos de aprendizaje, y las características individuales, de allí que la inclusión sea la posibilidad de lograr una educación equitativa para beneficio de todos los estudiantes. ...”
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