Rezultaty - "Escuelas"

La lectura y la escritura una experiencia de aprendizaje significativo en el Instituto Pedagógico Arturo Ramírez Montúfar - IPARM - Universidad Nacional de Colombia od González Ramírez, Rubén Darío, Rodríguez Gutiérrez, Elsa Yolima, Rodríguez Pachón, Luz Marina, Vargas de Montoya, María Elvira

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Una experiencia de vida en la formación de niños, niñas y jóvenes en el colegio Porfirio Barba Jacob IED, localidad de Bosa de Bogotá D.C. od Álvarez Betancur, Olga Lucía, Enciso, Graciela, Largo Salamanca, Gerardo, Melo Ballesteros, Ros Mary, Niño Carreño, Rosaira

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School of Life, a path to peace culture od Malagón Buitrago, Ester Lucía, Mateus Gómez, María Elizabeth, Gómez Carrillo, Sonia Elena

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Reading tales aloud, a way to change the aggressiveness perception od Turriago Rincón, Liliana, González Herrera, Carolina, Peña Guerrero, Nelsy

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Saber pedagógico en género y diversidad sexual

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Ambientes de aprendizaje en el aula : una experiencia en colectivo /

“…Esta es un experiencia reconocida por el Laboratorio Pedagógico del IDEP en la que participa un colectivo de maestros.Esta como una de las 14 experiencias de frontera, viene desarrollando propuestas innovadoras que emergen de las inquietudes e intereses particulares de los docentes frente a situaciones escolares.Las propuestas buscan reflexionar, caracterizar y enriquecer el Ambiente de Aprendizaje en el Aula, así como examinar los principios que orientan la escuela, y las expectativas, intenciones y deseos del maestro y los estudiantes. …”
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El desafío de "ir juntos" ... : una experiencia de acompañamiento pedagógico para el reconocimiento del saber del maestro, Tomo 2 / od Barreto, Luz Dary, Mora, Juan Carlos, Neva, Luis, Niño, María Luisa

“…Este libro surge en el contexto de uno de los propósitos trazados por el IDEP relacionado con “Reconocer y promover saberes y prácticas pedagógicas generadas por colectivos de docentes que contribuyan a la transformación de la escuela, al fortalecimiento de sus relaciones con la familia, la comunidad, la ciudad y la región” (IDEP, 2017). …”
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Rutas pedagógicas de la educación artística en Bogotá /

“…En el ámbito de la Educación Artística existe un interésacentuando desde los diferentes dominios del arte que conforman el cuerpo del saber disciplinar para esta área, considerada fundamental dentro de los currículos escolares, cuya constitución sustenta una relación dialógica entre las prácticas de los docentes y los estudiantes, en las intervenciones creadoras con los medios expresivos en las aulas.Algo que caracteriza los procesos de la educación artística es su relación con los contextos culturales y territoriales dodne habita la escuela, los legados patrimoniales que testimonian la pertenencia a unas formas de coprender y producir el arte, los estimulos a la experiencia de percepción e interacción sensible con el mundo, manifiesta en la manera cómo los docentes proponen una pedagogiá para las artes, teñida de la natural cotidianidad de los escolares. …”
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Desarrollo de competencias científicas, matemáticas y de ciencias sociales a través de la enseñanza - aprendizaje por investigación : un estudio interdisciplinario del Cerro de la...

“…La investigación entonces guio la acción que se sistematizaba, interpretaba y regresaba nuevamente con otra perspectiva al trabajo pedagógico en el aula, haciendo un ejercicio continuo de acción-reflexión; además, los estudiantes abordaban su trabajo escolar desde la investigación no como algo separado, sino que está integrado en sí mismo y se constituía en una de las manifestaciones y forma de aproximación en la comprensión y reconstrucción de la escuela. …”
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Innovaciones educativas 2010: Innovación en educación física innovación en el aprendizaje del inglés innovación en arte y lúdica innovación en etnoeducación e interculturalidad

“…Para ello se realizó un acercamiento desde la revisión documental a los trayectos, tensiones y cuestionamientos que éste término ha tenido a lo largo de la historia de la entidad, pues tal como la mayoría de asuntos que hacen parte de la esencia de la escuela, no es un concepto estático, sino que su construcción y fortalecimiento se debe a los aportes realizados por maestras, maestros, investigadores, estudiantes y demás miembros de la comunidad educativa que participan activamente de los procesos que han logrado articularse a la acción del instituto. …”
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Interacción entre filosofía y educación od Marín Ardila, Luis Fernando

“…Ha sido relegada y vituperada como una enunciación de un listado de filósofos, obras, y el rótulo o escuela a la cual pertenecen. La filosofía y la educación filosófica que reivindicamos en este artículo es un instrumento invaluable en la vida de curricula integrales y flexibles. …”
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Programa de formación permanente de docentes. Cuerpo, arte y expresión

“…La Escuela Normal Superior Distrital María Montessori se plantean como un centro de investigaciones e innovaciones pedagógicas de maestros y maestras para la infancia con énfasis en educación artística. …”
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The relation between classroom environment and moral emotion: empathy and guilt od Esquivel Fajardo, Mary Luz, Gutiérrez Herrera, Martha Liliana, Mercado Roa, Angélica María, Pachón Forero, Yeimy, Ortega Roa, Gloria Patricia

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Aprender matemáticas a través de la argumentación y la conversación/

“…Esta experiencia también está sistematizada en el libro "La construcción de la voz en la escuela: aprender matemáticas a través de la argumentación". …”
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De la curiosidad a la ciencia : experiencia de desarrollo de la actitud científica, a partir del contexto de ciudad como escenario pedagógico /

“…Las autoras dejan escuchar diferentes voces que reclaman una escuela distinta, en la que cada persona además de jugársela por gozarse lo que hace en el día a día, explica su papel como observador de sí mismo. …”
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Aula urbana dial 10 od Sarmiento Ramírez, Harold [Locutor], Cortés, María del Pilar [Locutora]

“…El profesor Jaime trilla hizo la presentación de la cátedra de pedagogía Bogotá una gran escuela, experiencias nacionales e internacionales sobre ciudades educadoras. …”
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Aula urbana dial 53 od Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor]

“…Emisión del 12 de Febrero: Tema central La educación en derechos humanos igualmente se plantea la discusión sobre cómo desde la escuela se promueve preceptos de tolerancia y no violencia. …”
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Educación inclusiva: Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI od Poveda Vargas, Dylan, Cifuentes Gaitán, Ana Fabiola, Rodríguez Castro, Doris Yolanda, Rojas Pacheco, Adolfo Eleazar, Gutiérrez Rueda, María Margarita, González Mongua, Carmen Rosa, Ortiz Yustres, Karen Lissette, Márquez García, Sara Helena, Gaitán Quiroga, Martha Lucía, Rodríguez, Sonia Yaquelin, Rubio Álvarez, Alexander

“…Desde la edad antigua hasta la época contemporánea la escuela ha tenido numerosos cambios, hasta llegar a los objetivos y propósitos que se contemplan para la educación de las personas que pueden acceder a ella; en su mayoría, menores de edad. …”
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Premio a la investigación e innovación educativa 2013-2015. Un estado del arte.

“…El premio fue aprobado por el Consejo Distrital en 2007, según Acuerdo 273, y reglamentado por la SED, con la Resolución 2067, y hace parte de los estímulos que la Alcaldía, el Consejo, la SED y el IDEP reconocen a los docentes que innovan e investigan sobre la escuela y sus regulaciones cotidianas. …”
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Informe Final: Recuperación de la historia de tres instituciones educativas de la localidad de Kennedy

“…Se seleccionaron tres instituciones de realidades y contextos diversos con la finalidad de enriquecer el proceso de investigación y evidenciar los diferentes escenarios en que la escuela desarrolla su labor; estos son: El Colegio Corabastos, La Institución Educativa Distrital Britalia y El Gimnasio Militar de la Fuerza Aérea - GIMFA. …”
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